【推薦】讀書成長作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讀書成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。

讀書成長作文 篇1

常聽奶奶説，在我滿一週歲的時候，桌上有很多的東西讓我挑選，我一眼就選中了書，把它猛地抓住，緊緊地摟在懷中……

書，編織起我美麗的童年。《365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬個為什麼》、《伊索寓言》、《格林童話》陪我度過了無數個日日夜夜，與我攜手走進人生的開端——童年。

有空閒的時候，我會和朱自清共同走進《河塘月色》，與高爾基一起品味阿遼沙的《童年》；有暇隙時，我會與《福爾摩斯》相約在秋天……

暮春的原野總是盪漾遊人的心情，那徜徉的閒適更勝優雅的景緻。淅淅瀝瀝的春雨訴説着春天的童話，我更愛在這細雨霏霏的時候，撐起傘，捧着我心愛的《鋼鐵是怎樣煉成的》漫上台階，往那竹林邊的小橋上走去。撐着傘，斜靠在木橋的欄杆上，與保爾柯察金共同走過他們的人生。雨小的時候，我會收起傘，任細雨輕撫我的臉龐，讓我完全融入到書的意境之中去。

我愛書，我愛在靠窗的書枱前聽着窗外歡快的鳥鳴聲，做着《紅樓夢》，看着《茶花女》，在夜深人靜的時候，與魯迅共同“拾”起他的.“朝花”，與他一起《彷徨》、《吶喊》，為祥林嫂的悲苦一生而流淚，與歷史人物共同走過《上下五千年》。

我愛讀書，我與書的關係就是這樣的微妙，這樣妙不可言；在讀書中，我找到了自我，找到了人生的方向。

書，我的生命；書，我的最愛！

讀書成長作文 篇2

高爾基説過：書籍是人類進步的階梯；周恩來也説過：為中華之崛起而讀書。為了讓我們更好的讀書，學校特地為六年級學生舉辦了“跳蚤市場”這一項活動。

此次的跳蚤市場主要是讓我們去親近書籍，主要規則也就是説：每個班成幾個攤位，擺開書以各種形式賣書，有的同學們則拿着每個人都有的“英華特有人民幣”去買書，買到的書就是自己的，最後看看哪個班的“英華人民幣”最多，哪個班就加分。

我和別的組成員賣的是校園圖書，這種書最好買了，有：《淘氣包馬小跳》、《查理九世單本》、《查理九世全集》、《怪物大師單本》、《怪物大師全集》、《阿衰》等等很多大家都喜歡看的書。擺好攤位以後，主人一説解散，我們便模仿起了商家開始吆喝起來：“快來看看啊，十五元一本全集，五元一本小書，走過路過不要錯過，買不買來看看，有贈品啊！”不一會兒，我們的攤位就來了許多人，不過大家都喜歡看那些《查理九世》啊，《怪物大師》啊這些的書，我們也把這些書的價錢定為五元一本，十五元一本，買家都嫌貴，不過在我們的誘惑下，他們還是買了，那些各種書的全集，一開始沒人買，後來還是沒人買，在迫不得已之下，我們只好把贈品加多了，價錢減少了兩元，終於有人買了。

等到書賣的差不多了，我也出去選了三本，這有一本是《阿衰》十元買的我們這裏賣十五，哈哈，還賺了，另外兩本是《海底兩萬裏》和《假如給我三天光明》沒時間去買，就在這裏買了。

回到攤位後，看到好書都賣光了，我只好奉獻出我的《阿衰全集》二十元一本，這次好了，大家都嫌太貴了，不管怎麼説，沒有一個人肯賣，不行不行，只好降到了十五，終於有人買了。

快樂的時光總是短暫的，不一會就下課了，看着自己手中的書《海底兩萬裏》《假如給我三天光明》還有抽獎的來的兩個小玩具，也值了。

讀書成長作文 篇3

愛讀書，是一種美德，世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人幾乎都富有淵博的知識，都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍、聰穎智慧；讀書，使人豁然開朗、柳暗花明；讀書，使人博學多識、學富五車；讀書，使人無憂無慮、回味無窮；讀書，使人的思想插上翅膀，感情綻放花蕾。

毛主席説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”孫中山説：“我一生的嗜好，除了革命之外就是讀書，我一天不讀書，就不能生活。”的確，讀書使人收穫知識、鍛鍊思維，堅持讀書是我們應該養成的好習慣。

讀書，我們要細細的去感受書中異彩紛呈的世界。通過讀書，我們可以感受奇妙的大自然，在文字中探索新奇的世界；通過讀書，我們可以平復情緒、緩解心情。而讀什麼書也要有所選擇，正如冰心所説的，“讀書好”，我們不僅要“多讀書”，更要“讀好書”，優秀的書籍才會成為我們真正的的良師益友，伴隨我們共同成長。

讀書是個“功夫活兒”，讀書帶給我們的好處不會在一時顯現出來，只有堅持讀書、日積月累才能真正有所收穫，而每一本書都能帶給我們不同的啟示，比如我最近讀的《成長的旅程》，這本書收編了一些詩歌和散文，都是小短篇，但是整本書讀下來卻讓我體會到一個共同點：我們在成長過程中不會一直順風順水，總會受到一些挫折，也可能遇到別人的誤解，但不管怎樣，我們都應該堅強樂觀地面對，即使經歷痛苦也要相信幸福就在不遠處。

成長，就是一個經歷世間百態的漫長過程，而書籍會成為我們成長旅程中最好的伴侶。

讀書成長作文 篇4

書中世界，精彩紛呈。

暑假裏我懂了一本書：《老人與海》。名字雖有些俗氣，但字裏行間卻難掩其內在的深刻道理。

聖地亞哥是一名年長的捕魚人，在經歷了多次出海捕魚沒有絲毫收穫的時候，他決心去往更深的地方捕魚。這次沒有讓他失望，他捕到了一條非常大的馬哈魚。在返回的途中，意外發生了，他碰到了鯊魚羣，在與鯊魚奪食時，他歷經艱苦，但還是沒有在鯊魚口中救回大馬哈魚，反而還被鯊魚拉着跑了好長時間。最後，他回到港口時，那條大馬哈魚只剩下一條骨架子了。

對比其他長篇鉅著，這算是一個短篇小故事了。但《老人與海》這本書卻告訴我們了一個深刻道理：一個人可以被打敗，但不可以被消滅。這個道理很適合用在我們身上。在學習生活中，我們很容易遇到許多不如意的地方，這些，我們可以不在意，但我們絕對不可以放棄，不可以逃避。

一個人可以被打敗，但不可以被消滅。可以打敗的是一個人的身體，不可以消滅的是一個人的靈魂。一個人的精神世界是很強大的，儘管前方有太多的艱難險阻，但這對於一個堅韌、堅持、堅強的人的精神世界來説，是沒有不可戰勝的。或許，我們現在還很弱小，還需要別人的庇護，但是，我們不會就這麼一直弱小下去。時代在發展，我們也要成長，倘若一直弱小下去，我們積極的生活態度將不復存在，最終，歸於塵埃，到那時，或許便什麼都沒有了意義。

讀完《老人與海》，我不只在生活中堅強起來，在我的精神世界裏，我也感受到了一絲絲的觸動，或許，這就是《老人與海》的道理。

一個人可以被打敗，但不可以被消滅。

讀書伴我成長，不光是身體上的成長，更是精神世界的成長。或許，這才是真正的成長。