最美老師作文
【第1篇】最美老師作文
我愛我的老師——林老師。她是我的語文老師,是位温柔細心、認真負責的老師。她雖然身材嬌小、相貌平凡,但她在我的心中,是那麼的美麗。
一天下午放學時,我去她辦公室交作業,我先去窗户那兒看了看,看見她正在批改作業,只見她時而緊皺眉頭,好像這題在課堂上講過無數次,但那位同學又寫錯了;她時而揮筆速寫,好像在把這位同學出錯原因寫下來;她時而又打開櫃子,把一個印章取出來,好像那印章蓋下了對一個同學的鼓勵;她時而……她改完作業,又飛快地拿出教科書,好像在備明天要講的課文,她還時不時地拿起筆劃一劃,寫一寫,還把一些重要的段落讀一讀。只見一個又一個的老師出去了,現在辦公室中,只剩下林老師一人了,我才緩過神來,原來我還在辦公室門口吧,我趕緊輕輕地推開門,慢慢地走到林老師身旁,説:“老師,作業本”。“啊?哦,放這吧!”老師輕聲細語的回答道,好像才剛剛發現我的存在。
林老師,您像一部永不生鏽的播種機,不斷地在我們的心田裏播下理想和知識的種子,您又像一盞明燈照耀我們前進,啟迪我們走向成功。我愛您,我敬愛的林老師。
【第2篇】最美老師作文
我從小就認為,老師都比較偏愛成績優秀的學生。可是我發現,我們的.金老師完全不是這樣的,她是更偏愛學習差的學生。每次金老師上課讀生字的時候,總是先讓幾個成績優秀的學生朗讀,然後再讓學習差的同學朗讀。他們讀的時候,結結巴巴的,我們其他的人坐在下面為他們乾着急,而金老師卻在非常耐心地教着,並不斷地給予他們鼓勵。我當時很難理解金老師為什麼要這樣子,心想:這些同學學習差,反應慢,教了好半天也不會讀,金老師真是白費勁。可是我轉念又想:金老師這樣子做也有她的道理。這樣既可以讓他們膽大一些,又可以讓他們開動腦筋。這樣一舉兩得的事,有什麼難理解的呀。一學期下來,我們發現:這些原來學習成績很差的同學生的成績像飛一般地大大提升。我從心底裏佩服金老師。
還記得有一次,我不小心把筆盒給弄丟了。上課時,我到處在找,就是怎麼也找不到。我想:怎麼辦?筆盒不見了可以再買,可是筆盒裏有一支我最心愛的筆,動都沒動過,而且那支筆還是我爸爸出差的時候在廣州給我帶回來來的,作為生日禮物,送給我的。怎麼辦,怎麼也找不到?……下課了,我急忙跑到老師辦公室,把筆盒不見的事情講給金老師聽。金老師聽了,想了一想,對我説:“朱亦恆,沒關係的,彆着急,老師一定幫你找到,你告訴金老師那支筆的形狀是什麼樣的啊?”我説:“是天藍色的,上面還有一個米老鼠的圖案。”“好,那你先回去吧?金老師找到了再告訴你。”幾天過去了,今老師突然把我叫到辦公室,對我説:“朱亦恆這是你要找到筆嗎?”我一見那隻筆高興的説:“是的,謝謝你金老師。”“不用謝。”後來我才知道,那個是金老師為了安慰我特意在網上買的。
是的, 金老師,您愛我們每一個,您是我心中最美的老師。在教師節來臨之際,我衷心的祝願你教師節快樂。
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