老師謝謝你作文精選10篇

老師謝謝你作文1

我是一名高三年級的學生，在我這麼多年的讀書歷程中，我遇到過好多老師，我們之間都經歷過開心愉快的事，也有時會有吵鬧過的時候，但是我對老師這種職業的人非常尊重敬佩的!為什麼我會這麼説?今天就讓我來講講吧!

還記得我在九年級的時候，我們學校的老師是每年都會換教一年的，所以三年來，換了三年的老師，九年級那一年是升高中的時候，所以我們的功課是高一，高二的幾倍，老師也是比其他低年級的老師壓力大。那時候我在班上是一名籍籍無名的學生，學習成績也不是特別好的一個學生，每次測驗的時候我只是考到班上排名中間的位置上，時間越來越靠近考試，老師出的試卷越來越多，我們每天做的功課也很多。

有一次，測試我們班上有些同學考得不太好，老師義無反顧地讓同學們留下課堂，繼續補習，希望能把成績提高上去。那時候我記得是下午放學的時候，老師讓一些學習成績不太好的學生留下來免費幫我們補習，那時候我的英語有點退步，老師就留下了我，老師在教室上，手把手教我們，時間越過越快，我一看時間已經7點半了，心想：老師真是辛苦啊，本來她可以早點放學回家去的，但是要幫我們補習，就是想把成績給提高上去的，這個時候我非常地感動。

老師!謝謝你，你是我心目中最好的老師!

老師謝謝你作文2

今天爸爸帶我去演出廳觀看了一次五四青年節主題演出，其中有一段聾啞兒童表演的舞蹈最令人感動!

節目開始了，我一眼望去，只見十幾位穿着紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍着一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會兒圍成一個圈，一會兒又一字排開;有時站着搖擺，有時又坐着打滾……動作熟練極了，真不知是哪位老師培養出來的。突然，我發現一位老師正在舞台下做動作，小朋友們都盯着這位老師，把動作越跳越好，讓我們忍不住拍手叫好。我奇怪地想：這位老師在幹嗎呢?這時，我聽到身旁有人説：這羣聾啞兒童真不容易!我頓時驚呆了，望着他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎麼也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導這羣聾啞兒童排出這麼好的節目，真是太不容易了，這位老師一定花了好多好多心血。

看着這個節目，我的心裏充滿了對老師的敬意，是呀，如果説老師是園丁，那麼我們就是花草樹木;老師是海洋，我們就是快樂的魚兒;老師是大地媽媽，我們就是種子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業……讓我們學到更多的知識。有時，我們會因為一點小事就任性地與老師鬧彆扭，可老師不會與我們斤斤計較，而是給我們講很多道理，直到我們意識到自己的錯誤。

看完這段表演，我不禁感歎道：老師真偉大!老師，謝謝你!

老師謝謝你作文3

一個高高的個子，瘦瘦的，也年過半百，額上佈滿皺紋，他就是我們的語文老師——王老師。有一次，我上課沒有好好聽講，在下面玩玩具。在你轉過神來的時候，我就裝作聽得認真的樣子。當你看其他的同學時，我又津津有味地玩自己的，簡直入了神。王老師你講的課，我一個字也沒有聽進。當我抬頭看你時，王老師你正在看着我，什麼都沒有説，當時我的臉一下子紅了，心裏感到非常害怕。我想，王老師一定會要我站起來，狠狠的批評我。讓我萬萬沒有想到的是，王老師只是看到我笑笑，有繼續講課。

下課了，我的心怦怦直跳，我膽怯的找到你，出乎意料的是王老師——你!只是微微一笑，什麼都沒有説。在這裏我真想大聲的説王老師：“謝謝你!”

星期三的早上，我剛到學校，感到渾身無力，我找到你，王老師你當時安慰我，關心的問：“啟迪，是那裏不舒服?”我痛苦的説：“肚子痛的特別的厲害。”當時，你什麼都沒有説，趕緊從家裏趕出摩托車，叫我坐在車上，送我到衞生院治療。看了醫生，拿了藥，我和王老師才會到學校，我老死又到他家裏倒開水，放上糖讓我喝藥。此時，我感到王老師非常親切，像母親那樣温暖。

王老師是一位可愛，可親，可敬的好老師，他用辛勤的汗水和無私，把我們培育成美麗嬌豔的花朵。王老師你是我心中最優秀的老師，王老師，我謝謝你!

老師謝謝你作文4

在一年級的時光裏，是我最快樂的日子，剛開學，我哭着鬧着不肯進教室，您走了出來，抓住我的手，撫愛的摸摸我的頭，我感覺一股暖流流遍全身，我一點也感覺不到生疏了，拉着你的手，高高興興的跟您走進教室，，現在想起來，還會感覺到一股温暖。

但是在上課時，我總是坐不住，您都在下課時來對我講亂動的壞處，我卻總是左耳朵進，右耳朵出，您一點也不怪我，還勸我説：“你剛剛開學一定不適應，沒關係，我們慢慢來。”於是老師您每次上課前來提醒我。雖然我很難改，很長時間都沒改過來，但是您很有耐心，一次一次的提醒我，直到上半學期結束才改了過來。

下半學期，您開始抓我學習，您經常把我的作業放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經常幫我檢查作業，不對的您總會一遍一遍的教我。

在您的輔導下，我的成績有了穩步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發揮。

張老師，我想對您説：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您！”

老師謝謝你作文5

在這個世界上，有許多人都曾給予過我們幫助，有許多人值得我們真摯的説上一聲謝謝。對我來説，最想感謝的還是我的老師。

沒有一個人會永遠走好運，也沒有一個人會永遠走背運。比如説我，遇到過好老師，也遇到過不好的老師。不好的老師就不提了，因為我今天想感謝的是我的中學老師。她———是那樣的温柔·慈愛，她説得最多的一句話就是不放過我們，而我卻常常聽成不放棄我們。假如我們犯了錯，違反了校規校紀，她會先向學校申請不處分，自己也不會處罰我們，只是跟我們講道理，始終相信我們能改。他這樣做，那是因為她把我們當成兒子看待呀！

每次下雨時，我總會想起那個令我難忘的雨天的經歷。

那時，我剛到她那個班沒多久，就帶手機進校，雖然那個手機是個壞的，但還是違反了校規校紀。果不出索然，手機被收了出來，同學們都對我説三道四的，我心裏頓時充滿了委屈與不安。

第二天，從清晨開始，天空就陰沉着臉，不一會兒又下起了小雨，彷彿在預示着什麼。第二節課下課，老師就叫我去辦公室，我有些發矇，心生膽怯和疑惑。但我只能向辦公室走去，去面對眼前的一切。

雨越下越大，風也越發凌冽，我懷着忐忑的心情獨自走進辦公室，進了辦公室，裏面的一切都和我想象的一樣：手機放在桌上，所有老師都盯着我，空氣中藴含着火藥味。唯一不同的.是，老師並沒有訓斥我，而是語重心長的跟我講道理，還問了我手機的事，從她的言語中，我聽出了關切，聽出了濃濃的愛意，讓人感動，讓人奮進。

後來，我也曾問過老師，為何如此關心我，您説：“我把你當成自己的兒子呀！”

“我把你當成自己的兒子呀”，這是一句有温度的話語呀，您是這樣説的，也是這樣做的。您幫助我，即不留痕跡，又不傷我自尊，您是我的恩師，更是我的慈母呀！！！

老師，今天讓我説聲謝謝您。您的恩情我終生難忘。您的話語能讓我豁然開朗；您的話語能滋潤我的心田；您的話語能啟迪我的心靈；您的話語能激勵我成長。您就是我學習路上的引路人，人生路上的指明燈。短短的謝謝您三個字，完全不足以表達我對您的濃濃謝意。我想，刻在木頭上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必永存，而刻在我心中的您的名字，將真正永恆。在最後，我想説一聲：“您辛苦了，謝謝您，老師。”

在我成長的路上，有許多人，有許多事，會讓我們心中充滿謝意，永生難忘。其中，老師，就是這樣的一個人。

老師謝謝你作文6

是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識......

那年我讀四年級，一個陽光明媚的日子，我打算去找夥伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴裏還哼着小歌曲呢！不知不覺，我來到了小夥伴所住的小區裏。走着走着，我看見一個寬大的草坪，草坪上插着一塊木板，上面寫着：請愛護花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費時間，記得有人説過浪費時間等於謀才害命嘛！於是，我視而不見，旁若無人的踩着草坪過去了。“**”“奇怪了，誰叫我呀，不象夥伴的聲音，但又很熟悉。”我自言自語的説。我懷着好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悦色的對我説：“**，你不應該踩草坪.....”黃老師竟然沒批評我，真是出忽意料，黃老師説的每一句話，每一個道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。

黃老師，謝謝您！這件事只是您對我的教育中的一小個，您的恩惠，我感激不盡！

希望大家能夠多題建議！謝謝！在下感激不盡！

老師謝謝你作文7

我出生在東北，很小的時候就隨父母來到了四川一個小縣城，在住處附近一所國小上學。由於人生地疏，語言不通，我的學習成績很差，老師不給好臉色，同學不愛找我玩，還經常受到老師和同學的欺辱，到最後變得越來越沉悶孤僻，每天都活在地獄裏。

有一天，我的課桌不見了。我向老師報告，老師卻説：“是我叫人搬走的，你以後不要來上學了。你看你自己的表現，十次作業九次不交，十次考試沒一次及格，還學什麼學。我對你已經很仁慈了，至少沒有當眾趕你回家。”

屈辱和憤怒使我淚流滿面，我跌跌撞撞地奔出了校門……絕對不能告訴爸媽，背井離鄉的他們已經被生活折磨地失去了耐心，如果他們知道了，除了痛恨我不爭氣，無奈地歎息，還能做什麼呢？我不想讓他們擔心，不想給他們再添煩惱，更不願看到他們憔悴又失望的表情。於是每天早上我依舊揹着書包去學校，在校門口盪到放學再回家。紙是包不住火的，爸媽終於知道了。母親來找我的那一天，我正像往常一樣蹲在校門口數螞蟻，連有人站在身邊也不知道，直到聽見母親的叫喚，我才抬起已經發酸的脖子。看到母親，眼淚止不住嘩啦啦往下流，所有的委屈好像雨水一樣跑出我的眼睛。母親找老師理論，老師卻與她吵了起來，吵得整個學校的人都跑出來看，每個人的臉上都帶着鄙夷的神情。老師説了很多狠毒的話，受了刺激的母親緊緊地拉着我的手，頭也不回地離開了學校。我回頭望了一眼上了一學期的學校，發誓永遠都不再回來。

失學後，我一直呆在家裏，爸媽每天都為我歎息，他們經常會問我想不想去學校讀書，我每次都會撕心裂肺的喊，再也不要了，我討厭讀書，我討厭那裏的一切。終於有一天，母親受不了我的沉默，強拉着我出去散心，就在那一天，我見到了她。

母親領我走到一個很美的小院，裏面種滿了各種各樣的花。一個人在澆水，她看到我們就熱情地拉我進了客廳。房間佈置的簡潔乾淨，桌上的花瓶裏插了很多亮黃的花，給人暖暖的感覺。她和母親談了一會兒，我們就起身告辭了。

第二天，母親又將我帶到了她那裏，留下我一個人。我大哭大鬧，不肯靜下來。她拿了很多好吃的招呼我，一樣樣的塞到我手裏。我的無理取鬧並沒有讓她厭煩。我終於不好意思再這樣下去，開始往嘴巴里塞東西。看我開始吃了，她放心地笑笑，開始介紹自己。她做的小點心很好吃，一下子就吸引了我的注意力。我不好意思地看看她，“喜歡就多吃點，你這段時間肯定沒怎麼吃好，看你瘦的啊！”她的手輕輕地撫過我的臉頰，暖暖的很舒服。“你還想讀書嗎？”如果不是那個老師，我不會發那樣的毒誓。我成績不好，讀書也從不用功，但真正被趕出學校的那一刻，我的心確實很痛，很後悔。我沉默着沒有説話，她好像看透了我的心思一般，“那麼就讓我做你的老師吧！放心吧，雖然我水平不算很高，但肯定誤不了你的。”她的玩笑打動了我的心，我想她肯定和我認識的那個老師不一樣。於是我每天到她家裏學習。從此以後，這裏成了我的第二個家。她教我識字，教我數學，給我看英語動畫，陪我練習英語會話，和我一起寫同題的作文，爭論誰的句子寫得好，讓我猜腦筋急轉彎……我變得越來越有朝氣。她也會帶我出去玩，名為玩，實則是講解我不懂的東西。她就像我的親人一樣疼愛我。我也會犯錯，她沒有一次嚴厲地批評我，總是等着我主動承認錯誤。學校開學的日子到了，我變得焦急、不安，想上又不敢上的心情壓得我幾乎喘不過氣來。她知道了，語重心長地對我説：“不要對往事耿耿於懷，既然已經過去了，就忘了它，重新開始。你已經不是原來的那個你了，要相信自己是最棒的。”

為了不使我覺得孤獨，她也回到了學校，本來已經打算申請退休的她，又重新回到了教師的崗位上，直到學期結束。看到我的心情恢復平靜，她申請退休離開了學校。

很多年過去了，直到現在，她為我做的事，對我説的話，還清晰的在腦海中浮現。我常常為有這樣熱心助人的老師感到光榮，也曾為歧視厭棄我的老師感到恥辱。我已不是那個不懂事的小女孩，如今的我更勇敢，也更自信了。在此，我想對所有幫助教育我的老師説聲“謝謝”。

老師謝謝你作文8

時鐘不緊不慢地靜靜移動，滴滴的腳步聲陣陣紛擾着我坐卧不安的心緒。8點，9點，9點10，9點25……時光就這樣一分一秒地在我眼前漸漸蠕動。然，遙遠的這座城市，心急如焚的我坐在這個有點悶熱的辦公室，緊張得透不過一絲氣息。

抬頭向着窗外望去，窗外的陽光今日是如此的明媚，沒有一絲風起，枝頭上的花朵也競相開放。撐着一幅魂不附體的身子來回躊躇，不記得有多少個回合，我一個人就這樣站起身，坐下去；然後再站起身，再坐下去，反反覆覆、來來回回無數次，心頭那根心浮氣躁的心情真的無法言語。

今日是準備了多少天的女兒演出正式開播的好日子，她肩負着學校給她的使命及重任，為這一次留守兒童的專題片擔當着主要任務，也懷揣着一個留守兒童小小的夢想，能讓遠在千里之外的爸媽能在電視上看到她那快樂健康的模樣。

這一天，女兒盼了多久，我也跟着盼了多久。可此時此地，遙遠的我就只能這樣盯着時鐘，看着它慢慢轉動。我可愛的寶貝，媽媽的心情此時真的是坐如針氈，我直的平復不了自己的心情。握在手裏的電話已經微微發熱，多想打個電話問候一聲，可是，爸爸昨晚就囑咐我説，讓我別老電話打擾你，怕影響你今天的表現。可媽媽做不到，真的做不到，最終，我還是向那個熟悉的電話拔了出去。

然，電話一聲聲傳來“你好，你所拔的電話無人接聽”……一聲聲如此的提示音讓我緊張的心就快跳到嗓門兒了。最終，手機又不由自主地向那個唯一能讓我排泄緊張的號碼發了出去，她就是女兒這次演出給予很多幫助的秦老師。“秦老師，忙壞了吧，好想打個電話問候一聲，可我卻不敢冒昧打擾你們，真想飛回來看看啊？知道此時的你們肯定忙得不亦樂乎。祝福你們演出成功，也期待你的學生今天能有完美的表現”。

信息發完，心情忽然間鎮定了許多。於是，放下手機開始忙碌的工作。然，心頭的那根牽念卻真的讓我再次控制不了，不知道用什麼樣的詞語來褻瀆這份緊張得不能自己的神經，只知道盯着手機陣陣發呆，希望手機能給我心靈一點點小小的震動。算了吧，這樣的日子工作也是力不從心，那就乾脆偷懶一天算了，我對自己説。

於是，慵懶地坐在辦公室的一個角落，趴在凳子上呆望着窗外的陽光。半小時，又一小時就這樣過去了。可是，手機卻還是無動於衷。

“寶貝，媽媽丟失了十一年你應該得到的愛，媽媽讓你做了十一年的留守兒童。可此時，在你最璀璨的這個時節，媽媽依然不能陪在你身邊。寶貝，媽媽只能再次對你説聲對不起”，蜷縮着身子我只能又一次自抱自怨了……

好不容易熬到午飯的時間，走出公司門口，我竟然不知自己要吃點什麼？漫步到對面的一間小食店，我糊亂叫了一碗麪，吃了一小碟，忽然間吃不下了。買了單，一個人失魂落魄地又走向了公司。“看到女兒了嗎？”我拔去了一直守在電視機前愛人的電話。“沒有，一直沒見到。”愛人也有點悵然若失地對我説。

“哦，那就繼續等吧”……

一直以來，午休這段時間對於我來説是如此的重要，它是我每天必須小睡一會兒的最佳時期。可此時的午休，對於我卻是一種無言的煎熬。閉上眼睛，腦子裏除了女兒的笑靨就是女兒那稚嫩的聲音。

“滴鈴鈴”手機輕微的震動一下子舒緩了我的神經，我激動得從椅子上蹦起來，有一種先天的預感我知道一定是關於女兒的。打開手機熒屏，顯示的號碼果然是女兒老師的。那一刻，我本來是準備去按接聽鍵的，或許是因為太過於激動，我竟然把電話切斷了。於是，驚慌失措中我匆匆把電話拔了回去。

電話通了，是女兒的聲音。“媽媽，我們的演出結束了”。我不知道那時的那刻想對女兒説點什麼，只知道自己興奮得在辦公室裏拿着電話大聲嚷嚷。“是嗎，寶貝，你真棒……”還有很多的話被凝咽在喉結了。

電話那端很吵，只能聽見女兒一連串的聲音，”媽媽，你説大點聲，我們在吃飯很吵，聽不見”。我調了聲音好幾十個分貝，可是女兒還説我的聲音太小了。無奈之中，女兒把電話給了秦老師。秦老師拿着電話，熱情地對我説，上午你給我的信息收到了，那時太忙，所以未及時回覆你。現在我們的演出剛剛結束。放心吧，你女兒今天表現得非常優秀，我們都在為她祝賀……”

後面秦老師還跟我説了什麼，我真的無法憶起，“女兒表現得非常優秀”這句話我想她會伴我一生，她會一直在我的腦海裏封存。喜極而泣地掛了秦老師的電話，我只能用信息給老師送去我的一片感激之情。

“秦老師，謝謝你第一時間帶給我好消息，愛流淚的我又一次淚流滿面。此時此刻，除了謝謝我不知道我能做什麼？該做什麼？謝謝你一直以來對她細心的培養及呵持護，真的非常謝謝，讓她在你的呵護下讓她得到了今日這麼好的榮譽。”

謝謝你，秦老師，也請在此幫我為女兒執教的劉老師、湯老師還有一些我不知道怎麼稱呼的老師們真誠説上一句謝謝，謝謝你們能給一個個留守兒童的孩子一片陽光明媚的春天，能給她們一個又一個悉心的温暖及呵護，能給一個沒有父母陪同但一樣温暖的家，相信孩子們長大以後他（她）們一定不會忘記你們給予過她們的愛，她們一定會健康成長，努力i學習，攀登在科學的巔峯，翱翔在知識的海洋，成為你們最最優秀的學生。

後記：此篇文字，送給女兒的秦老師，也送給天下所有為留守兒童執教的老師們！請允許我以一個留守兒童的母親，在遙遠的這座城市再次跟你們道聲謝謝，謝謝你們！相信滴水之恩可以匯聚成一片汪洋大海，讓他（她）們在這片大海里盡情遨遊，追逐嬉戲。

老師謝謝你作文9

我們生活的每一天，都在別人的關愛之中：當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當你走在乾淨的街道上，看到路旁青青的小草；當你做在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨；當你面對難題束手無策時，同學幫你解開了疑惑你，是否想到了感謝呢？而這些，都值得我們去感謝。

在國小的時候，我是一個性格內向的女孩，不愛説話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發言，下課不喜歡和同學們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班幹部，老師卻選中了我。當時我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學去當班幹部，怎麼會讓我去當？後來，老師找到我，對我説：“其實你是一個很聽話的孩子，平時你不愛説話，也不喜歡和同學之間進行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學之間多進行些交流，而且又能發揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點了點頭。從此，我成了一名班幹部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發言，

受到了老師和同學們的表揚。，和同學之間的交流也越來越多，讓我的生命裏除了親情之外，又多了一分右友情。而以後，我不僅每學期獲得“三好學生”，還有兩次獲得了“優秀班幹部”。也許這並沒什麼，但對於我來説，卻意味着對我的肯定，對我的信任。

所以我很感謝老師。若不是老師您當初給我這樣的鍛鍊機會，説不定，現在我還是個孤僻的女孩。所以非常感謝老師當初對我的信任。當我走向你的時候，原想>收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林；原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界讓我怎樣感謝你？

老師謝謝你作文10

在國小生涯中，我要謝謝您，方老師。

陳老師常常地頭髮，大大的眼睛，一張能説會道的嘴。

在國小一年級時，我到了方老師的班級。那時，我還年幼無知，雖然，我在讀一年級，我在陳老師發下來的作業本上亂塗亂畫，

方老師請輕聲細語地對我説：“你叫徐鋭鴻吧！”“是，我叫徐鋭鴻！”我小聲而害怕地説。

後來，在陳老師的勸阻下，我終於不在作業本上亂塗亂畫了。

記得我讀四年級的時候，陳老師把第一單元的課文教完了，對我們全班同學説：“同學們，明天我們要第一單元測試，回家要好好複習第一單元。”

“知道了。”全班同學齊聲説。可我心裏是這樣想的，我成績反正已經很好了，回家我不復習了，我肯定能考100分。

但是，這次的測試我只考了69分，我失望了。方老師走過來鼓勵我説：“徐鋭鴻，你不要氣餒，這次測試你考了69分，下次測試你考96分，不就好了嗎？”

説得也是，我為什麼要這樣呢？於是，我一下子提起了精神，精神飽滿的上課了。

敬愛的方老師 ，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無保留地獻給了許許多多像我這樣的學生。最後，請再讓我道一聲：“老師，謝謝您！”