誇誇我的老師作文精選15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的誇誇我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

誇誇我的老師作文1

程教師身材中等，方形的臉上戴着一副細邊框的眼鏡，程教師的嘴脣厚厚的，她平時不愛批評同學們，對犯了錯誤的同學，教師總愛給他們講道理。

上週五，我們組中午值日完後，我把掃把，簸箕衝着牆角一撂，就去抄作業了。這時，程教師走了進來，三步並作兩步走到了教室後面。“劉盈，你過來！”聽到教師嚴厲的叫聲，我緊張而充滿疑惑地走到了教師後面，只見牆角狼藉一片，掃把斜躺在一邊，好像還沒有睡醒，垃圾桶滾落在地上，簸箕倒在牆角。

看到這種情景，我慚愧的低下了頭，心裏七上八下，擔心教師批評我，真後悔沒把衞生工具擺放好，這是程教師默默地把衞生工具按順序放整齊，最裏面放垃圾桶，緊之後放掃把和簸箕，然後再放拖把。看着從低到高放得整整齊齊的衞生工具，我明白了教師常説的“置物有序”的道理。

這件事情讓我明白了不管做什麼事情，要細心，不要馬虎。在程教師的細心要求下，我們班同學也越來越有規矩了。

誇誇我的老師作文2

她，眼睛大大的，有着櫻桃嘴，眉毛濃濃的，那就是我心中的好教師——王教師。

當我們犯了錯誤或者作業完成的不好，惹王教師生氣的時候，只見王教師眉毛成了到“八”字，眼睛裏彷彿冒出了一團團的火，向我們在做的每一個人射去，臉繃得緊緊的，像沾了502膠水一般。在看我們，一個個全身發抖。

雖然王教師對我們十分嚴厲，可是，王教師在教我們語文課的時候，卻十分有耐心，還用上了一些形象的比喻句和生動的擬人句，讓我們似乎身臨其境，和故事中的主人公一齊體驗了一次喜、怒、哀、樂的感受，嚐到了酸、甜、苦、辣的味道。讓我們學得十分開心；學得十分熟練；學的十分好！

每當我們寫的十分好的時候，王教師就會在全班的家校通上表揚我們，我們每一位同學也十分期望得到表揚，也在很認真的學作業。

這就是我的班主任，一位漂亮，能幹，有本事的女教師——王教師！

誇誇我的老師作文3

進入到八年級，我迎來了一系列的新老師，他們有如慈母般和藹，有的如父親般嚴厲，不過我是一個比較念舊的人。所以今天就來誇誇數學李老師。

她美麗，善良，和藹可親。開學初，我們似乎總也沒在一個拍上，所以我的數學成績一直停滯不前。而之後我找到了原因，問題全在我，所以我決定用自己的努力讓李老師刮目相看。於是我買了輔導書，上課格外認真。一個月後，有了一些成效。兩個月後，終於達到了自己的目標。李老師也重新審視了我。經常表揚我。

李老師有很多優點，她沉穩大方。對同學們提出的問題每一個都耐心解答，知道那個同學真正明白才停止。他還十分負責，每天發數學小卷，並且充分利用小組，只有小組全交齊了才可上交老師，全對就可以加分。這樣充分利用了小組合作學習。上課時，他絕不會讓任何一個人走神，不會落下任何一個人，足見她的負責。

這就是我的數學老師，他有很多優點，並且是優秀的班主任，她們班的成績也總是名列前茅，雖然現在有些退步，但我相信會重新崛起。

誇誇我的老師作文4

我們畢業班的老師，在大多數同學們心目中都是凶神惡煞，是隻會讓我們遊蕩在題海中的惡魔，

誇誇我的好老師。可是有一個老師她不一樣，怎麼個不一樣呢？聽我來説説她吧！

她是千篇一律中的標新立異。

她的課堂時不時會有同學們開心的笑聲，她的課堂時不時會有同學衝動的跑到講台和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。

她從來沒有繃過臉，總是笑眯眯的，從來沒有給我們有窒息的感覺，即使是批評，她委婉的語氣柔中帶着一股無法抗拒的力量，我們不得不服氣的聽她“擺佈”。

她就像一股清泉，不只是教我們知識，灌溉我們成長，還會帶我們殺死我們的“蟲子”，並教我們如何預防、準備。當我們受到挫折時，她會帶我們清除雜念，一心一意找到失敗的關鍵；當我們成功時，她會讓我們不要驕傲，卻好像比我們還高興！

誇了半天了，你知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我們班美術老師——楊老師！

誇誇我的老師作文5

我過生日了，同事們在一起吃了頓飯，老學生還買了蛋糕。當然，席間話題仍離不開學校教育與學校管理。

最近，我們學校一改往日的“學生評教”，給學生每人發兩張題為“誇誇我的老師”的調查表。其實這並不是一種簡單的搞業績的“改革”，它反映了領導層管理思想和理念的變化。作為普通教師 ，我為這一變化高興！

“學生評教”是在讓學生為老師打分，其背後有為老師找毛病的成分。結果公佈後那些排名靠後的老師，尤其是剛入道的年輕教師，就會變得步履艱難。這一做法源於管理者的基本考慮：管理，管 理，不管不理。荒唐！

“誇誇我的老師”暗示學生為老師找優點。當然學生看老師的角度變了，老師在學生心目中的感覺也會大不同。這一做法往小了説直接有利於學生學習積極性的提高，直接有利於教師自己幸福指數 的提高，往大了説對學校和國家培養合格教師都會起到很大作用。我贊成這一做法。

領導觀念的轉變導致教學管理指揮棒的轉變，指揮棒的轉變又直接影響到師生教學心理的轉變。看來近期“和諧社會”“以人為本”的學習效果不錯！學習型社會中每個人都需要學習，尤其領導。

誇誇我的老師作文6

我的班主任周老師，她有一雙明亮的眼睛，一笑起來像兩彎月亮，一直照亮到我的心裏。她甜美的笑容如陽光般温暖。

周老師的教學方法很特別，總能讓我們對枯燥的學習一下子提起興趣。比如説，她教我們生字時，總會傳授一套口訣或者兒歌，讓生字一下生動有趣起來，一下子就把它記住了，而且不容易忘記。

周老師有一雙很温暖的手。冬天的天氣很寒冷，我的手總也不熱，每次都凍得像個紅蘿蔔，周老師會用她温暖的雙手幫我捂那冰冷冰冷的小手，還一直囑咐我，一定要多穿點衣服。

瞧，這就是我的可親可愛的周老師，像媽媽一樣關懷着我們班的每個同學！我們都很喜歡她。

誇誇我的老師作文7

人的一身中有兩種人來啟迪你，1。是你的父母，2。就是老師。而我今天要誇的，是我們以前的老師——王老師。

我為什麼要誇王老師呢?其實，這也是有一段故事的。

事情是這樣的：這是我在一年級時的事了。這天，我因為表現不好而被留下來了。而當王老師把別的同學送走時，輕輕地走進了教室，看到我還端端正正地坐在桌位上，似乎已經知道了我知錯就改 的的決心，於是走過來，摸摸我的頭，説道：“看來你已經知道要改正了嘛，那麼你以後可不要再這樣了。”我點了點頭，説道：“嗯，王老師我下次再也不這樣了。”“那你走吧，家長等在外面很着 急的。”“王老師再見。”我説道。我帶着感激和一點點小小的僥倖走出了教室。

我今天誇王老師的還有因為她為了我嗎的學習，甚至連自己的身體也不顧了，最終自己卻得了重病。

我要誇王老師，也要把這篇文章送給她。

誇誇我的老師作文8

我的老師姓陳，她非常美麗。個子不高也不矮，説話甜甜的，每天穿的衣服整整齊齊的，天天扎兩個小辮子。

陳老師教學非常認真，每天都會上好每一節課。有一次，她上了一節課，我們都哭了！太感人了！陳老師對我們班兩個學習不太好的同學很好，他們做的不對時，陳老師會細心地教育他們。

有時陳老師在我們課堂上發言好的時候會給點小獎勵，比如：QQ糖、棗子片、牛肉乾……有時我們不聽話，她就會非常嚴厲；我們表現好時，她很温柔。六一兒童節，陳老師還答應帶我們去方山燒烤並露營一夜！

我很喜歡陳老師！

誇誇我的老師作文9

今天，我要誇誇我的老師，快來猜猜我誇的`老師是誰呢？那當然是我的班主任——趙老師。

她有一雙大大的眼睛漂亮極了。她寫字很工整，大小簡直一模一樣喲！我寫的字還有些小，我要向趙老師學習，誇誇我的老師她給我們上課的時候，非常認真，有一個人不會，就不會再往下講，就把不會的地方重新講一遍。對我們非常親切，要是有不會的問題，她會耐心的告訴我們。所以我們很喜歡她。

她還是我們學校最好的老師之一呢！誇誇我的老師

我剛來的時候，我在地上亂畫畫，趙老師批評了我，我很內疚，我知道了不能在地上亂畫，得愛護學校，愛護公物，做個文明的孩子，我還有走神的缺點，我要快點改正誇誇我的老師誇誇我的老師。

我喜歡趙老師，因為老師非常喜歡我們，和我們是朋友。

誇誇我的老師作文10

看那在發脾氣的就是我們的班主任姚老師。她眉毛成了“v”字形，頭髮豎了起來，眼睛裏充滿了怒火，彷彿隨時會爆發似的。聲音擴大了“N”倍，講一句話，整個教學樓都得抖三抖。你們可別被嚇壞了，平時姚老師對我們關愛有加，非常親切。我們都叫姚老師“變色龍”呢！

學習上老師很嚴厲，但在生活上對我們關心愛護。有一次上課，我覺得頭暈暈的，沒有力氣。連我最喜歡的體育課都提不起精神來，無精打采的趴在桌子上。從遠處傳來了老師的腳步聲，老師的腳步聲像一曲催眠曲，我一下子就睡着了。突然我感到了一陣冷冰冰的東西在我頭上，我慢慢睜開了眼睛。看見我的身邊坐着姚老師，桌子上放着一杯温水和藥，親切地跟我説：“我已經打過電話了，你媽媽馬上到了，在睡一會兒吧！”

“嗯”。我説。我的心裏暖暖的。

還有一次我語文考試我失誤了，考了歷史最低分88.5分，我的心驟然間跌入了萬丈深淵，非常自責。放學了，同學們都走了，我留了下來。老師走過來摸了摸我的頭，微笑的鼓勵我。老師的話像一束陽光，把我內心的烏雲趕走了。

老師就像學習路上的指明燈，為我們點亮成功的道路。

誇誇我的老師作文11

夜深了，我坐在窗前，望着天花板遐想，想到的卻是郭老師略帶微笑的臉龐，筆尖在紙上跳躍寫下了今天的——誇誇我的老師。

時光轉眼流逝，可我一直忘不了教我三年的數學老師郭老師。其實郭老師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣。在上課的時候，她十分嚴格，上課認真，是位負責任的好老師，此外，她對待每一位同學都不偏心，對每一位同學的學習都十分關心。

記得讀一年級的時候，在課間休息時，我不小心把頭撞到了石桌的角上，剛好是太陽穴這個位置，非常危險。我急忙跑到辦公室，郭老師看見了嚇了一跳，趕緊把我送到了醫院，由於我膽子小，嚇了哭了，郭老師還不停地安慰我，不要怕，不要怕。，她還幫我墊付了醫藥費。第二天，郭老師又來關係我飯盒洗了沒有。

還有一次，臨近期末考試，郭老師挺着大肚子給我們補習功課，希望我們在期末考試中能考出好成績。

直到今天，我對這些事情還還念念不忘，雖然郭老師不教我了，但是由始至終我對郭老師非常敬佩，

郭老師真是一位好老師。

誇誇我的老師作文12

老師給我們佈置的日記題目是《誇誇我的好老師》。我想誇的人有很多，比如爸爸、媽媽、爺爺……可是，我最想誇的還是我的班主任——韓老師。

韓老師很關心我們。如果我們班誰不小心受傷了，老師就會很關心地問：“你好點了沒有，還疼不疼？老師幫你包一下。”我覺得老師就是我們的“班級醫生”。

老師很想讓我們每個人都好好學習、天天向上。老師每次都認真地給我們講課，生怕我們哪一點聽不懂。我們老師還是學校的十大名師第一名呢！我覺得老師是個“知識博士”。

老師經常和我們玩耍，還會到星期五下午的時候領我們到電教室上讀書課。她跟我們一起分享快樂，我覺得老師就是我們的“快樂天使”。

你們説：“這樣的老師能不誇嗎？”

誇誇我的老師作文13

靜靜的深夜羣星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。 我的老師，她像我們一樣充滿活力與朝氣。

我的老師，她有着寬廣的胸懷，使得恐懼的學生重新回到自然，她的舉動和心胸，會使犯錯的同學臉紅，心中默默地説：“好老師！”我的老師，她有着紮實的基礎和淵博的知識。

我的老師，她有獨特的教學方式，不但提高了教學品質更讓同學們從中懂得了創新。

樑老師是我們的班主任，她三十多歲，中等個兒，頭髮黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿了智慧。你相信嗎，她那雙温柔的大眼睛與眾不同――會説話！每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在説：“你真行，Good！ ”每當我一大早來教室打掃衞生時，她的眼睛彷彿在説：“你真是一隻勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講！”

樑老師上課與眾不同。她講課聲情並茂，並且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發。提出一個問題時，她喊同學回答，都要帶上一個修飾語：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。 看，這就是我最最崇拜的老師――樑老師。

誇誇我的老師作文14

我有一位好教師，她中等身材，對我們和藹可親，臉上總是掛着笑容，可是嚴肅的時候，我們也很怕她，她就是我們的班主任——滕教師。

滕教師知識淵博，教學經驗豐富，對工作認真負責，兢兢業業，為了教好我們，認真上好每一節課，經常加班加點地工作，有時備課到深夜。

她上課的時候異常趣味，為了調節氣氛，有時還講些笑話、故事，逗得我們哈哈大笑。滕教師有一顆愛學生之心，經常對學習差的同學談心和輔導。她還利用QQ羣傳遞信息，讓家長們明白自我孩子的學習情景，明白孩子是提高了還是退步了。

同時，滕教師還讓我們利用每一天放學後的時間來讀課外書，讓我們提高閲讀本事和水平，讓我們的知識更加豐富，在寫作中找到歡樂。另外，家長簽字也讓我們養成了做好作業的習慣，讓家長也有職責心，更加關注孩子學習。教師，您是多麼的細心和認真，全班60多名孩子，讓您多麼費心呀，教師您辛苦了！我們的每一點知識和提高，都是你付出的努力。

教師，我們都會長大，您教我們的知識必須會得到回報。敬愛的滕教師，多謝您！

誇誇我的老師作文15

我的語文老師是鄧老師，我特別敬愛她。

她帶着一副眼鏡，留着短的頭髮，有時很親切，有時很嚴厲。

當我們考試好的時候，或者學習有進步時，她就笑着誇獎我們，眼睛眯成一條線，好看極了，可當我們作業寫不認真或上課不專心聽講時，她也會很嚴肅地批評我們，要我們馬上改正錯誤，這時我 們都很怕她，再也不敢不聽話了。

記得有一次我貪玩把作業寫得很醜，她把我叫到辦公室，很生氣地説：“成桓，你這次的作業怎麼寫得這麼難看，學習怎麼能馬虎呢!”我的臉刷一下紅了，趕忙在老師的監督下把作業仔細地重做 了一遍，我的老師是一個嚴厲的人。

我的老師很嚴厲，但也有親切的時候。記得有一天，我和同學玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來茶油和棉籤小心翼翼地幫我塗傷口，這時我覺得老師就像我的媽媽。

我的老師真是一位好老師!我愛我的老師!