精選國小優秀寫人的作文400字錦集六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的國小優秀寫人的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小優秀寫人的作文400字 篇1

我的家中一盆大大的仙人球，我從一開始的極度討厭，一點一點地轉換為現在的敬佩。記得這盆仙人球剛買來的時候是在一個星期日。那天老媽抱着一個大箱子回來了，我就迫不及待地去打開。一看，心中的期望化為烏有，一個仙人球，這麼醜陋是給人看的嗎？頓時，心中就十分不喜歡。

有一天，我正在跟小夥伴們一起玩遊戲。正當玩得開始上癮時：“啊！”我倒在了地面上，而且手還放在那一盆醜陋的仙人球上面。剎那間，兩條銀河從我眼中奔流出來。等哭好之後我把手給慢慢地拔了起來，一看，眼前的景象讓我簡直不敢相信，密密麻麻的刺。我拔一根叫一聲，拔完之後數了一下，整整四十二根！這是人能承受的痛苦嗎？那時我恨透了仙人球。可是到後來我大大地改變了我的看法，暑假的時候我到鄉下去待了兩個多月，回來時發現幾乎所有的植物都枯萎了，唯獨它——仙人球。正當我疑問醜陋的仙人球怎麼會有那麼大的生命力的時候，媽媽又站出來説：“仙人球是生活在沙漠的植物，由於長期的暴曬它已經具備了耐高温的能力，所以長期不照顧它也沒事。”聽了媽媽的話我又對仙人球充滿了敬佩之情。

國小優秀寫人的作文400字 篇2

三年前，有個男孩總喜歡盯着一個女孩看，連他自己都不知道是什麼時候開始的，好像從來就是如此，她開心，他也沒有理由的開心，她賭氣，他也開心，因為他很喜歡她生氣的樣子。於是男孩養成了看她的習慣，當時他也説不清是什麼感覺，總只想看看就好，就像珍惜自己最喜歡的禮物一樣。可能由於天天看的緣故，他一點也沒在意，隔他們中間總有一個女生回頭看他。時間這樣慢慢流逝。他卻樂在其中，看着她笑。

看着她哭，心裏總有説不清的感歎…… 終於放假了，男孩雖捨不得，但也沒有去刻意做什麼，可有一天，他們中間的那個女生找到他，想要他去她的生日會，他本想説“好的”，可那女孩又跟他説喜歡他，這一下子他腦袋一片空白，女生見他沒説話，便大膽的拉住了他的手。最後他不知道怎麼回去的，只知道那個女孩説了很多。他只聽到“你天天看着我，我很好看嗎？”他無言以對。他只明白不能這樣看女孩子啊！於是他再沒有看那個女孩了，可原來每天都過得很快，現在卻度日如年，每天都過的好慢。 放假時，大家都在交換聯繫方式，他很想知道她家的電話，不知怎地，當他知道了她的電話時，卻又刻意的忘掉了，後來他轉學了…… 現在，他知道了那種感覺叫“喜歡”，刻意不去想，可夢中依然不時的出現那個女孩的倩影，好像他還是那麼看着她，後來他試着接受別的女孩，可總找不回那種感覺。他想問：那算我的初戀嗎？一個人的初戀，於是沒有再想。不時聽到她的消息，他會高興很久，很久……

國小優秀寫人的作文400字 篇3

能力課來了。老師託着一個鐵托盤，走進了教室。托盤上有一些東西，一瓶酒精，一個小燒杯，一盒火柴，一個小手帕與一個暖壺蓋。我看見了，想：天哪，老師老師還拿來火柴了，難道要做爆炸實驗嗎？周圍人也議論紛紛。有的説：“老師太帥了，要做原子爆炸實驗。”有的説：“今天的課是不是成了篝火晚會?”……這時，老師説：“今天我們做一個實驗吧。”“好！”大家齊聲説，等着實驗開始。

實驗開始了。老師先拿起放酒精的瓶子，往燒杯裏倒了點酒精。接着把手絹拿起來放在杯子用酒精裏浸濕。然後把手絹拿出來擰了一下，扔進盒子裏。最後拿出一根又長又細的火柴，把火柴用力一擦，就冒出火來。老師捏着火柴，慢慢接近手絹……我非常緊張，生怕老師點燃手絹時，不小心發生意外……

老師點燃手絹，手絹立刻着起了火。老師看到手絹着了火，趕緊把暖壺蓋扣了過去。我想，小手絹的生命就這樣了結了，太可憐了。接着，又聞到一股糊味。天哪！

過了一會，老師要拿開暖壺蓋了。我們一下子圍住老師，準備看手絹的“遺體”。可令我們大為驚訝的是，手絹竟然完好無損。這引起了我們的濃厚興趣。我回家一定要查出謎底。

這個實驗真好玩！

……

國小優秀寫人的作文400字 篇4

一九三八年末，本來是家家户户喜迎新年的日子，可是中華民族卻被一場浩大的'戰爭折磨得遍體傷痕，那有心思喜迎新年。

在四川大山深處的一座苗族村寨，來了一位陌生的漢族女孩。村裏的人都不懂她的語言，幸好村裏還有一羣與苗族人生活了多年的漢族人，經過幾經盤問，這才知道，她叫蘭兒，居住重慶，家裏被日軍洗劫一空，父母雙雙身亡，無奈流浪到此。講到這裏，女孩哭出了聲，許多人也情不自禁地流下眼淚。

村裏的一位孤寡老人願意收留她，女孩就住在了這裏。這位孤寡老人是一位老奶奶，戴着一頂用黑布纏着的帽子，耳帶一對耳環，這是苗族人特有的服飾，穿着一件垂到膝蓋的外套，奶奶看上去非常和藹，她家裏很簡陋，只有張牀，一個水缸和幾件做飯用的工具。可是女孩並不嫌棄這個家，從此與老奶奶相依為命。

老奶奶腿腳不方便，以前都是鄰居幫她打理家務，自從女孩來了以後，就包了所有家務，買米買油，下地勞動，老奶奶便在家裏煮好了香噴噴的飯菜，等她回來。大年三十這天，老奶奶和女孩早早地起了牀，女孩把衣服都洗了一遍，衣服散發出誘人的清香；老奶奶在做年糕，年糕散發出淡淡的香氣。老奶奶招手讓女孩過來吃年糕，女孩用手勢表示洗完衣服再吃。老奶奶笑眯眯地從房裏用枴杖走出來把熱乎乎的臉貼在女孩頭上，用粗糙的手撫摸着女孩，用苗族語言説:“謝謝你，是你讓我有這個家。”女孩在圍裙上擦了擦手，用漢語説：“我也謝謝你，是你讓我感到温暖。”這時，她們語言不通，但心相通，她們不是親人，卻勝似親人。

國小優秀寫人的作文400字 篇5

我們的班主任陳老師，有一頭烏黑亮麗的長髮，高挺的鼻子，大大的眼睛，是個不折不扣的美女，但是我們的陳老師卻很“奇怪”。

老師對我們要求非常嚴格。在四年級的時候，我們班舉行了一次期末測驗。懷着忐忑的心情，我度過了一上午，最後一節課，成績出來了，我九十六分。班級並沒有排名，可我覺得我考得已經非常好，所以並沒有在意排名。突然，老師點了包括我在內的好幾個人，他們也都在九十五分以上。老師衝我們吼：“別看你們考了九十幾，可這對你們來説就是恥辱！居然還有人在暗自高興！你們幾個到講台上來！”我們幾個大氣也不敢出，乖乖的站到講台上去了。老師讓我們一個一個把卷子交給她，然後站到旁邊。我們都很詫異，卻並不敢説什麼。

老師拿到卷子，先念分數，再撕卷子。看着卷子被一張張撕碎，我的心也在一點點的碎裂。老師撕完我們的卷子，又拿出一張空白卷子：“你們放了學去拿這張卷子複印，再做一遍，作文也給我寫上！”那天中午，我沒吃飯，沒説話，才做完那張卷子。

雖然老師非常嚴格，但也有平易近人的一面。有一次課間，語文老師去外面活動，看到我們在踢毽子，她也想露兩腳。老師接過毽子往上一拋，目光隨着毽子移動。當毽子快落地時，她以迅雷不及掩耳之勢，把腿一彎，正好命中毽子，毽子又飛上了天空……我們替她數着，還有人跟她比賽，這時的老師平易近人，非常美麗，還“咯咯”的笑着。

你們説，我這個又嚴格有平易近人的老師“奇怪”不“奇怪”？但我忘不了“奇怪”的老師。

國小優秀寫人的作文400字 篇6

我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸是一個勤勞、熱心的人。他雖然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心裏猶如一棵高大挺拔的大樹。

許多家庭的家務活一般都是媽媽做的，可是我們家卻不同，爸爸比媽媽要勤勞得多，什麼洗衣啊，做飯啊，掃地呀，洗碗呀，爸爸都會做。想到爸爸每天早起晚歸，不分春夏秋冬的在外面送貨，可真是辛苦啊！如果是我的話，不瘋掉才怪呢！就憑我爸爸勤勞這一點，就讓我不得不佩服他。

我的爸爸還非常熱心。不管是誰家有事來請爸爸幫忙，他都會盡心去幫忙，爸爸的嘴裏從來都不會輕易吐出一個“不”字，即使那天有特殊的事情抽不開身，他也會擠時間去幫助他人。記得有一次，高阿姨來到我家，跟我爸爸説“小胡，我明天一早要去橋南進貨，小雨的婆婆眼睛看不清，怕她老人家摔倒，她的外公又有病來不了，我想要你女兒湘湘到我們那兒去睡，幫我照顧一下小雨，湘湘好懂事，還會做飯，肯定弄得好，我非常放心，湘湘現在就跟我去，大概明天中午就會回來，你看好不？”“要得，那我去跟她講。”爸爸爽快地答應了高阿姨，替高阿姨解除了後顧之憂。

我敬佩我的爸爸，爸爸勤勞、熱心，我為有這樣一個好爸爸而驕傲！