佛的法音陪伴我的每一天作文
《佛説無量壽經》言:“爾時,阿難即見無量壽佛,威德巍巍如須彌山王,高出一切諸世界上,相好光明,靡不照耀。”
《觀經》言:“爾時世尊,放眉間光,其光金色,遍照十方無量世界……令韋提希見。”我非常傾慕佛在世時,阿難和韋提希他們得見阿彌陀佛極樂世界,速證無生法忍。
而罪惡深重的我出世輪迴在末法時代,被八苦所逼被煩惱賊所害,何時才能出離輪迴的大黑洞啊!
沒認識常敏法師前,苦歪歪地念佛,每次打完佛七後都是聲帶撕裂,聲音沙啞,我以為只有大聲唸佛佛才能聽到。
佛力牽引我認識師父後,師父為我們開示“南無阿彌陀佛光明名號是西方極樂世界傳來的法音。”反覆學習法義,才體會到是佛主動來救我們。
有一次,師父去廣州弘法,我和善糧師兄有機緣一起跟隨師父去聞法學習。在火車上簡單吃過中飯,我們各自回鋪位休息。(我們在同一車箱,相隔幾號。)沒一會我便睡着了,醒後本來未想起牀,但卻清楚地聽到師父在講西方極樂世界,在講《佛説無量壽經》,聲音非常洪亮,車上的人都在聞法……。我想:師父都在講法了,我居然還能睡着。於是立馬起牀整理一下,跑到師父那裏,但我看見的卻是:師父獨自一人靜靜坐在鋪位上向車窗外看着。中午時分,車廂裏的人幾乎也都在各自的鋪位午休。師父並沒有講法。
難道是我在做夢?還是佛法僧三寶一體在傳法音?
還有一次,我坐在小牀上唸佛,真真切切地感受到佛在念我,不用我去念佛,我只是一個佛號的傳聲器。南無阿彌陀佛以一種不可思議、無法言喻的.力量穿透我全身,我被佛號聲包圍,消融在南無阿彌陀佛的光明寶海里,就這樣喃喃地南無阿彌陀佛,南無阿彌陀佛,南無阿彌陀佛……享受着慈母的恩德。
每每準備入睡前,總會聽到安詳而柔和的佛號聲伴我入眠。
在念佛堂唸佛也是這樣,左鄰右舍都認為我們唸佛的聲音很大,其實蓮友們只是在享受“西方極樂世界傳來的發音——佛念我應”。這正是南無阿彌陀佛光明名號響流十方啊!
原來,世尊是應機説法的啊!
法藏菩薩五劫思維無量劫修行,就是為了救拔我這個曾被千佛出世放棄不救的罪惡之人,即使我眼盲瞎,看不見佛的威神光明,但我的耳朵能聽到。世尊是為我“口業説法”。阿彌陀佛就是用這個方法主動來救我出苦海的!這個方法深入淺出,看似簡單,卻深廣無涯底。簡單到“乃至十念,若不生者,不取正覺”,深奧到“二乘非所測”,聲聞菩薩都不敢有疑。
感恩恩師為我們開顯“南無阿彌陀佛光明名號是西方極樂世界傳來的法音”。我們不用傾慕佛陀時代的阿難和韋提希,末法時代的我們今日聽到阿彌陀佛光明名號,就已經得救了。這是慈父阿彌陀佛以其不可思議的威神力加持我們,令我們在往生道路上不會退轉,並且是必至滅度。教我如何不仰天而喜、俯地而泣?!
南無阿彌陀佛!
-
關於雨作文15篇(推薦)
在我們平凡的日常裏,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的關於雨作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。關於雨作文1水茫茫,一片淡青色,天陰陰,也顯出一片淡青色。遠近的樓房被迷濛的雨...
-
數學小能人作文2篇
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的數學小能人作文,希望能夠幫助到大家。數學小能人作文1“我做完了”,想都不用想,這絕對是數...
-
【實用】二年級有趣的作文300字3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的二年級有趣的作文300字3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...
-
實用的改變生活的作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的改變生活的作文6篇,歡迎大家分享。改變生活的作文篇1嘿,你們想想吧,如果現在的你身上沒有一部手...