我的同學國中作文集錦15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的同學國中作文，希望對大家有所幫助。

我的同學國中作文1

班會課上，我坐在教室的角落裏，望着黑板上“學會寬容”四個大字，不禁又一次回憶起了思齊。

她，瓜子臉，雙眼皮。愛扎馬尾辨，無論走路還是跑步，馬尾辮就在她身後一甩一甩的，好似一個小精靈，時時跟在她身後。

第一次見到她，是一個秋天的下午，她坐在公園的鞦韆上，手裏拿着一本書，坐在那兒安靜地看着書。我走進了她：“你好！”

她抬起頭，衝我笑笑：“你好！”你也喜歡看《窗邊的小豆豆》呀！我看了一眼書的名字，對她説。

“嗯”《窗邊的小豆豆》讓我明白，童年是最獨特，最具有價值的，是永恆的。童年的美好旅程讓我學會了理解與尊重，也收穫了笑容和感動。

聊着聊着，我發現我倆的共同點和共同語言很多，於是，這一天，我擁有了友誼，後來，當老師介紹這位新傳來的同學時，我才知道，我們是一個班的！

還記得一個星期六，我去她家玩。一進她家，我就開始參觀了，我這兒看看，那兒翻翻，當我的目光瞥到那個地方，我驚呆了——在電視櫃上，一致精美的陶瓷兔。我快步走到跟前，拿起兔子，一雙水藍色的瞳孔放射出迷人的光彩，一雙雪白的長耳朵向上豎起，兩頰上透着兩股紅暈，像極了一個嬌羞的小姑娘，它手裏提着一個小籃子，穿着一身水藍色的連衣裙，與它那清澈如水的瞳孔配極了。陶瓷兔，看得入神了。

“喂，你要喝的水！”

我被這突如其來的聲音嚇了一跳，手一滑，只聽“呯”一聲，那精緻的陶瓷兔應聲摔下，在地上打滾……

“啊”！我喊了一聲，趕緊蹲下身來，拾起兔子，兔子並沒有全碎，只可惜那一雙雪白的長耳朵摔掉了！

思齊看見後，並沒有訓斥我，反而哈哈大笑：“哈哈……小兔子哈哈……變成“小禿子”了！”

我低頭一看，也不禁哈哈大笑起來。小兔子沒有了長耳朵，到特像一個嬌羞的“小禿子”。

就這樣，思齊以寬闊的心胸平解了這件事。“小禿子”呢，就是我們友誼的見證！

每當我回憶起這件事，我都在心裏默默的想，寬容是一場滋潤心靈的春雨，寬容，是一縷温暖人心的陽光，他能温暖我們，照亮我們。

我的同學國中作文2

我和xxx在國小的時候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。

其他的先不説了，還是來評評他的相貌吧。

滿腦袋的加減乘除、阿拉伯數字，把他的腦袋充實得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內跑上一圈——這時的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之後，他再扮作若無其事的樣子，讓你認定不可能此事的發生會與他有關。等到你焦急萬分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問到他時，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。

如果你還算幸運，目睹整個過程的人會在一旁提醒你。可無論你怎麼逼問，他仍就一副頑抗到底的架勢，説自己比竇娥還冤！煞是委屈。這時，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手鐗——擺出人證、物證，在事實面前，實在是辯不過了，他才會還回物件，並附送狡黠一笑。

再來瞧瞧他課上的表現。

原本沉寂的只聽得見老師一個人聲音的課堂，突然間，傳來一個高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是xxx了，量他人也沒這個膽量。這一聲不要緊，原本過分沉寂的課堂終於活躍起來了，同學和老師之間互動的聲音漸漸多了起來。還真有點兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢！

不知是誰影響了他，他對歷史和戰爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨鍾。

記得每逢思品課，思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現在未來......這可真是樂壞了xxx，也不知他準備了幾肚子的問題，滔滔不絕的向老師展開發問攻勢，每每老師給了他滿意的答覆後，他往往就會露出平時你所看不到的、滿意的笑容。

他曾經跟我講過，自己的夢想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。

祝願你——xxx，認真努力，早日達成心中的目標！

我的同學國中作文3

我眼中的同學是我幼兒園時的一個好朋友。我們叫她小鈴子，因為她的聲音像鈴鐺一樣清脆悦耳。

小鈴子有着一雙水靈靈大大的眼睛。白白的，細嫩的好似吹彈可破的坡膚。一頭烏黑髮亮的頭髮，粉紅的嘴脣，小巧的鼻子，而且長得比我高。

小鈴子十分照顧我。小時候上幼兒園時，我們班有一個”大魔頭“，他在我們班上最高，也最大，起碼比我高出一個頭，而且還總是欺負我們這些在他眼下她像”弱小不堪“的”螞蟻“，唯不敢欺負小鈴子，因為小鈴子是在女生中最高的，還是班長。

這天，”大魔頭“又開始欺負我們了，他大搖大擺地向我走來，而我卻混然不知，他一把拿起我的畫，”嘶，嘶“幾聲，我剛畫好的作品補他給”碎屍萬斷“了，我一陣怒氣湧上頭來：”你為什麼撕我的畫？“”好玩。“那個男生是這樣説的。我一聽這話傷心了，哇，哇大哭了起來，哭得很大聲，小鈴子聽見了怒氣衝衝地對”大魔頭“説：”我不准你欺負我的朋友！“”大魔頭“一聽對方勢氣比自己強，便灰溜溜地回到了座位上，小鈴子見他回去了，便對我説：”別哭了！再畫一幅吧！他就愛欺負人，上課後我告訴杜老師去，喏！給。“小鈴子遞給了我一顆糖，我見了糖立即眉開眼笑：”謝謝，小鈴子。“你看，她多會照顧同學啊！

小鈴子還很大方。在幼兒園，以前睡完午覺後都有糕點吃，作為一個超級愛吃的人，我天天就盼着這個時間，這天是橘子與七克力蛋糕，蛋糕裏有小糖果，看成着都另人垂涎欲滴了，我吃了一口，那七克力甜甜的味道環繞在我的舌尖，我狼吞虎嚥地吃完了説：”好想再吃一個啊！“小鈴子聽了，二話不説就給了我二分之一的蛋糕。”謝謝。“其實小鈴子也很喜歡吃蛋糕的，但她很大方，只要別人想要什麼，她都會盡力完成的。

小鈴子，那個大方的她，十分照顧我的她。

我的同學國中作文4

張雲翼。他高高大大的，戴一雙黑色的眼鏡，穿一雙黑色的運動鞋。讓人覺得他喜歡黑色，不過，他有一樣東西是潔白的，那就是他的心。

為什麼説他的心是結白的呢？因為他的心很善良。一個人外表漂不漂亮並不重要，重要的是這個人的內心是否善良。一個人無論你長得多漂亮，甚至是世界第一漂亮的人，你的內心無比醜陋，那也是沒有用的。一個人外表長的不怎麼樣，而內心卻很善良，那這個人就稱得上是“美人”而張雲翼就是這種人。

今天，我們的張雲翼可高興了，因為他月考語文考了94分。他考了這麼高的分，卻還是謙虛的學習。而我呢？語文只考了76分，數學考了92分，英語考了110分。只有英語讓我比較滿意。我卻很驕傲，跟這個炫耀，跟那個炫耀，現在回想起來，覺得好慚愧。

班長——趙淇。他身高1.75米，是我們班上最高的人。人長得帥帥的，有一點淡淡的鬍子，流行的髮型。到他值日的時候，他的嚴厲讓我感到可怕。

有一次英語課，老師在上面講課的時候，下面的同學這個講，那個講。趙淇看到這種場面，記名字記了十幾個，只要是講了小話的，不管和趙淇的關係有多好，都被他記了名字。

黃燈輝，他是一個搞笑的男孩。我們跟他取了很多外號，有黃色輝、搞笑輝等。下面我跟大家説幾個和他有關的故事:第一個，有一次，英語老師報聽寫，他沒寫好，被英語老師留了下來，老師説:聽寫沒過關的不許吃飯.黃燈輝被英語老師留下來沒有吃飯.下午又被老師留下來了.到了晚上，他説，他很餓，叫我們給一點東西他吃，我們説:“你太搞笑了吧！“

黃燈輝在晚上上廁所的時候，因為慌張而沒有帶紙，他叫我們給他拿一點紙，我們拿了紙之後説:怎麼給你?他説從窗户那裏給他，我們把紙給他之後，我們把門拉住了，張選把廁所的燈關了，黃燈輝説:誰把燈關了，嚇我一大跳，是你關的嗎?張選.他上完之後，準備出來，他發現我們拉着門，説:快把門打開，我很害怕。我們哈哈大笑起來。

這就是我們班三個形象鮮明的“他”，你認識他們了嗎？

我的同學國中作文5

我的同學仲秋朗酷愛打籃球。每天中午自由活動的鈴聲一響，她便是第一個跨出教室門，像一陣疾風奔向操場。一到操場，她馬不停蹄地與那羣同學打起籃球來。她時而左躲右閃，一次又一次躲開對方的攔截，像英勇無畏的牛犢，時而把球舉得高高的，行雲流水地傳給隊友；時而縱身一躍，托起籃球上籃，像扶搖直上的大鵬鳥……真是高手！半小時過去了，她隨着鈴聲走回教室。她大口大口喘着粗氣，一顆顆豆大的汗珠從髮梢流到漲得通紅的臉頰上，但她的眼睛仍熠熠生輝。

可是今天，吃午飯時，王老師宣佈午管時要聽寫四單元詞語。午間休息的鈴聲又快活地響起。仲秋朗過身，雙眉緊鎖，用黑寶石般的的眼睛望着我，一臉嚴肅，滿眼擔憂，“王杉杉！組長李果不在，小何該怎麼辦？聽寫不過關是會扣分的！“見我沒回話，她一扭頭迅速將午餐解決，起身向小何走去。

看着她桌下被冷落的籃球，我納悶兒：她怎麼不去打籃球呢？

“小何，五分鐘後我給你聽寫一遍四單元詞語。你先複習一會吧！”她平靜地説。雖然平靜，但仍像一位將軍給自己的士兵下達命令，擲地有聲，不容爭辨。

五分鐘過去了，她再次來到小何面前，念道：“戰役——封鎖——暫時 ……”小何一絲不苟地寫着。看到她寫得不錯進，仲秋朗露出了會心的微笑，眼睛彎彎的，嘴角輕揚，頻頻點頭，看到小何寫錯字時，她的臉龐好似劃過一片烏雲，頓時，眼裏失去了光彩——聽寫完了，她又給小何批改。“不錯，只錯了兩個字！”

中午聽寫時，仔細點。她不停給予小何鼓勵，又耐心地陳述如何記住錯誤。

上課鈴又響了，小何的聽寫竟全對了。我為小何感到高興，更為我們組有仲秋朗這樣的同學而感到自豪。仲秋郎緊鎖的眉頭這才舒展開，烏黑明亮的眼睛輕輕眨着，自豪地昂起頭。

放學了，晚霞仍那樣美，夕陽的餘暉讓仲秋朗提着籃球的矮小的身影，腦後搖擺不定的馬尾辮更動人，更抖擻。

我的同學國中作文6

她，一個高高瘦瘦的女孩，頂着一個烏黑光亮的短髮，一張不圓不尖的臉，一雙亮晶晶的大眼睛，最可愛的是那一個櫻桃小嘴。樂於助人的她她的第一大特點是樂於助人。

那一次，就我和小伶兩個人打掃教室，我們正打算開始工作。這時，她笑嘻嘻地走過來，攤開雙手，説：“來，我幫你們清潔吧。”我們正想拒絕她的好意，可是她已經拿起掃帚開始掃地了，我們也只好順從她了。我們三個邊聊天邊掃地，效率也快了很多。果真是“搭檔齊心，其利斷金”啊。不出二十分鐘，一間教室就被我們征服了。我們開開心心地離開教室，整個校園都充滿了我們的笑聲。甜甜的笑容她的第二大特點是笑得很甜:我遇到了一些很煩惱的事，心情很低落。我一直低下頭。忽然有一雙手捧着兩顆糖，説：“吃了它吧，把所有的不快都吃進心裏去，再苦也會變得很甜。”聽到這“鴨子”般的聲音，我就知道來者何人了。抬起頭一看，嘿，果然是她。只見她呲牙咧嘴地笑，露出那顆可愛的牙齒，好可愛的曉穎啊！我被她那牙齒逗笑了，我破涕為笑，接過她的糖果，和她分享，每人一顆。這顆糖好甜，曉穎的笑容更甜！她，使我的學習生活更加豐富、充實，因為有她，我每一天都很快樂。她既是我學習上的好搭檔，又是我生活上的好夥伴。

《穎欣條約》我們之間了個《穎欣條約》：一年後的會考，我們肩並肩一起考上松山湖中學，大家都要盡力而為，一起努力！還有一個是五年之後，我們一起去一個地方尋找一位故友重聚。雖然沒有白紙黑字的證明，但是我們有口頭上的承諾，同時也在心裏立了這份條約，它見證了我們友誼的存在。她，就是這樣一個傻女孩，從她身上，我學到的不僅僅是隻是，更是一些很珍貴的東西：我學會了寬容、樂觀、樂於助人，笑容、道德……讓友誼永駐我心！

我的同學國中作文7

轉入三年級後，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳着一個尖尖的鷹鈎鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉就會想出很多點子來，一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。

我開始來到這個班裏時，他也許是想試探一下我的忍耐力，經常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒：有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪；還有時調侃似地説：“怪你跑得那麼快，原來是屬馬——呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭髮玩，我真是忍無可忍，心：“完了，我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了。”他見我盯着他似乎發怒了，連賠笑道：“真是Sorry，其實我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭髮不太好看，對不起了。”我聽後真是哭笑不得，只好搖搖手説：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人。”

但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天，學校組織打預防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚——嗚，這回以看笑話了。”他邊説邊揉着眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮着各種鬼臉，轉移了我的注意力，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻着衣袖一邊很認真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是，他機智聰明點子多，總是帶我們玩許多新鮮又有趣的遊戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學們都很喜歡和他玩。

他學習特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽老師講課，積極舉手發言。每次考完試後，他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會表現得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。

這就是我的同學劉寒冰，一個既調皮可愛又聰明好學的同學。

我的同學國中作文8

劉翼。他高高大大的'，戴一雙黑色的眼鏡，穿一雙黑色的運動鞋。讓人覺得他喜歡黑色，不過，他有一樣東西是潔白的，那就是他的心。

為什麼説他的心是結白的呢？因為他的心很善良。一個人外表漂不漂亮並不重要，重要的是這個人的內心是否善良。一個人無論你長得多漂亮，甚至是世界第一漂亮的人，你的內心無比醜陋，那也是沒有用的。一個人外表長的不怎麼樣，而內心卻很善良，那這個人就稱得上是“美人”而劉翼就是這種人。

今天，我們的劉翼可高興了，因為他月考語文考了94分。他考了這麼高的分，卻還是謙虛的學習。而我呢？語文只考了76分，數學考了92分，英語考了110分。只有英語讓我比較滿意。我卻很驕傲，跟這個炫耀，跟那個炫耀，現在回想起來，覺得好慚愧。

班長——趙淇。他身高1。75米，是我們班上最高的人。人長得帥帥的，有一點淡淡的鬍子，流行的髮型。到他值日的時候，他的嚴厲讓我感到可怕。

有一次英語課，老師在上面講課的時候，下面的同學這個講，那個講。趙淇看到這種場面，記名字記了十幾個，只要是講了小話的，不管和趙淇的關係有多好，都被他記了名字。

黃燈輝，他是一個搞笑的男孩。我們跟他取了很多外號，有黃色輝、搞笑輝等。下面我跟大家説幾個和他有關的故事：第一個，有一次，英語老師報聽寫，他沒寫好，被英語老師留了下來，老師説：聽寫沒過關的不許吃飯。黃燈輝被英語老師留下來沒有吃飯。下午又被老師留下來了。到了晚上，他説，他很餓，叫我們給一點東西他吃，我們説：“你太搞笑了吧！“

黃燈輝在晚上上廁所的時候，因為慌張而沒有帶紙，他叫我們給他拿一點紙，我們拿了紙之後説：怎麼給你？他説從窗户那裏給他，我們把紙給他之後，我們把門拉住了，張選把廁所的燈關了，黃燈輝説：誰把燈關了，嚇我一大跳，是你關的嗎？張選。他上完之後，準備出來，他發現我們拉着門，説：快把門打開，我很害怕。我們哈哈大笑起來。

這就是我們班三個形象鮮明的“他”，你認識他們了嗎？

我的同學國中作文9

在一年的國中生活中，同桌換許多，但印象最深的還是王婧。

王婧小巧的身子，瓜子型的臉，一頭烏黑透亮的好頭髮，短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上，安靜的像一滴水。

我與王婧越來越熟，我卻越來越覺得她是個古怪的女孩。每當老師公佈成績時，她的眼睛就會發出光芒，像乾渴的人遇到甘露一般，分發試卷時她總盯着一位同學，眼射出的目光讓人心驚，堅毅、執着。而那位同學恰好是前一次這門學科成績最好的奪冠者。分數公佈了，她總是用同一種態度對待自己高低不同的兩種分數：永遠皺着眉思索着，永遠不滿足一個好成績，也從不放棄每一個壞成績。我讀得懂她的眼神，卻讀不懂她的心。

真不是恭維，她的字在班級裏是數一數二的，不管是英語、語文，還是數學作業，每次她都能到一個棒，這可讓我羨慕極了。

接着説她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級裏是數一數二的，王婧的學習成績在班級裏也總是名列前茅。記得那一次，數學老師讓某同學把批改好的數學題發下來，我和王婧還在那裏説説笑笑呢，當題發到我們這裏時，我一看才錯了兩道題，心想：“沒什麼大不了的。“便把題扔進了桌箱，再看王婧，只不過錯了一道題，可是此時的她，臉上已經沒有了剛才燦爛的笑容，好比烏雲密佈，要下大雨一樣，她正在認真計算那道錯題，算呀算呀，她一直沒有停筆，還不到五分鐘，那桌子上的演算紙，就已經有一大摞了，可王婧仍在那裏不停的計算着，好像她認為，只要馬不停蹄，無論多麼遠的距離，都會到達終點的。沒過多久，我發現他臉上的陰雲已經散開，漸漸消失了，此時她，心中充滿了説不盡的快樂，這一切都顯示在了王婧的臉上。

王婧還有一個優點，就是認真負責。輪到她做值日生的時候，教室裏總是一塵不染。更令人欽佩的是她學習好，卻從來都不驕傲，每當有同學愁眉緊鎖的時候，王婧就會主動地給予幫助，就像小老師一樣認真仔細。

瞧，這就是我的同學王婧，同學們都很佩服她，也都很喜歡她。

我的同學國中作文10

你可以在寫作業時偷偷的瞄一下我的同桌，清清純純的樣子，端莊淑雅，温柔嫻靜。貌副其實，她可是個與眾不同的女孩呀！，她叫蔡媛媛，從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個女孩子是我們班成績最好，也是最漂亮的。

一天，老師出了道難題，大家苦思冥想也沒想出來。轉眼一個星期過去了，這件事大家都快淡忘了，只有蔡媛媛還在思考着。我問她：“大家都忘了這件事了，老師又沒讓非做出來，你在這思考又有什麼用呢？”她一本正經的對我説：“遇到困難不能屈服，困難就像彈簧，看你強不強，你強她就弱，你弱她就強。”她憑着這個信念思考着這到題。嘿，老天不負有心人，難題最終還是被她解出來了。

有一天，蔡媛媛一早就來到學校，她帶着同學們和拿了掃把就到一樓校道去掃地，她吩咐一些同學掃校道，還吩咐了一些同學撿落葉，如果有同學不認真掃，她就叫同學快點掃，她們銀快就把校道掃乾淨了。

還有一天，有一次，我寫完了作業，就去叫蔡媛媛玩。我來到她家，發現她愁眉苦臉的，我一問才知道是她是被一道應用題難住了。我看了看應用題，啊！這不是以前做過的一道應用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到這裏，我便對蔡媛媛説：“蔡媛媛，這道題我以前做過，我來給你講吧！講完了我們早點出去玩。”“不，我要自己做這道題，我相信我會把它做起的。”我一聽蔡媛媛這麼説，頓時覺得自己在蔡媛媛面前變得微不足道。想一想自己平時遇到自己不會做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點出去玩。蔡媛的這種精神感動了我，我便打算等候她。時間一分一秒的過去了，一個小時後，蔡媛媛終於做出了這道題，她特別高興，臉上露出了成功和喜悦的微笑。

蔡媛媛她在學習上很刻苦，而且有助人為樂的，記得有一次，我把數學的練習本弄丟了，我找了很多次我的書包，都沒找到。我着急地哭了，蔡媛媛知道了，她馬上幫我找，可是都沒找到。忽然，陳皓月好像想起了一些什麼，蔡媛馬上對我説：“我那裏還有一本新的，我給你用好嗎？”我高興地説“謝謝你”。

蔡媛媛真是個學習認真，勞動認真，助人為樂的人，我為有這樣一個朋友而感到驕傲。你的同學——孫澤

我的同學國中作文11

我們班有位勇於拼搏、關心集體的同學。他有一雙水靈靈的眼睛，長得高高的，大家猜他是誰呢？哈哈！你們可能猜不到，輕聲告訴你喔：“他是我們班的‘垃圾大王’——盛奕銘。”雖然他的課桌底下全是餐巾紙、水杯，就連衣服也會扔在地上，可髒了，但在這次運動會上，他卻讓我們驚歎不已。如果你不信，那就聽我説吧！

那一天，我揹着書包興高采烈地來到學校大門前，一眼就看見通往教學樓的路上，插滿了一面面五彩繽紛的彩旗，再往前走，又看見操場上有許多同學在做各種各樣的運動呢！喔，原來是要開運動會了。不一會兒，上課鈴聲響了，朱老師走進教室，親切地説：“要開運動會了，我們六年級有1000米跑，男女生都有，我們先選男生，哪位男同學主動想報名的呀？”男生們聽了這話，都嚇得驚慌失措。有的人睜大了眼睛，張大了嘴巴，説：“什麼？”有的人像小狗一樣躲在桌子底下，不敢出來。還有的人使勁搖着頭，大喊道：“不要啊！我不要跑1000米！”這一下子，教室裏變得雞犬不寧，大家你一言，我一語，教室都快爆炸嘍！這時候，盛奕銘自告奮勇地舉起了手的，説：“朱老師，我要報名！”大家一下子給鎮住了。

就這樣，盛奕銘報名參加1000米跑了。每天早晨，他早早地來到學校，放下書包，立刻到操場上去練習跑步。一天又一天，盛奕銘的腿慢慢變成了“飛毛腿”，越跑越快了。

運動會到了，盛奕銘做好了準備，廣播裏説：“請六年級男1000米跑步的同學去檢錄。”很快，盛奕銘同學已彎着腰站在起跑線上了，他的眼神如閃電般盯着對方，好像在説：“我一定要超過你！”裁判員一槍令下，盛奕銘飛奔而去，大家都站了起來，為他加油助威，盛奕銘遠遠地領先了其他選手，不一會兒，一圈半過去了，盛奕銘累得汗流浹背，氣喘吁吁了。他微微地慢了下來，後面的幾位選手使勁擺動着手臂，“噌噌噌！”一下子追了上來。大家緊張極了，心怦怦直跳，都不敢喘一口大氣。又過了兩圈，盛奕銘咬牙切齒，説：“我一定要為班級爭光！”説完，又堅持向終點飛去。1000米終於跑完了，盛奕銘得了第二名，有位同學連忙抱住他，為他鼓掌，為他祝賀！

“呵！”盛奕銘這麼棒，我能不誇他嗎？

我的同學國中作文12

我可愛的同學們

日月如梭，一眨眼，我已經在美麗的育華校園生活了四年。在這四年裏，和藹可親的老師給了我無微不至的關懷，與我朝夕相伴的同學們給了我生動的每一天。

王牧是我們班的“黑色閃電”，他跑步極快，足球踢得很好，運動場上總能看見他黑黝黝的身影，亮晶晶的眼睛，頂着一頭捲毛在飛奔。可惜他已經在上學期轉學了，我們很捨不得他走，離開的時候送了他一個足球，簽了我們的名字。王牧，希望你在遙遠的東非大草原能記得我們，希望你以後還能回綠城來踢足球。

我們女孩子總是愛臭美，喜歡美麗的衣服和漂亮的髮型，李心怡是我們女孩中公認的扮靚高手。據説她從小就喜歡給芭比娃娃梳頭髮，把好幾個芭比的頭髮都梳得掉光了。當我們還在為學會梳馬尾辮而奮鬥的時候，她已經會梳好多漂亮的髮型了。我們想打扮自己的時候總要拖着她幫忙，她是個好脾氣的女孩，總會不厭其煩地幫我們一遍又一遍的梳各種髮型。

朱軼是我們班的小大人。他成績很好，不管是那一門課，他都能考好。他的管理能力很強。老師上課時，他總能幫着管理同學。有了他，老師如虎添翼，管理班級更加輕鬆。他的情商也很高。有一顆寬容的心，從不打小報告，同學們都和很喜歡和他在一起玩。

我們班還有個開心果周昊楠，他會活靈活現地裝美女、裝帥哥、裝老鼠、裝獅子……帶給我們很多歡笑。有一次他在課堂上趁老師不注意，衝着大家擠眉弄眼，大家憋不住都笑起來，老師發現了批評他，可他一臉無辜的樣子，好像和他沒有關係，過了一會兒，老師轉過身去，他的精彩表演繼續進行。

俞奕寧是我最好的朋友，就是大人們所謂的閨蜜，我和她都不是脾氣好的人，但從來沒吵過架，我們的意見總是非常的一致。她是個走讀生，經常偷偷地帶點小零食給我解饞。她的抽屜整理得很乾淨，而我總是很亂，她經常幫我整理。但她不太喜歡數學，我就經常教她不會的應用題。我們倆取長補短是最佳拍檔。

還有好奇寶貝全好、體育明星沈丹傑、愛看書的鄭琳玥、愛跳舞的江苗苗……我的同學每一個都那麼可愛。生活在這羣可愛的同學之中，我感到每天都是不一樣的精彩，每天都非常開心快樂。

我的同學國中作文13

朝着實現夢想前進的道路上，總會覺得“成功”似乎離自己很遠很遠，因為不管我再怎麼努力，身旁總有其它人表現比我更好。有的人是課業成績優異，有的人是運動神經發達，也有的是具有非凡的特質……。看着其它人不斷的精進，不斷的超越自我，我只能更堅定自己的信念──讓自己越來越好！

中年級時，我們班上有一位自信心十足、笑容滿面的女孩，她就是——黃小萌。她不論做什麼事情，總是腳踏實地，從不走旁門左道；即使努力的過程中困難重重，她總微笑面對；看到身旁的夥伴受挫，她也會隨時給予鼓勵，陪伴着對方繼續努力……這就是小萌！還記得，每當我陷入低潮時，她總是第一個靠近我，然後輕聲温柔的問我：“怎麼了？還好吧？”，帶領我走出一個個困境。後來，她也與我分享：“在給予他人幸福的同時，自己也會獲得幸福，幫助他人就是播種幸福的種子喔！”我聽了之後深受感動。一直到現在，我依然將她的話記在心裏，隨時把笑容掛在臉上，適時伸出援手幫助他人，讓他人也能擁有快樂，獲得幸福。

五年級重新編班之後，我遇到了一位智者——蔡志方—另一個讓我敬佩的同學。和他在一起時，我總能將心中所有想法，毫無保留的向他傾訴，因為他的嘴就像上了鎖一般，讓祕密只進不出，絕不流露出去，他就是古人所稱道的“朋友有信”實行者。在日常生活中，他總是發揮他的機智，尋求解決問題的最佳良策；他也重視每一個朋友，在每一個共患難的環境中，培養彼此真摯、可貴的情誼！羅曼羅蘭曾説：“只有智慧和友誼能照亮我們在黑暗中前進的路程。”自從認識了志方同學之後，朝着實現夢想前進的道路似乎一片光明，覺得自己離“成功”又更進了一步！

不論是在黃小萌或是蔡志方同學身上，都看見了令我敬佩的人格特質—“關懷”、“重信”，我會努力的向他們學習，希望能將他們的長處也能成為自己的優點。因為他們，我不再擔心其它人表現得比我好，因為我會更努力的在生活中找到更多令自己敬佩的人，然後學習他們的優點、效仿他們的精神，讓未來人生的路愈走愈寬廣、愈走愈愉快！

我的同學國中作文14

我最想誇的同學是同班的李xx。

她長得雖然瘦小，但身材卻很勻稱，顯得很有精神，特別是那對炯炯有神的眼睛總是帶着微笑看着別人，給人一種親切感，讓人一看到她就知道她是一個非常陽光的女孩！李xx最大的優點就是很堅強。

記得在一個陽光明媚的日子裏，我們期待已久的第一屆運動會終於召開了！伴隨着“砰”的一聲發令槍響，三年級女子60米決賽開始了。只見運動員們像一匹匹脱韁的駿馬，快速地在跑道上你追我趕，奮力拼搏。全場的同學揮舞着小旗，拼命為自己班的隊員吶喊助威，霎時間，吶喊聲，歡呼聲響成一片。我們班的李xx衝在最前頭，只見她身輕如燕、一馬當先、加足馬力，使出渾身力氣向終點狂奔而去，其他的運動員都被她甩在後面了。眼看到終點了，突然，不幸的事情發生了，李xx一下子摔倒了，整個身體撲了出去，趴在地上動彈不得。終點線就在眼前……事實是那麼殘酷，我們都呆住了！這時，李xx猛地抬起頭，毅然地爬起來，向終點衝去。同學們為她歡呼起來。當老師和同學把她攙扶到隊伍裏，我們才發現她的兩個胳膊和兩膝都摔破了，鮮血直流。她很堅強，沒有讓眼淚流出來。不知是誰説了一句：“好樣的！xx，你是我們的英雄！”我拍了拍xx的肩膀，激動得説説：“xx，你雖然最後一個跑過終點，但是在我們心中，你卻是冠軍。”

這時迎面接力賽開始了，老師一面給xx包紮傷口，一面派彭博替xx上場跑接力。李xx焦急地説：“老師，我能上場。”老師説：“不行，你的傷很重，需要休息。”xx懇求地説：“您就讓我上場吧，我能堅持！”老師説：“你真的行嗎？”她望着老師堅定地點點頭。就這樣，她又帶傷上場了。這次運動會我們班獲得團體總分第二名的好成績。

這件事雖然過去一年了，但李xx那矯健的身影，那奮勇拼搏的精神，以及那強烈的榮譽感，時時縈繞在我的腦際，令我久久不能忘懷。

這就是我最想誇的同學——李xx。

我的同學國中作文15

他活潑好動不受拘束，他歌聲嘹亮想唱就唱，他上課活躍積極舉手……他就是我的一位新同學——唐哲鑫。

記得入學教育學唱校歌時，六年級的所有同學都集合在開着空調的多功能廳裏，由於正襟危坐的時間長了一點，總讓人感覺懶洋洋的，渾身不舒服。他更是有點受不了，不是趴在桌子上，就是這裏動動，那裏碰碰，可一聽到老師要教我們校歌時，他的身子立刻像松樹一般挺直了起來，眼睛裏煥發出青春的光彩，老師先讓我們傾聽一遍，當優美動聽帶有自豪感的校歌音樂響起時，他也跟着輕輕地哼唱起來。老師説：“唱歌時要帶着笑臉，大家看，就像這樣，説着老師做了一個嘴角上揚的笑臉。”同學們都會心地笑了起來，他也咧開嘴笑起來。在一張張笑臉中，數他笑得最開心最燦爛呢。

音樂老師帶着我們唱了幾遍，只聽見所有的聲音中有一個聲音最響，最尖，那就是他發出來的。“大家唱了幾遍後覺得哪部分最難？”老師問。一隻只小手像雨後春筍般舉了起來。有的説“最後‘我麼書寫光榮’的音太長太高了，唱不上去。”有的説“最前後的音很容易跑調。”還有的説“‘叱詫風雲，馳騁縱橫’很難唱。”話音剛落，唐哲鑫便把手舉起來。老師要他提問，可出人意料的是他並不提問，而是回答前一位同學的問題。所有同學的目光都集中在身上，但他旁若無人，鎮靜自若地説：“唱這句話時要非常自豪，只有心中以徐教院附中為驕傲，才能唱出這句話的自豪感。”他滔滔不絕地回答了那個問題，聲音響亮，老師和同學們都為他熱烈鼓掌。

他很喜歡唱歌，我們學唱的這首校歌看來是他喜歡的類型，你瞧，他在回班級的路上還在小聲的哼唱呢！他唱了一遍又一遍，回到教室裏，張老師讓我們再練習一下，也是他給我們起得頭。

唐哲鑫就是這樣一位活潑好動、熱愛唱歌的新同學。當然了，我們班還有很多優秀的同學，在我眼裏，這真是一個藏龍卧虎的集體！