關於她的作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關於她的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於她的作文1

春天裏的她是多情、温柔的；夏天裏的她是狂熱、奔放的；秋天裏的她是悄聲、無息的；冬天裏的她是寒冷、刺骨的。

我愛春天的她。她在天空中揮灑着希望，因為有了她，大地得到了滋潤，小草笑了，花兒開了，種子發芽了。剎那間，大地充滿生機與希望。我愛夏天的她。她是狂放的，她卷着電閃雷鳴奔騰而來，嘩嘩啦啦是她的伴奏曲。她走後給我們留下的是一絲絲清涼。我愛秋天的她。她悄無聲息的，悄悄的來，又悄悄的去，沙沙的敲着落葉，綿綿的打濕地面。啊，這感覺真好。我愛冬天的她。到了冬天，不知怎麼的，他變得害羞了。每次都只給大地灌溉一點點的水，哦，我知道了，他是害怕路上結冰，不有利於人們出行吧。她可真善解人意。四季的她不同。萬物也在發生不同的變化，而我一直一直深愛着她！愛她的多情、温柔；愛她的狂熱、奔放；愛她的悄無、聲息；愛她的善解、人意。

我愛她——雨！

關於她的作文2

她，沒有明亮透徹的大眼睛，卻有着一雙單眼皮、充滿智慧的眼睛；她，沒有俏皮可愛的短髮，但有着一頭烏黑飄逸的長髮；她，沒有流利的閩南語，但能講一口流利的韓語。她是我童年生活中最難忘的一個人。

還記得我初到上海，媽媽未能陪在我的身邊—，是那位大姐姐一路悉心照顧我，陪我談天説地。

一路上，由於我會暈車，幾乎每次都會吐，但那位大姐姐一點兒都不嫌棄我嘔吐後味兒重，做到我的身邊來安慰我：“你不是説要教我閩南語嗎？反正車都快到站了，再堅持一會兒等下了車再教我好嗎？”“恩。”我點點頭，終於，在她的陪伴下堅持到了終點站。

一下車，大姐姐看我的臉色蠟黃蠟黃的，就拉我去吃東西。為了逗我開心，她把那些事物都拼成一個微笑的臉蛋，這可讓我大吃一驚，美美的享受着。

吃完了午飯，我和大姐姐又去看立體電影。電影剛做了一般，突然，一個面目猙獰、滿口尖牙的怪物出現在了我的眼前，我嚇得哇哇直叫，不敢睜開眼睛。大姐姐聽到了，馬上把我戴的“眼鏡”摘下來，“沒事的，你睜開眼睛看看，怪物是不是沒了呀？下次再這樣不用害怕，我就在你身邊。”我小心翼翼地睜開眼，果然一切都恢復了原樣這是我才恍然大悟，原來都是“眼鏡”惹的禍，要不是大姐姐的幫助，我的“糗”可出大了。

傍晚的餘輝染紅了天邊的雲彩，還在樹葉的空隙間投下了斑駁的影子。要和大姐姐分別了，我是那樣地依依不捨。大姐姐從包裏拿出了一隻小狗的布娃娃遞給我：“這個布娃娃送給你留做紀念吧！不知道下次什麼時候才能再見面。”我接過布娃娃，哽咽了，不知道該説什麼。“再見了！”就這樣，我目送了這位大姐姐。我站在原地不動，手裏抱着她送我的布娃娃，望着她遠去的背影，這幾天所經歷的酸甜苦辣有重現在我眼前......

直至今天，我還不知道她叫什麼名字，但我知道了，她叫善良、質樸、樂於助人……

關於她的作文3

人生沒有彩排，只有現場直播。這是你告訴我永遠受用的道理。

——題記

她？她只是一個普通人，她是合陽中學的一名普普通通的教師，她只有一個普普通通的名字，她卻讓我們留戀，令我們掛戀，她教給我們的不只只是木訥的ABCD。

中秋到了，一個假期過去了，開學後的一星期過去了。我們為何沒看見你了，你那熟悉的身影呢？你那温暖的話語呢？你那慈祥的面孔呢？到哪裏去了！當我看見班主任為我們介紹新的英語老師時嗎，我震驚了！那張陌生的、嚴肅的臉分明不是你的！我明白了，一切都明白了，不過，已經晚了。

“同學們，還有一星期了，我知道你們壓力很大，可是你們要堅持啊，考出好成績，考好了我請全班同學吃飯哦……”這是你對我們説的話，你口中的考好只不過是——每個同學努力一點點。只要多努力一點點，沒及格的同學及格，及格的同學在上一個檔次。僅此而已。可是我們讓你失望了，我們沒有做到我們以為你會在我們身邊，我們以為考差了不會被你責罵，我們以為你還會像以前那樣安慰我們給我們信心。可一切回不去了，都回不去了！你把我們當做孩子，你總會保護我們，你的笑容是我們最大的信心。

你走了，離開我們了。不是因為你教學效果沒達到要求，而是我們的粗心、我們的貪玩、我們沒有努力。你帶着萬般不捨離開了九班的教室。一年來，我們的感情很深很深，你是我們在學校最親近的人。如今你走了，我不能聽你講課了，不能在你講課是開小差，不能在背書時矇混過關了，不能在做作業是鬼畫桃符了，不能在背單詞時不認真了！。這一切怪你嗎？不是！只怪我們！只怪我們不自覺不好好跟你學英語，現在後悔已經晚了。唐老師你放心，我們不會再後悔了，我們會化悲痛為力量！我們會好好學習，不再發生這種悲劇了！

因為你告訴我：“人生沒有彩排，只有現場直播！”

寫這篇文章，只是為了感謝唐老師，只是我想讓更多人知道“不要等到失去了，才學會珍惜！”

關於她的作文4

她是我的好朋友。她身材修長，柔軟的長髮紮成一條“馬尾”，輕輕擺動。但最吸引人的，是那長髮襯托下俊秀的面龐。

她在微笑時，腮邊有兩個淺淺的梨窩，長長的睫毛蓋住了那雙黑白分明的大眼睛，那雙靈動的眸子中流露出善意和隱隱的倔強。她的成績很好，當老師宣佈她是年級第三時，全班同學羨慕的目光投向她時，她似乎一驚，那雙幽深的眼睛立刻露出了驚喜與驚訝，白皙的臉瞬間變得緋紅，習慣地咬着紅潤的嘴脣，有點害羞地低下頭。

我有一次期末考試前幾天，打斷她看書，問她緊不緊張。“緊張？”她晃了晃頭，眼中飄過一縷憂鬱，“誰會不緊張呢？我在考試時當時一點都不緊張，一點都不怕；但考完最怕對答案，怕自己又錯了一道題，七八分啊什麼的，十分緊張！這樣的生活好累。”説罷歎了口氣，別過頭又全神貫注地盯着書，彷彿成了一座雕像。

她靜靜地佇立着，纖秀的背影仍顯出一絲堅挺，如一朵向陽花，即使很累也要面向太陽，面向堅強。

關於她的作文5

她是一位殘疾人，有調皮的同學們拿她開玩笑，但她卻不在意，一笑了之，同學也就不再嘲笑她了。

這不，下課了，她不知要做什麼，竟要下樓去，她拄着枴杖，慢慢地一階一階地下去，我還可以清楚地看到她拄着枴杖的那隻手上的青筋。忽然，她停了下來，下一階台階上有個香蕉皮，正好在她前面。

我並沒有去幫她，我想看看她準備怎樣下去。卻不曾想，她竟然扶着枴杖慢慢蹲了下去，把香蕉皮拾起來，但她並沒有再站起來，或許是太累了吧。我看到她的舉動心裏為自己剛剛的想法感到羞愧。

我向她跑過去，伸出手，她看到我時，愣了一下。我朝她笑了一下，稍稍抬了下手臂，意思是讓她把手給我，她也朝我回笑了一下，把手放在我的手上，我把她扶了起來。她示意我去垃圾箱旁，把香蕉皮扔了，她便走了。

從這次小事情後，我和她變成了好朋友。我還了解到，她的家庭情況並不好，父母外出，家裏只有她、奶奶和弟弟，弟弟還小，奶奶年歲大了，做事並不是很方便，她經常早回家照顧弟弟。即便如此，她的成績還是很好。

她平時經常笑，她很樂於助人，大家不會的題她總是耐心地解答。我和她成為好朋友後，也經常幫她，去她家幫忙做做家務扶她一起上下樓，平時還一起去逛逛街。她轉走了，我還記得答應過她在她生日時送她一份禮物，可因學習太忙給耽誤了，雖然最終補上了，可我還是有些過意不去。

她面對生活上的壓力還能面上含笑，面對家庭的困難還能樂觀開朗。這是許多人都沒法比的，大多數人面對一點小小的挫折就倒下了，可她卻沒有。她真不簡單。

關於她的作文6

她，腳底有個胎記，但她卻説這是爸爸和媽媽送給她最好的禮物，她是一枚開心果。

記得小時候的她，眼睛雪亮雪亮的，小臉胖乎乎的，鼻子翹翹的，小嘴嫩嫩的，臉頰紅撲撲的，可惹人喜愛了。

兩歲那年，她可貪吃了，有一天，在地上爬，忽然看見一根頭髮，忙撿起來吃。她使出吃奶的勁，臉憋得通紅，可頭髮太細，手指頭又太粗，怎麼挑也挑不起來。她急得哇哇大哭，急中生智，想出一招，用手指頭蘸了唾液，再去粘頭髮，終於成功了，趕緊往嘴裏塞。媽媽看見了，笑得前仰後翻。

還記得三歲那年，大清早的，爸爸就把她拎出被窩，她只能依依不捨地離開温暖的被窩。爸爸伸出一根手指問她，“這是什麼？”她想了想，回答：“這是一”。爸爸興奮地説：“對，對。”説着，爸爸又伸出兩根手指頭問：“這又是什麼呢？”她搖頭晃腦地想了想，突然兩眼發亮，蹦出一句，“這是爸爸在抽香煙。”爸爸頓時哭笑不得。

她就是開心果，徐暢。

關於她的作文7

國中畢業。她的父親是一名煤礦下崗工人,母親是一名家磨婦女，由於家庭的經濟狀況和學習成績的原因,國中畢業以後的她並沒有繼續求學，在家成了一名待業青年。在家無所事事的她找到了一份酒店服務員的工作，可是給人家打工也不是長久之計，在人生最燦爛的季節，她卻要面對的是為了生活和前途而發愁。

恰在此時，就在她和她的家人為此事而愁眉不展的時候，他們在電視台上看到了團縣委為了解決零就業家庭子女就業難的問皿，協調上級領導部門,讓他們能有個學習技能的機會。李利的家人找到了團縣委的領導，團縣委領導從實際情況出發，在團市委普惠制的號召下，並且利用我們宵年企業家協會的方便優勢，為李利找到了能夠進行美容美髮培訓的天宏美容美髮中心，對於這個對未來充滿渴望卻又無能為力的孩子來説，無疑是雨後彩虹，給她帶來了無限的希望和憧恨。中心設有美容、美髮、形象設計、化粧專業培訓，教學環境寬敞、優雅，設施齊全先進，師資雄厚，有多名美容美髮技師、名師主講。學員就業率穩居高位，成為西豐美容美髮行業培訓機構的精英。該中心實行嚴謹的教學風格，高水平的教學質1,按需施教,注重綜合素質技術技能的培訓,採用標準教材，配合自編教材,結合當今最新美容美髮技巧,附加音像、錄像教學，確保學員無論初學或進修者均可學到先進的技術。

熟能生巧，特別是在美容美髮行業，要想學到真東西，就必須多在真人身上實踐練習，這樣才能有所成就。在團市委的啟發下,在家裏人的支持下，李利漸漸樹立起創業的信心和勇氣，在美容美髮培訓中心選了美髮專業，她在那裏學習環境很好，有專業的美髮教師親自授課，學員也有學習的機會,而且學校有專用的實習用車，學校經常領着學員去農村、部隊、學校、醫院

關於她的作文8

不知不覺，又打開了《棟林園》；不知不覺，她的《紅色的記憶》又映入我的眼簾；不知不覺，自己已讀了幾遍；不知不覺，她在我心中已高高矗立……

第一次聽説她，是好朋友在我面前誇讚了她一番；第二次瞭解她，是通過那篇《讓奮鬥裝點人生》的文章；第三次，便帶着對她的好奇心，找到那已有些發黃的《棟林園》，因為那裏，有她的文章。

她，我只見過她的黑白照片，那是一張模糊的照片，但透過那模糊，我看到了她充滿信心的笑容。不知怎的，她的文章讓我流連忘返。如果説，我對她的文章感興趣，倒不如説，通過她的文章，更讓我對她的精神、她的命運，她的人生感興趣。

深深的，深深的記得，她的那句話：“命運，你可以毀滅，但你永遠不能讓我屈服，來吧，厄運，抽出你的劍，讓我們來鬥一鬥，看看誰是真正的強者！”有些懷疑，有些疑問，更有些佩服。僅僅比我們大一歲的她，從不向命運低頭。讓我真的、真的看到了生活中、人生中的強者。

從她的身上，我知道了什麼是坎坷的人生；從她的身上，我知道了什麼是堅強；從她的身上，我知道了什麼是奮鬥；從她的身上，我知道了什麼是人生的奇蹟！

她，一個有着非常經歷的女孩，一個有着豐富閲歷的女孩，一個唯一讓我佩服的女孩，她便是——喬巖。

紅色，我相信，光輝，永不褪色的紅色永遠、永遠伴隨着她，照亮她的一生。

——後記：讀着自己的文章，不禁覺得有些遜色，文采有限，也許自己是根本沒有文采。但從她的身上，我學到了很多很多，學會用微笑面對痛苦和磨難。

關於她的作文9

珂玥顫抖着身體回到了柴房，眼淚竟不爭氣地落了下來，“嗚嗚嗚嗚嗚……”珂玥終於忍不住放聲大哭，“喵喵……”小貓咪蜷縮着身子躲在角落裏。珂玥哭了好久，才停了下來，她摸着小貓咪的頭，“小貓咪，我真的好想離開這裏呀，爹和娘都這麼討厭我！”她抽泣着，從稻草堆裏取出那半支蠟燭，“姨娘，我好想你，姨娘！”小珂玥用手捧着蠟燭，想起了自己的姨娘，良久，才決定好：“我一定要離開！”小珂玥拿出撿來的一塊破布，那塊破布雖是撿來的，但被小珂玥洗得十分乾淨。小珂玥將破布鋪在地上，將自己的幾件衣服放在上面，又把蠟燭小心地包在裏面，緊緊地打了個結。“小貓，你要和我一起走嗎？”小珂玥似乎在徵求小貓咪的意見，小貓咪“喵喵”地叫着，也許，它也受夠了這種生活了吧！“那好吧，我們一起走吧！”小珂玥等到二更，才偷偷出了柴房，家裏的人都睡着了，靜悄悄的，珂玥領着小貓咪，摸着黑才走出了家門。

“要到哪裏去呢？”出了門，小珂玥又思索起來，自己還小，沒去過什麼地方，不認識路，只好去姨娘家先住一宿了。小珂玥來到姨娘家，姨娘甚為驚訝，珂玥還只有5歲而已，離家出走後，要到哪裏去呢？“姨娘，對不起，珂玥只能打擾您一宿了，我保證，明天我就走！”珂玥含淚道，“傻孩子，説什麼對不起呀，你成功逃了出來，姨娘高興還來不及呢！你呀，就在這兒住下吧！”姨娘慈愛地摸摸她的頭，又起身鋪好牀，姨娘家也很擠，只有一張牀而已，表哥剛好上了學，在學校裏住。“謝謝姨娘，姨娘，我睡地上就好了！”珂玥望着狹窄的小牀，“説什麼呀，來，快來睡覺！”姨娘拉着珂玥睡了下來，珂玥可是第一次誰在牀上呢，感覺很舒服。可是，珂玥一宿都不敢睡覺，她拼命地往裏面擠，生怕睡在外邊的姨娘不夠睡。

天剛亮，小珂玥便起牀，拿起包袱，不捨地望了望姨娘，“姨娘，對不起，我不想打擾你！”小珂玥輕輕推開門，走了出去。

關於她的作文10

感動是什麼？感動就是冬天裏一束温暖到陽光、夏天一陣清爽的風、春天第一朵盛開的花，是……我的同桌是一個身材瘦小、不怎麼好看且口齒笨拙之人，是一個學習極差的女生，由於她的家世，我未免或多或少有些討厭她，每天上課，我把她當做空氣，後來乾脆不理她。那一天，是星期三，上午第三節課，是一個美術課，我把工具放在課桌上，她見了，於是低聲下氣用乞的語氣説：“能借我用一下嗎？我的今早被妹妹拿過去玩了。”“呵，可真是大白天説謊話，還臉不紅心不跳，唉，我佩服你的説謊能力，嘖嘖。”我不屑地譏諷道，聲音也提高了8分貝。她的臉頓時紅一陣白一陣，沒有説什麼，眼神充滿了失望。

我心想：哼，誰讓你長得那麼不順眼。下午，第二節課是英語。下課後，英語課代表找到我：“哎呀，大小姐，你怎麼還在這溜達呀。英語老師讓你給她背課文呢！”“什……什麼，背課文？”我心裏暗暗叫苦：媽呀，這怎麼可好？早知道這樣，我昨天就不出去玩了。唉，真不知道得罪了哪路神仙。

“肯定是我旁邊到那隻烏鴉下的咒語！”想到這，我氣呼呼地向英語老師辦公室跑去。一看，果然，她正在拿着拖把在拖地呢！剛開始，我流利的背出了上半段，背到一半時，突然卡殼了，眼看老師的神情馬上晴轉陰了，我的手心不禁佈滿了密密麻麻到汗。在一旁拖地的她，忽然佔在老師背後，悄悄為我傳遞口語。我就在這種幫助下，結結巴巴地背出了下半段。她又一次把目光投向我，裏面全是鼓勵。

從此，我們成了最要好的朋友，因為她的寬容，我獲得了真摯的友誼，感動，早已蔓延在我心中。

關於她的作文11

冬天的寒意越來越濃，天空偏偏還 下着絲絲冰雨，出門，我不禁打了一個冷顫。我是一路小跑着趕去上學的。將一把滴着水的雨傘很隨意地丟在教室門口就衝進了教室。還 好，沒有遲到。

等到早讀課結束我走出教室準備收傘的時候，咦，我的傘怎麼收好了？和其他同學的傘一起整齊地立在儲物架上，到底是哪位好心人做的呢？環顧四周，走廊遠處一位清潔工阿姨正給一位同樣冒失的同學收拾着殘局。我佯裝沒事似的走近她，打量着她：五十歲上下的年紀，黃色的臉上佈滿了過多的皺紋，看上去很面善。穿一件陳舊老土的灰色棉襖，一條褪了色的偏小的黑色褲子，説是黑色，其實已經褪得灰白了，可見穿了有好幾年了吧。一雙因為寒冷長滿凍瘡的手明顯的腫大，我真擔心她的手指隨時都要漲裂開來！這位阿姨我以前沒見過，估計是新來的。從前的阿姨只是負責掃地，不會幫我們做這些事的。我掃視了一下地面，原來走廊地磚上有一塊塊黑黑的痕跡，很難看，現在卻煥然一新了。一定是這位阿姨費了不少力氣去除的。其實她也可以像以前的清潔工一樣，隨隨便便掃一下地就可以了。顯然，眼前的這位阿姨做了更多，做得更好。我不禁對她有了好感。

後來的日子，我更加知道，這位阿姨做事是極為認真的，地面濕了她會及時拖幹；牆上殘留的不乾膠影響美觀她會拿來刀片細心地刮除。走廊越來越乾淨整潔，窗户也越來越明亮。而且，我還 發現了一個祕密，阿姨經常不吃中餐，只是悄悄啃個麪包或吃個方便麪。我猜想阿姨的生活一定困難吧。過了幾個月，有一天走廊上的清潔工又換回了原來那個阿姨，不知道為什麼我的心裏總是失落落的。

又過了一些日子，那天是我永遠難忘的日子。我和媽媽去參加一個公益愛心活動，居然又見到了那位阿姨，我親眼看見她鄭重地將一疊厚厚的錢投入了捐款箱，我簡直懷疑自己看錯了人。不，沒錯，就是她，穿着依舊那麼樸素，只是那天我看到了她最為燦爛的笑容。

從那以後，我從心底裏敬佩這位平凡的阿姨，經常會想起她。

關於她的作文12

回想起那天。

風吹得如我亂糟糟的心情一般，颯颯作響。也就是在這天，她就要走了。大家匆匆從宿舍樓出來，個個拉長着臉，一臉不高興全都寫在臉上。就連平時愛搗亂的他，今天都不聞不問。走在隊列的前頭，什麼也不説。老師也束手無冊的望着她的背影發呆。

我們幾個好朋友走在最後，默默無聞的走着。好像缺少了誰的存在，其實，我知道是她。可是，我又不忍心説出她的名字，怕大家傷心。

這兒離車站的路並不遠，可對我來説那2。3分鐘根本就是遙不可及的。我望了望在前面的她，有氣無力的'，從不回過頭來。最後，當她進車門時。我看到了她用手拭去眼角的眼淚，然後，靜靜的坐上了從眉山到重慶的列車。我不由自主的跟同學一起隨着列車的節奏追着它，我不忍心再看她，看她那淚流滿面的臉，看她那傷痕累累的臉。我停下了，想到了她這次走，對她來説，既是一件好事，也是一件壞事。

她一直想擁有一個幸福，團圓的家。可她在這兒2年才能見一次父母，所以她想和父母一起生活。但是，畢竟，我們相處也有一年之久了，還是有感情的。

她在老師心中一直是一個乖乖女，在同學心中她也是一個公認的好班長，在家裏她也是一個孝順的女兒。她的幽默，她那爽朗的笑聲，她的耍小孩子脾氣。她的一切的一切，都在我的記憶中印得那麼的深。

她的這突然的一走讓這個昔日充滿歡樂的教室變得死一般的沉寂。直到那一天。

宋柯穎把她的畫掛上，沉寂的教室變

得很異常。沉默的同學們一個個蜂擁而上，爭先恐後的搶着看她的畫，整整沉靜了一個暑假的5。5班像復活了一般，又變得那樣可愛，純真......

關於她的作文13

在我最熟悉的人當中，她是與我關係是最好的，也是最理解我的人。

她，長着一對烏黑烏黑的大眼睛，眼睛上面配着一對濃濃的眉毛。她的嘴巴紅紅的，像塗了口紅似的，她還喜歡把頭髮盤起來。

她一向追求超越自己，而且有時有點小驕傲，但她很幽默。白天，她跟我一起去上學；中午她陪我一起吃飯，晚上她跟我一起睡覺。傷心時，她跟我一起悲傷開心時；開心時，她跟我一起歡樂；被誤會時，她會在心理安慰我。總之，她跟我形影不離，每天都在一起。

有一次，我犯了錯，被媽媽教育了一頓，到了晚上，她“坐”在牀邊安慰我，還激勵我寫了一封“道歉信”給媽媽。

還有一次，我又犯了錯。但我沒有告訴媽媽，她悄悄地告訴我：”去告訴媽媽吧！“一下子，我不再害怕了，勇敢地告訴了媽媽我犯的錯誤。

記得在有一段時間裏，我經常犯錯。後來，她告訴我：”不能再犯錯了，你一向追求超越，像這樣，就只能追求，不能實現你的目標了！“我聽了她的話，果然實現了。

現在，她依然跟我在一起，每天依舊形影不離。晚上，她還是幫我一起總結白天在哪裏做得不好呢！

我從心裏覺得，她很棒！她還很美，但不是外表的美，而是心靈美。美就美在她關心我，愛我，理解我！

説了這麼多，還沒説她是誰呢！其實，她就是另一個我。為什麼這麼説呢？其實，另一個我就是我心裏的那個我，她善良，關心我，愛我，理解我，體貼我，這不就是另一個自己嗎？她知道我心裏想的什麼，也知道我做了什麼，在我看來她就是最理解我的人了！

也許在這個世界上，她是最愛我的人！

關於她的作文14

她是我的閨蜜，她是我的知音，她是—lucy。

她愛看書，她愛學習，她愛笑，她愛寫作，她很美，她心地善良，她善解人意，她成了我的閨蜜，喜不自勝。她喜歡看書，當你有一本書時，她會哀求你，借給她看。一對水汪汪的大眼睛像星星一樣閃爍着，發射出燦爛的笑容，你必定心軟。

愛看書，愛讀書。文才必定非凡。一大羣想讓她幫忙寫作文。

她愛學習，成績名列前茅。

她愛笑，笑着對待生活，笑着憧憬人生。她堅強，她不會哭，當她有困難時，經常鼓勵自己“all is well”。

她很漂亮，一對清澈明亮的雙眸，圓潤臉蛋是秋月，眉毛如月兒彎鈎似的，櫻桃小嘴欲破。回眸一笑，傾人城。銀玲輕聲，時空凝。

每當我有苦訴時，她都聽我訴説，為我排憂解難。

她對我那麼好，我能忘記她嗎？

我本將心明月，奈何明月照鈎渠。

關於她的作文15

她戴着一副眼鏡，透過她的眼鏡總能發現一雙炯炯有神的眼睛，她的臉上充滿了自信。

翻開書本，從前的一幕又浮現在眼前。

那天，從窗外灑進幾縷陽光，攜帶着陣陣微風，我迎來了期中後的第一個語文早讀。

“古詩應該錯嗎？”

這句話，打破了寂靜。“xxx錯了3個！”什麼？三個？我頓時驚呆了。抬起頭來。睜大着眼睛一直不敢相信這個事實。

“錯的，每首古詩抄50遍！”她用眼睛嚴厲地瞪着我，那眼神像要冒出火花一般！我羞愧地低下了頭，不敢看她。我不願接受她的懲罰，一直低着頭自言自語着，周圍的同學也都唉聲歎氣。沒過多久，她便叫我出去談話，我站了起來，來到教室外的走廊邊，一陣風吹過，吹亂了她的頭髮，她並沒有在意，拉了拉我，輕聲的問道，你這次怎麼錯了這麼多？我低着頭，不敢正視她的眼睛，説着説着，我就哭了。她輕輕的安撫着我的背，説:“待會拿着試卷到我那去，讓我看看錯在哪裏，好嗎？”

下課後，我拿着試卷，跑到辦公室，她放下手中的事情，接過試卷，低着頭認真的看着試卷，幫我查找古詩錯誤的原因。

窗外的樹上的花蕊是淡黃色的，好像一絲月光灑向了花朵的核心，真是美極了！大風吹過，又好似小鈴鐺掛滿枝頭，正在叮噹做響，讓人看了十分愜意！

“看，這兒的訂正是錯的。”我回過神來，看了看試卷，她拿出筆來一筆一劃的寫，試卷上留下那工整的字跡。

“還是不夠仔細認真，下次繼續努力，你會考好的。”她惋惜着搖了搖頭説道。這次，我正視着她的眼睛，看着那堅定的眼神，現在這是她是對我的自信我充滿了信心。我會記住的……

她，就是我的語文老師。

雖然她有時會批評我們，但是她也會逗笑我們。

雖然她有時會懲罰我們，但是她也會關心我們。

雖然她有時會怒氣衝衝，但是她也會喜笑顏開。

我合上書本後，抬起頭來，一縷陽光透過窗子，橙黃透明，輕柔的光灑在指尖，恬靜美好。