班級大比拼作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的班級大比拼作文，歡迎閲讀與收藏。

班級大比拼作文1

“叮叮叮”，隨着下課鈴聲的響起，班級中突然人聲鼎沸，原來是班裏準備來一場男女大比拼，比拼內容是：到底是男孩子好，還是女孩子好。

女孩子眼中的男孩子

女生説，男孩子是收集遊卡和打遊戲的瘋子。每天早上一來到學校，趁着還未上課的間隙，男孩子們就開始打遊戲卡牌、撲克、談遊戲等這些無聊的事情。中午一點半的休閒時光，他們又開始進行“功夫大賽”，看誰的戰鬥力最強，每日都樂此不疲。

上課的時候，他們也不放過片刻機會，經常湊到一塊兒講小話，一學期十有八九的時間都是男孩子被罰站。晚上回家的時候，打遊戲遠比做作業認真十倍不止。男孩子早睡基本都是十點，晚一點的竟然有十二點，這個概念意味着男孩子們已經“沉迷遊戲，無法自拔”了。

但是，男孩子也並非全是缺點，遇到一些重大的體育賽事，男孩子們則運用自己的體力優勢，將對手“打趴”在地，一展雄風。

男孩子眼中的女孩子

男孩子説，男孩子是水做的，活潑好動；而女孩子是黃金做的'，穩定升值。

你看，早上一來她們就在自己的座位上老老實實地坐着，複習知識，温習功課。上課的時候，女孩子沒有聽懂的題目總是會跑去問老師。課堂上女孩子也總是有優待，如果女孩子上課不聽話，老師讓她們站五分鐘就坐下去了，而且女孩子的成績普遍特別好，各個科目100分、99分的如同城市的高樓林立一樣多，一抓一大把。特別是現在馬上要畢業了，女孩子們更加努力，更加重視學業，每天保證足夠的休息，複習時不僅將主要知識點背得滾瓜爛熟，其它部分也面面俱到，她們對未來充滿了展望。

這場比賽的結果還沒有出來，因為正準備評比時，“叮叮叮”要上課了。同學們都回到了自己的位子上，靜待老師。最後男孩女孩相視一笑，男孩子們要向女孩子們學習她們的學習習慣和韌勁兒，而女孩子們要向男孩子們學習他們的放鬆習慣，學習要勞逸結合嘛！他們將一起成長，一起進步！

班級大比拼作文2

又到了我最喜歡的班會課，這次周老師讓我們到講台上來展示自己的才藝。

我準備的是一首吉他曲《祝您聖誕快樂》。一大早，我揹着書包提着吉他來到了學校。在校門口，我遇到了我的同班同學，原來他也要表演吉他曲，我問他：“你的曲目是什麼呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖國》。”我説：“你真厲害，這麼難的曲子都會！”

很快就到了班會課，我們這些要表演節目的人在候場區——教室外面彩排。因為我這首歌曲是重奏曲目，而我又沒有搭檔，所以我心急如焚，想找一個搭檔。但是我問遍了所有彈吉他的，沒有一個人會彈。我抓住最後一絲希望問我的兩個好朋友，他們都是吹薩克斯的。我問他們：“你們會吹這首曲子嗎？他們對我説：“應該沒問題，你把譜子接我們一下，馬上還你。”我高興的答應了。五分鐘左右後，他們給我説排練好了這件事情後，我一蹦三尺高，連忙開始彩排彩排的非常順利，一次性過關了。突然，我聽到小主持人説：“下面有請小Ｇ、小L、小H給我們帶來《祝您聖誕快樂》，掌聲有請！”

我激動的上了台，我的好朋友們拿着薩克斯站在我的旁邊演奏。觀眾聽得非常入迷，有的隨着音樂搖擺着身體，有的拍着手。就在我暗暗高興的時候，有一位同學説：“吉他的聲音太小了吧。”我一聽，連忙把聲音調大了。表演結束後，我問我的同學我們組合怎麼樣？他説非常好，很符合和節日氣氛。這時，周老師説：“現在班級才藝‘大比拼’正式結束，參與者可以獲得一個笑臉。”我們高興地跳了起來。

這真是一次有趣而又開心的班會課啊。