秋詩作文4篇

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的秋詩作文4篇，歡迎大家分享。

秋詩作文 篇1

沒有冬日的嚴寒刺骨，也沒有春日的蠢蠢欲動，更沒有夏日的嘈雜喧鬧，那就是秋，我盼望已久的秋。

詩人眼中的秋，是一首膾炙人口的詩。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。向我們繪出了一幅以金黃色的秋日作為背景，一隻鶴凌雲而飛起，緩緩飛向遠處雲層的畫面。試想，近處可能有農民在地裏耕作，村口的一棵老松樹旁，有溪水緩緩流過，魚兒時而躍出水面，時而又噗通一聲鑽到水裏去了。幾名婦女坐在溪邊的巖石上一邊洗着衣服一邊拉着家常，時不時傳來陣陣悦耳的笑聲。遠處是層巒疊嶂，連綿起伏的山峯，山中還零零散散地坐落着兩三户人家，屋頂上冒出縷縷炊煙

畫家眼中的秋，是一幅詩情畫意的水墨畫。想象一下吧，瀑布唰唰唰地向下流，溪水的交界處有幾名孩童在玩耍嬉鬧，瀑布口是一名放牛娃在吹着悠揚的笛聲。若再添上幾筆雜亂無章的雨點，幾層若有若無的濃霧，又是怎樣的一番韻味呢？林中雨水拍打落葉的嘀嗒聲，小鳥此起彼伏的嘰喳聲，還有潺潺的流水聲，路人踏起的水花。

而我眼中的秋，則是想象中的樂園。楓葉像雪花一樣飄落下來，我與朋友便在這別有韻味的世界中散步。秋風徐徐吹來，幾根樹枝在秋風中有節奏地搖搖晃晃，宛如一個曼妙的舞者。我不禁放慢了腳步，去細細感受這令人痴迷的境界，沙沙沙沙沙沙

秋天是令人陶醉的，更是令人嚮往的。

秋詩作文 篇2

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

更深月色半人家，北斗闌干南鬥斜。

共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。

孤影看分雁，千金念弊貂;故鄉秋憶月，異國夜驚潮。手未攀丹桂，以猶卷緣蕉;登樓悲作賦，西望海天遙。

花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。

露從今夜白，月是故鄉明。

明月明月明月。爭奈乍圓還缺。恰如年少洞房人，暫歡會、依前離別。小樓憑檻處，正是去年時節。千里清光又依舊，奈夜永、厭厭人絕。

目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。天上若無修月户，桂枝撐損向西輪。

丙辰中秋，歡飲達旦。大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時有?把酒問青天。 不知天上宮闕，今夕是何年? 我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒!起舞弄清影，何似在人間? 轉朱閣，低綺户，照無眠。 不應有恨，何事長向別時圓? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但願人長久，千里共嬋娟。 《水調歌頭》 (宋)蘇東坡

秋詩作文 篇3

一字一句，是嘔心瀝血赤赤真言；幽深眸子，是體恤民苦凝望千年。——題記

成都的杜甫草堂，如今是多麼氣派！温暖的素色雕花門後，有誰曾留意過古老松柏間迴盪着的陣陣怒吼？

門外是狂風怒吼，秋意的天空一點點壓了下來。墨黑，翻騰。讓杜甫原本憂鬱的心情更加沉重。世道混亂呀，曾經也想登高振臂一呼，曾經也想臨頂俯瞰天下。而如今，一心想為朝廷效力的自己也落得個如此下場，杜甫苦笑。破敗的草屋哪兒能看出原來的盛唐，入眼之景只是飽經戰火摧殘的破敗民居罷了。

“呼——”一陣狂風掀走了層層茅草，杜甫急忙磕磕絆絆的拄着枴杖去追，那可是一家人的依賴呀！

呼嘯着的狂風捲着茅草歡快的四處舞動，就像是專門欺負這年邁的老人。而那村子裏的小孩子們卻也不肯放過他，抱着茅草就這麼堂而皇之的跑進了竹林。任憑杜甫吼破了嗓子也沒有任何反應——就像，他無數篇激烈詩詞卻依然挽不回唐朝毀滅的腳步。也對，幾顆小小的石子投入了洶湧的歷史長河，又怎能攔住大河的腳步？

“啪嗒，啪嗒”雨點一滴一滴的透過偌大的洞打在地上，也搭載了他的心裏。世態炎涼，民生極苦，可憐自己一腔報國熱血卻被命運無情的澆滅，只能眼睜睜的'看着大唐走向滅亡。

雨，變大了。冰冷徹骨。

布被已用了多年，像鐵塊一般，怎麼都是冰的。而孩子睡覺也不安穩，胡蹬亂踢，唯一的一牀被子也給踢破了。他看着孩子被凍得發白的臉，心沒由來地抽了一下——還有很動人也像我們一樣衣不蔽體，食不果腹吧。

雨腳如麻未斷絕。

搖曳着的微弱燭光“呼哧”一下，終於經不住暴雨的擊打，滅了。屋子黑了，牀也濕透了。他歎息，從安史之亂開始，就沒有百姓能睡上安穩覺了，自己這並不算什麼呀。時代用冷酷的目光選中了杜甫，讓他用枯瘦的手蘸起墨汁般的悲哀，記錄下時代的進程。當時詩人的文字中，總透着一種走投無路的失落感和歎老嗟卑的衰颯氣象。如果換了一個人，估計早已被時代所湮沒，聽天由命了吧。

但——它是杜甫！是把自己融入對人世苦難的同情和撫慰中的詩聖！是唐朝下坡路上，雖看到的是小徑的崎嶇，深溝的陰暗，但卻達則兼濟天下，窮亦兼濟天下的杜子美！

黑暗中，一雙幽黑的眸子，陡然射出懾人的光芒！

就算是生活艱難又怎麼樣？就算是飽經風雨又怎麼樣？我還健全，我還能寫詩，我還能站出來説話！我還能用自己從來都被苦難壓扁的目光撐出一片綠蔭，咬着牙，挺着背，為別人遮風避雨！

聽！風在吼，雷在嘯！

看！一個拄着枴杖的人在殘破的茅屋裏仰天長嘯！

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”

誰能想到，一個無靠的窮人會發出這樣的怒吼？又有誰能想到，一個被歷史的車輪碾過的人，會有如此的胸懷感動人間？

一聲怒吼，透着滄桑，卻有一股不可抵擋的力輛，衝開了命運的封鎖！

這才是杜甫！

一個寫“三流”詩的芝麻官，向洶湧的歷史長河了投了幾顆小小的石子。眨眼間被吞沒，卻一圈圈泛起了漣漪。千年後的今天，這些石子儼然已成為了文學史上的一大高峯，引領着歷史長河，影響了千代萬代！

眼眸幽黑——再怎麼窮愁潦倒也要為百姓的疾苦呼籲。

目光深遠——再怎麼體弱身衰也要像葵花向日一樣忠於唐王朝。

這就是他，千秋詩聖，杜甫，杜子美！

我聽到了，杜甫草堂中，迴盪千年的怒吼與情懷……

秋詩作文 篇4

我國是詩的王國，歷代偉大的詩人在中秋佳節都令一展文采。今天，我們班也在中秋節舉行了一次"中秋詩會"。

詩會一開始，主持人鑾嫻和紫璇就為同學們獻上一段精彩的開場白。接着，就是個人背詩的環節，和往年不同的是，今年是用抽籤的方法來決定誰來背詩，這可為詩會添了許多緊張的氣氛。開始了，鑾嫻隨意拿起一個紙團，"王曼！"全班同學立刻震驚起來。王曼站在獎台桌前，神氣十分緊張，吞吞吐吐地説出了詩題，臉便隨之漲得通紅，甚至急得連眼睛快流出來了。徐老師見她這麼緊張，就給了她準備的時間。第二個是陽陽，她輕鬆地走到獎台桌前，胸有成竹地背一首詩，棒極了，大家都認可了陽陽的背誦，詩剛背完，掌聲立刻響了起來。然後，又有幾個同學參加了背詩，可他們都大敗而歸。

第二環節就是小組之間的"撕殺"。各個小組在一定的時間必須排出名次，再由主持人抽籤決定哪一組的第幾名來背詩。紙團再一次被拿了起來，教室裏變得鴉雀無聲。彷彿所有人的心都系在那個紙團上，主持人慢慢找開了它。結果竟是我們小組，接下來抽編號。我的心劇烈的跳動着，彷彿要跳出胸膛，腳也不住的顫抖，手心裏的汗也越來越多。"2號！"我的心一下子平靜下來，因為抽到的是高翔。高翔似乎並不緊張，而且還一副迫不及待的樣子。我想，他是贏定了吧。果然，他那洪亮而很有感情的背誦再一次贏得了大家的掌聲。

隨後，便是自我推薦的階段，不過，這一環節可沒那麼引人注目喲！"鈴鈴鈴！"下課了，中秋詩會也結束了。這一次的中秋詩會我又瞭解了許多關於中秋節的知識哩。