讀書吧作文

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀書吧作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀書吧作文1

讀書伴我成長，讀書讓我們攀登科學的高封，常言道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，書能給我們帶來的很多很多……前輩們關於讀書的經典名句實在是舉不勝舉。多少年來，這些名句一直指導着我去積極讀書。

日常生活確實不能少了書籍。而讀書也正是我最喜歡做的事情，如果在財富和讀書之間作個選擇，我會毫不猶豫的選擇讀書。我們是父母的掌上明珠，是祖國的花朵，必須掌握許多知識，才能從貧乏到淵博。往小裏説，是報答父母；往大里説，是報效祖國。

我從幼兒園讀到四年級了，雖然才短短的幾年，但是我已經真正體會到了讀書的快樂！比如：發奮讀書，讓我考試考了第一，我會很高興。閲讀自然書籍，讓我知道 了日升月沉的規律，我也會很高興。當我看見父母津津有味的聽着我在那裏背誦一首著名的唐詩、講述一個精彩的故事，我會更加高興。讀書免不了有點辛苦，但是我讀書越多，就越發現，同讀書獲得的樂趣比，這點辛苦簡直微不足道。書是人類進步的階梯。古往今來，讀書讓好多人從平凡變的偉大，從失敗走向成 功。同學們，珍惜時光，讓我們一起讀書，一起走向美好的人生吧！

讀書吧作文2

多讀書吧，這是xx爺爺向國人提出的希望。他説，“我一直認為知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福，我非常希望全民都讀書。” 多讀書吧，這是中華民族的優良傳統。自五千年前有甲骨文那時起，中國人便有了讀書的美德。孔孟之道，孫子兵法，無論世事如何變遷，儘管我們的綜合國力目前還趕不上美英這些發達國家，但中國文化在世界文化之林中的泱泱大國地位，是任何國家都無法比擬的。

多讀書吧，這是提升南京城市品位的現實需要。六朝古都、千年文脈，古都南京以文化名人輩出而令世人刮目相看。我們這個城市要發展進步，要避免衰落，要建設成宜居、宜業、宜遊的“山、水、城、林”的美麗城市新城，必須讓每個市民、每一小朋友多讀書。倘若每一位市民都是愛讀書看報、有文化的人，那麼，大街小巷就可以鮮見隨處亂扔的垃圾，鄰里之間也會少一些無謂的爭吵，公交車上也會多一些扶老攜幼、主動讓座的事情。在外來旅遊的客人心目中，也會多多留下南京人彬彬有禮、熱情好客的印象。 多讀書吧，知書才能達理。讀書可以滋養一個殘缺的心靈不再浮躁，使人重新審視生命的價值，知道自己該怎樣做才不白活一回。正如一位哲人説的那樣：“讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的厚度。”

讀書吧作文3

“書是知識的海洋，是人類進步的階梯。”讀書可以使我們獲得更多知識，思維更加敏捷，胸懷更加寬廣，讀書的益處無窮無盡。我想貪婪地從書中汲取營養。

我在幼兒園時，就有了讀書的興趣，起初，是媽媽引導着，陪我一起讀，讀的書不只是老師發給我的課本，多數是媽媽從書店裏買來的，圖文並茂的畫冊。讀國小一年級後，我的識字量稍微多了，媽媽，還是一直陪伴着我讀書。在學校開展的“讀書月”活動中，我還獲得了“親子共讀”的獎勵呢，正是這次獲獎，進一步增加了我讀書的自信心。空閒時間裏，我手裏總是拿着書在讀。升入四年級後，我接觸了一些科普知識書籍，如《小牛頓繪本館》《喲！球在滾動》《世界上最軟最軟的物理書》從這些書籍裏，我學到了在國小課堂上學不到的知識：槓桿原理，光的折射現象，凸透鏡凹透鏡的原理，酸鹼度的變化，火的外焰是最熱的等，知識讓我變得越來越聰明瞭，越來越懂事了。

今天的我，已是六年級學生了，讀書已經成了我的習慣。近期，我又閲讀了地理和歷史方面的書：《大中華尋寶記》《吳姐姐講歷史》《中華上下五千年》《漫畫史記》這些書籍引領我走遍了中國大好河山，領略了各地的人文風情，還穿越了上下五千年的歷史。讀書讓我開闊了視野，增長了知識。書已經成了我不離不棄的好朋友，它成了我的精神食糧，充實着我，讓我變得越來越強大了。

“腹有詩書氣自華”，朋友們，讓我們一起愛上讀書吧！讓我們一同在知識的海洋裏暢遊吧！

讀書吧作文4

歲月如歌，婉轉悠揚，讓我們在歌聲中放飛求知的慾望。

人在每一個階段，應該讀不同的書。孩童時期，我們應該讀一些古文詩詞，像《唐詩三百首》、《宋詞三百首》，不僅可以幫助我們學習語文漢字，瞭解我國的古文化，還可以體會作者賦詩時的神韻與氣魄。稍大一些，接觸一下近代的詩歌散文，例如《泰戈爾詩集》、《徐志摩散文集》，用心去體會作者那或喜、或憂、或悲、或愁的心境。我們還可以稍微涉取中國的四大名著，觀望大觀園裏的興衰，三國爭霸的激烈，唐僧取經的艱險，梁山好漢的悲壯，跨越時空，享受我國文化特色的古典文學。

我願做一隻雄鷹，在書的天空中自由地飛翔；我願做一條游魚，在書的海洋裏盡情遨遊；我願做一匹駿馬，在書的草原上無憂無慮地奔馳；我願做一粒種子，在書的空間裏任意飄蕩。

在人類發展的悠久歷史中，書記載了過去的經驗和教訓，書寄託了明天的瞳景和嚮往。書一筆一筆地標記見證了人類的歷史，而人類的文化沒有停止，還要靠我們繼續書寫。讓我們讀書吧，知識的力量會改變人生，改變世界；讓我們讀書吧，知識的山巒會把我們引出低谷，引向高峯；讓我們讀書吧，知識的天空會讓我們實現理想，邁向成功。

讀書吧作文5

書讀的多了，心自然也就靜下來了，就越想鑽進那片書海之中盡情的遨遊，體會作者那優美的語言，那令人感激不已的句子，將一本書融入自己的內心，你也可以聽出作者內心的感受。從此，你將會愛上閲讀，一個人如果熱愛閲讀，那他不管在任何地方也一定會心靜如水。諸葛亮曾經説過這樣一句話，非淡泊無以名志，非寧靜無以致遠。這句名言的意思是不清心寡慾的人，就不能使自己的志向堅定。不安定清靜就不能實現自己遠大的理想。

讀書也是一樣，如果心存雜念，你讀書時將會一字不進。也不會從書中學到豐富的知識。快來與我一起共享書籍吧！

《魯賓遜漂流記》一書令我深有感觸。頑強的魯賓遜流落於荒島。他開始想盡辦法離開這座荒島。當他得知離開荒島這件事暫不可能時。他暫且先在島上定居了下來。魯賓遜利用自己的聰明才智搭了一座簡陋的小屋。他還在沉船上找到了筆、紙、墨水、一條狗以及兩隻貓，還有許多用品。他便開始了荒野求生般的生活。閒遊時便帶着獵狗到山上打獵。從之前的無肉可食到現在的山羊成羣。魯賓遜付出了極大的努力。他樂觀堅持的生活使他變得開朗起來，從而找到了命運的航船，回到了他偉大的祖國——英國。

魯賓遜的叢林冒險讓很多人都敬佩不已，是魯賓雄用自己的經歷告訴大家:叢林冒險不要慌，遇到事情想辦法，不慌不忙好逃脱，魯賓遜真的是太勇敢了！所謂説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”當然了，書中也有許多未知的道理，讓我們一起探索一起讀書吧！

讀書吧作文6

我喜歡讀書，只要我一捧起書，不看就會難受。有時候我一讀就是四個小時，甚至飯都會忘記吃。

有一次，我很想買一本《三國演義》，就急匆匆地走到書店，叫爺爺給我買。爺爺卻説：“買這些書有什麼用呢？”爺爺拿起身邊的一本《習作輔導》，説：“這才有用。”我有點不安，怎麼辦呢？這本書我很想看。“走吧。”爺爺再次催促。忽然，我靈光一閃，説：“爺爺，你先去酒樓，我看會兒書就過去。”“好吧，就讓你看一會兒吧！”我抱起書向幼兒區匆匆地走去（那裏幾乎沒人看守）。我坐在地上，打開書，一頁、兩頁，我讀得如飢似渴。讀着讀着，我聽到工作人員“嗒嗒”的腳步聲。我立馬合上書，藏在架子下。我拿起幼兒讀物，假裝已經讀了很久。工作人員來到了，我用腳擋住了那本書，工作人員似乎沒有發現什麼，就走開了。我拿起書，看沒看過的地方。

我讀得很投入，以至於忘了時間。直到被爺爺電話來催，我才想起我已經看了大半個小時了，我急忙放好書，去吃飯了。

讀書真是太好了，我就算不吃飯，我也要讀書。

讀書吧作文7

每個父母都想自己的孩子能成才,想着能望子成龍,但是並不是每個人都能成材,這是為什麼呢?因為有些人努力了,用功讀書了,所以能成為有用的人.而一些天天只想着日子一天天的過去,讓時間流逝,這樣到最後只會害了自己.

誰也知道----不是誰一生下來就是個天才,或者是一個很聰明什麼都會的人,但是,只要你肯努力讀書,做好自己的本分,到最後的好處還是自己得到.

一個人讀書有百分之十是靠父母,有百分二十是靠老師,還有百分之七十都是靠自己.只要你讀好書了,到時出人頭地了,最後最要感謝的就是自己!我記得有一句話：“天生我材必有用！”

相信有很多人都想着能讀好書,將來做個有用的人孝敬父母.但是偏偏沒那個勁讀書,上課不專心,只想着在學校“混日子”,這樣有必要嗎?想做個有出息的人就該好好發奮圖強,用功讀好書才是最好的!!俗話也有説:“少壯不努力，老大徒傷悲”。

讀好書做個有用的人,將來孝敬父母,做個為國家做貢獻吧!

讀書吧作文8

賣火柴的小女孩赤腳走在大街中央，手裏握着還沒有賣出的火柴，她走到牆角，一個窄窄的間隔，蹲下來，點燃那根根用以生存的火柴。

她衣衫襤褸，腳趾已經被凍得通紅，她實在忍受不了着嚴寒，一根根火柴被點燃。冷酷的寒夜，雖然帶給她身體的疼痛，卻讓她清楚的知道“我還活着，我還有時間，我還可以繼續賣火柴。”

她從衣服裏拿出一本油跡斑斑卻已清晰光滑的書，她要用剩餘的時間來讀這本書了。

她又一次入迷了。書中那一個個字眼都扣動着她的心絃。“男孩不得不以乞討為生，他已經沒有了依靠，他愈行愈遠……”

小女孩睡着了，她夢到了小男孩，她看到小男孩正在享受着錦衣玉食，她自言自語道：“他不是在乞討嗎，怎麼會享受如此生活呢？”小男孩拿出一本做工粗糙的書，遞給小女孩，説：“它給了我精神財富，它給了我智慧。”

陽光透過那窄窄的間隔，照在小女孩臉上，她醒了，她的身邊還有那本小男孩的書。她翻開扉頁，上寫道“人不能沒有力量與智慧，你若正在為生活發愁，請打開書，你會獲得精神的慰藉。”

……

小女孩最終成為了一個童話作家，她的每一部着作上都會有這樣一句話“書，給了我寫作的權利；書，給了我生活的指引，孩子們，多讀書吧，你會被浩瀚的知識海洋所吸引的。”

書，是要用來讀的，而不是收藏。讀書，是一種能力，是一種品德。書，帶給我們的是一種心靈的解脱。讀書，帶給我們精神的慰藉。

小女孩成為了作家，小男孩享受着富貴，這所有的一切都是由書來指引的。書，亦深亦淺，都是食糧，讓我們吃飽這食糧，讓我們一起讀書吧

讀書吧作文9

我喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界；我喜歡讀書，因為書是一個開闊視野的知識海洋；我喜歡讀書，因為書是一把打開人生大門的金鑰匙……

杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話告訴我們要多讀書。

在我讀一年級時，我讓媽媽給我買書。我把四大名著和《名人故事》《狼王夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》全買了。雖然我買了許多，但百分之八十的字都不會讀。有時候也只能模模糊糊明白這本書講了個什麼事情。其中讓我印象最深的是《三國演義》。我敬佩諸葛亮，因為他很聰明，幫助劉備打下了江山。

在三年級的時候，我我看過很多書，比如：《木偶奇遇記》《水滸傳》《岳飛傳》，也積累了很多的詞彙。我雖然沒有到“三更有夢書當枕”“為伊消得人憔悴”的程度。但我閒着的時候，總會拿起一本書，津津有味味地看起來。哪怕是上廁所或是睡覺前，我都會拿着一本書。那時候，我最喜歡的書是《木偶奇遇記》。雖説是個童話書，但是它所反映的也是一個真實的世界。

“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句話讓許多人開始發憤讀書，為了我們的進步和成長，讓我們一起讀書吧！

讀書吧作文10

誠信走進讀書吧這幾天，我們美麗的校園裏又多了一些色彩，每一層樓都多了一個讀書吧，做工精巧的讀書吧是讓同學們在課餘時間讀一些讀物，而讀書吧裏的書都是由同學們自己提供的。裏面有精美的雜誌、好玩的畫報、開闊視野的書籍……每一本讀物都能開闊我們的眼界，增長我們的知識，放鬆我們的心情，陶冶我們的情操，增強我們的辨別能力，讓我們更好地認識社會……自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶性靈的書，賞心悦目的書。

但世上的書多如繁星，也很難説我們遇到的書都那麼有價值，那麼美妙，怎麼辦呢？我的做法是：經過幾代讀者考驗，即經過時間老人篩選，成為名著、經典的書，要作為重點讀。時下熱門的書，可以拿來翻閲，但要有獨立思考的精神，如果覺得確實好，則細讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣。有一些偶然遭逢的書，無妨翻翻，發現某本書不怎麼樣、“瞎糊弄”“騙錢貨”，也不失為一種收穫，因為可以悟出一些關於社會構成狀況與人生面臨抉擇態勢的道理。

有的社會上普遍認為是壞的書，出於好奇心，我們總想拿來讀讀，其實只要不讓逆反心理把我們的思緒推向混亂與偏頗，在好奇心驅使下把那樣的書拿來翻翻也無大礙，絕大多數讀過一定數量好書的人會自然而然地排拒那壞書的影響。書是我們的財富，所以希望同學們養成良好的讀書習慣，不要隨意的把書從讀書吧裏帶回家，且不還；不要在書上亂塗亂畫亂寫；不要刻意地撕書……同學們，讓我們一起珍惜這些給予我們知識的書籍吧！

讀書吧作文11

高爾基説：“書是人類進步的階梯”。而我想説：“書是快樂的源泉。”

書，是暴風雨後的彩虹，還給人們晴朗的天空。書，是沙漠中的綠洲，使人看到希望。書，是清澈的泉水，給人快樂和活力。我從小就很愛讀書。兩本注音讀物，《安徒生童話》、《格林童話》把我帶入書的美妙世界。至今還記得，我曾為賣火柴的小女孩那悲慘命運痛哭流涕，曾為白雪公主的獲救而欣喜萬分，曾為七隻白天鵝命運憂心忡忡。書是人類的朋友，是人類知識的寶庫，是推動人類進步的階梯，我喜歡上了讀書。

後來，我又喜歡上了楊紅櫻筆下的故事，和馬小跳成了好朋友。我還喜歡上了作家沈石溪寫的故事，與各種動物們成了好朋友，最近我還迷上了《意林小小姐》，這些書讓我展開了想象的翅膀。我又開始讀那些異域名著：《魯濱遜漂流記》、《格列佛遊記》等等。現在我的書桌上擺滿了各種書籍，有古代作品《水滸傳》、《三國演義》《紅樓夢》，有無數的文學作品，的無數的外國作品，它們成了我形影不離的好朋友，從書中知道了無數的祕密，知道了許多歷史人物、歷史故事，我從書中認識了秦始皇，認識了尼羅河，認識了世界名人。

書已經成為我生活中的一部分，他是我最忠成的摯友。更是我快樂的源泉，我讀書我快樂。

讀書吧作文12

清晨，在校長和老師的問候聲中，我步履輕快地踏進了校園，迎着一屢屢陽光的淋浴，一眼就看到主席台上架着一塊布架。走到教室才知道第一節課有讀書月啟動儀式。我熱情高漲，期待着集會的廣播響起。我是一個熱愛讀書的人，在我心中書籍就是我的靈魂，我和它永遠形影不離，有我就有書，有書就有我。

當校長拿起手中的話筒時，我依然期待着。但是當校長放下話筒時，我愣住了！感覺彷彿有萬把利刃刺入我的胸膛。校長告訴我們，中國是世界上面積較大的國家，人口也是最多的.。可是在中國每人平均一年只看4.6本書，這使我很驚訝！而日本人每人平均一年看40本書。其實還有以色列。我實在沒面子再聽下去了。為什麼中國和日本差距就怎麼大呢？我們雖然生活在沒有負擔和壓力的地方，但這畢竟是自己的父母帶來的。這難道不足以表達我們內心的懶惰嗎？我不明白，為什麼許多人對讀書無動於衷，沒有絲毫興趣？這令我很迷惑。

書是人類進步的階梯，書是哺育人們成長的養料，書也是我們追求理想的第一步。人類的書籍使我們看齊夢想的地方。鑄造出知識的靈魂！

俗話説得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們的時間是寶貴的，在這個寶貴的時間裏，我們為何不把讀書加以利用呢?讀書吧！書能讓你安靜下來；讀書吧！多讀書會令你離成功更近；讀書吧！人生的道路才會很長更寬！

讓我們一起呼籲！捧起手中的書吧，爆發自己的潛能，衝向知識的海洋！遙遠的未來等着我們拼搏，等着我們創造，等着我們在書籍的天空中翱翔！

讀書吧作文13

在我們教室後面的牆上有一個讀書吧，它的肚子可大了，就像外公的將軍肚一樣，可以裝幾十本書呢！我非常喜歡它，經常一下課就從它的將軍肚裏抽出本書來看。別説，從中我還真從這兒學到了很多課本上沒有的科普知識呢！

那天，因為有些事情，我們比平常晚回家了幾分鐘，到家後急忙打開電視，選到中央3套，正是我們喜歡看的《動物世界》。畫面上，一條寬廣的河流，急流奔騰，正有幾隻棕熊在捕魚，我仔細一看，發現一個很奇怪的地方，這幾隻棕熊站在上游面對下游，而魚兒卻絡繹不絕地從下游往上跳。一般，魚都從上游順流而下。這時爸爸給我出了個難題，指着電視問道：“你知道這叫什麼魚嗎？它為什麼從下游奔向上游？”我先一愣，後來想起了上次在讀書吧裏看到的那本《動物之謎》，在那本書裏面就見到過這種魚的圖片，還有魚習性的詳細介紹，於是我回答爸爸：“這叫大馬哈魚，是棕熊的食物之一，它從下游往上游跳是因為它要到上游產卵，它產過卵後就會死去。”爸爸聽了開心地説：“不錯，説對了！”果然，《動物世界》介紹：棕熊獵食的是大馬哈魚，學名鮭魚，又稱三文魚，叫“三文魚”是英文“salmon”的音譯，大馬哈魚在海里生活4年之後,，會在夏季或秋季，成羣結隊地從外海遊向近海，進入江河，涉途幾千裏，溯河而上，回到出生地繁殖後代。大馬哈魚鱗小刺少，肉色橙紅，肉質細嫩鮮美，既可直接生食，又能烹製菜餚，具有很高的營養價值，享有“水中珍品”的美譽，深受人們喜愛。哦，我記得還跟爸爸、媽媽一起吃過“三文魚刺身”呢，不過，那時候我可不知道三文魚就叫大馬哈魚。

瞧，這小小的讀書吧還是挺有用處的吧,你也可以來參觀參觀哦！我和我的同學會張開雙臂歡迎你!

讀書吧作文14

俗話説得好“書是人類進步的階梯”，作為一名好學生應該“好讀書，讀好書，多讀書，讀整本的書”相信每一個同學除了學習課本上的許多文章外，都或多或少看過一些課外書。正是這些課外書把我們帶進了知識的海洋。讓我們在知識的海洋裏自由地遨遊。

可是，現在有同學看書都是走馬觀花，一目十行，這樣看書是起不到作用的。我們看書應該認認真真地一字不漏，當讀到精彩的地方，要把它摘錄下來，當遇到不認識的生字時，應讀書人，不能將“攔路虎”放走。

有次，我正在看媽媽剛買回來的新書：《智慧背囊大全集》。我看得入了迷，只聽到媽媽叫我，把垃圾扔了，我一手拿書，看見桌子放着一個袋子，以為那就是垃圾，便把它扔了。我以飛快的速度跑回家看書。過了一會兒吃飯了。吃飯時，我還在回想起書中的內容。吃完飯，媽媽店我試新衣服，可怎麼地找不到衣服。這可急壞了媽媽，我突然想到什麼，用蚊子般的聲音説：“我把它當垃圾扔了”，媽媽無奈地説：“哎！誰讓我家有個小書蟲呢！”

因為讀書我的作文有了很大提高，因為讀書開闊我的視野。同學們，讓我們一起認真讀書吧！是書豐富了我們的頭腦，一起讀書吧！

讀書吧作文15

每個父母都想自己的孩子能成才，想着能望子成龍，但是並不是每個人都能成材，這是為什麼呢？因為有些人努力了，用功讀書了，所以能成為有用的人。而一些天天只想着日子一天天的過去，讓時間流逝，這樣到最後只會害了自己。

誰也知道————不是誰一生下來就是個天才，或者是一個很聰明什麼都會的人，但是，只要你肯努力讀書，做好自己的本分，到最後的好處還是自己得到。一個人讀書有百分之十是靠父母，有百分二十是靠老師，還有百分之七十都是靠自己。只要你讀好書了，到時出人頭地了，最後最要感謝的就是自己！我記得有一句話：“天生我材必有用！”

相信有很多人都想着能讀好書，將來做個有用的人孝敬父母。但是偏偏沒那個勁讀書，上課不專心，只想着在學校“混日子”，這樣有必要嗎？想做個有出息的人就該好好發奮圖強，用功讀好書才是最好的！！俗話也有説：“少壯不努力，老大徒傷悲”。

讀好書做個有用的人，將來孝敬父母，做個為國家做貢獻吧！