【精選】學習的作文300字彙編九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的學習的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

學習的作文300字 篇1

我是一個愛學習的孩子。當夜深人靜的時候，你已經睡着了，我還坐在書桌前學習。當太陽還沒有起牀的時候，我已經坐在沙發上讀書了。

上課時，我總是認真聽講，積極發言。要想取得優異的成績，就得比別人更加努力。寫完作業後，我不能出去玩，還要留在家裏讀書。我感覺把課本里的知識再複習一遍，其實也挺有趣的。因為孔子説：“温故而知新，可以為師矣。”除了看課本之外，我還喜歡讀許多課外書。如：《愛的教育》、《綠山牆的安妮》等。他們告訴了我許多課本上講不到的知識，還讓我明白了許多人生的大道理。高爾基説：“聰明在於學習，天才在於積累。”我並不是太聰明，更不是天才。所以，我只有更加努力地去學習，才能有所成就。

這就是愛學習的我。你們喜歡我嗎？

學習的作文300字 篇2

光陰似箭，日月如梭！轉眼間一個學期又過去了！我開始從國小到中學，又從中學一學期一學期的過去！我現在上八年級了已經過去了一個上學期，還有一個下學期在加一個9年，一轉眼一箇中學又過去了！

我這學期的期末考試，考得不算太好四門主課都是120分滿的！我的英語得了61分沒有及格，語文考了95分，數學考了99分，感覺好可惜。我的數學老師説我不馬虎的話在得兩分就能過100了！相對來説我的物理成績讓我很吃驚！因為它是我四門主課裏最好的一科！但是在想想英語，哎······真愁的慌！原先我在七年級的時候，英語是學的最好的！可是因為我們英語老師的一點小緣故，我們換了英語老師，可能我對這個老師講課的方式不怎麼理解的原因，英語才得這點分的.吧！

所以我在這個寒假期間，一定要好好的學好英語！

學習的作文300字 篇3

在我快樂的小時候，有很多的哥哥，他們就像我書本上的好朋友。愛學習的周陽，不專心的小弟，愛做事的爸爸。愛學習的哥哥最讓我感到學習好自豪。

哥哥今年讀六年級，他的愛好是唱歌，他的嘴巴可以説很多知識，他的眼睛水汪汪，臉蛋小小的，鼻子小小的，這就是哥哥的外貌。

有一天爸爸帶我去哥哥家玩，我們還在路上的時候就叫哥哥到家門口等着我們。不一會我們到了，哥哥就把我拉下車就回家。他一開門我就把香蕉皮扔在地上，我一進去摔了一跤。哥哥説：“你狗啃泥呀！”他一邊説一邊哈哈的笑，後來我們就進去跟我哥哥的媽媽説。你媽媽説：“你不要再搞惡作劇了”。哥哥説：“好吧”！從此哥哥再也沒搞惡作劇了。

這就是愛學習的哥哥，他讓我感到有趣，但哥哥也給我了一些知識，還有我也要像哥哥一樣。

學習的作文300字 篇4

新的一學期又要開始了，同學們一定想在新的學期好好學習，爭取更上一層樓吧？下面是由為你提供的新學期欄目專題，感謝您的關注喲！

轉眼間寒假又過去了，不知不覺，我已經踏入了六年級下學期的階段，開始了新學期的生活。新的學期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始……一切都變了。我要在國小生活的最後一年裏要努力的做好每一件事。在這一年裏我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒廢的一刻。

在這學期，無論是語文、數學，還是英語，我都得更加刻苦努力，因為我面臨的將是嚴峻的小升中考試。而且每天都不能鬆懈。對於知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會請教同學或老師。每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。寫作業是一個重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足，並且可以鞏固知識。語文作業要書寫工整、仔細分析；數學作業不能馬虎，寫完後認真檢查並驗算；英語作業書寫規範，字跡工整。所謂“苦後甘來”，只要努力就肯定會有回報。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讓我們共同探索未知世界，向着自己的目標，奮力前進！

學習的作文300字 篇5

學習，且人人必備。因其促眾成才——

宋，司馬光乃異聰，且天鬧也。一日，其逃學，奔至一溪頭，玩耍。見一老人，大汗淋漓，細看，正磨一粗鐵杵。司馬光見狀，忙上前詢問。老人打量，曰：“鐵杵磨成針，功到自然成。”後，續磨此杵。司馬光恍然大悟，忙回私櫥，發奮讀書。為使自身讀書之時增多，司馬光用木製睡枕，閲讀各類書籍。後名垂青史。

元末明初，浙江一史學家——談遷。自幼刻苦好學，勵志撰寫一翔實可信史。經十幾年之不懈努力，畢原稿。後不幸也，遭盜。談遷淚流滿面，夜難安寢，但其終重回桌旁，從頭撰寫《國榷》。又經約八年之奮，《國榷》真正誕生。

張良，少時，尊老愛幼，為失鞋者撿回，失主邀張良五日後於石橋相見，經三候，盼其約者，終得老者賜書，張良苦此讀，終成大器，世人讚譽。

蘇軾、蘇轍，乃熱愛讀書，自幼飽讀詩書，自認聰明絕頂也，後，被其父質問住，後羞愧不已，重奮讀書。長大成人，蘇軾中狀元，面見歐陽修，歐陽修見考試判詩，大為驚喜，忙下令，召蘇軾進府。竟當蘇軾之面，將原一，降為二，升蘇軾為首。

五年級:全蘇佳

學習的作文300字 篇6

在綜合性學習中，我想與你們分享其中很多的收穫有快樂、有知識。

在第一課《謎語七則》中我知道了字的表音性，在《有趣的諧音》中我知道了字的表義性。

第五課《倉頡造字》，説了很久很久，以前很多人用“結繩記事”和“物語”雖然它們是交流的工具，但是用起來卻很困難，後來倉頡看到了鳥的足跡，是那麼的優美，是那麼的均勻就開始創造文字，後來他根據動物腳印、山川、一些植物的動態形狀，開始大量的造字，並教給別人，大約過了4000多年以後，才形成現在的漢字，其中個種字的特點是行書流暢、楷書端莊、草書奔放、隸書，古色古香漢字越來越被世人珍愛。

漢字，還是一個可愛活潑的小精靈呢！你看“重”這個字，好像要墜落的感覺。“輕”字一看就是要飛，覺得輕飄飄的，看到“笑”這個字我們的腦海裏馬上就想起了“高興”這兩字。一看到“哭”字就像從眼睛裏流出眼淚似的，看起來很傷心、很不高興、很痛苦的樣子。

現在，人們明白了漢字是不可以廢除的，因為這是中華民族的驕傲和自豪。

我愛中華漢字。

學習的作文300字 篇7

學習，有的學生對這個詞非常恐懼，有的學生卻對這個詞非常喜歡。

我對學習這兩個字的理解就是學好了，老師講的自己都明白了、都瞭解了，考試時能考高分。但我們班有一個同學她認為學習就是為了在老師面前炫耀，在同學面前出風頭，所以我們班其他同學都比較厭惡她。

她總是一下課就纏着老師，好不容易可以幫老師拿書了，就開始搶我的工作了，每天在我前面去抱作業，拿作業，送作業……每次都把我搞得特別不好説話，我就給老師説了。老師就不讓她幹了。她也就要報復我了。

果真不假，這幾天她什麼事都跟我過不去，跟我對着幹，我實在是受不了了，就沒理她。

她現在還是老樣子，讓同學反感、厭惡。我真的想幫她改掉那些壞習慣。讓別人不再反感她。

學習也並不一定是要有面子，只要學的好，不管你上課回不回答問題，不管你上課説不説話，對你來説都是一件好事。

學習的作文300字 篇8

現在學習的我們，會遇到一些困難，有時我們會感到疲憊，所以明明已曉得不做作業會被老師罵，會被懲罰，可是我們還會做，做了以後，心裏打翻了調味瓶，擔心害怕噴湧而來。可沒一次我們還是會做，一次次抱僥倖的心態來看，不做作業，可知到後果的我們為什麼會做呢？現在我們來為我們看一下病吧。

病人名稱：在學習的我們

職業：學生

年齡：13歲—14歲

症狀：每次做作業都不想做，改錯也不想改，但不做會被老師罵，可每次都是如此。

我的方案：因該儘量控制我們，老師評講的時候要細心聽，儘量於課堂上改完錯，於是課下就能瘋狂的玩，不會因沒改完錯而煩惱。做作業要提高速度，沒做完作業要學會及時補完不要拖，不做作業。

如果只説不做，或繼續懶散，我們的學習成績就不會提高。所以我們每一個都要行動，要從現在做好，要改變我們的學習態度，從被動學習變為主動學習，不然我們就會成為學習的奴隸

。學習本來就是我們為我們而學習，學好了受益的就是我們。學查了喊的也是我們，不會害別人。我們為了我們的未來，為了我們努力學習，奔赴美好的未來！

希望大家按我的方案來進行醫療，不要做口的巨人，行動的矮子。要做口的巨人，行動的高標。

學習的作文300字 篇9

我今年已經是六年級的學生了，馬上就要上國中了，我想考的中學是杭州市文瀾中學，它位於浙江省杭州市拱墅區。

文瀾中學的前身是xxxx年創建的杭州大學附中(xxxx年改名為學軍中學)，文瀾中學已成為省、市的名校。

杭州文瀾中學是學軍中學與拱墅區教育局聯合建辦的以國有民營性質運作的學校，文瀾中學依託學軍中學，秉承學軍中學辦學傳統。

姐姐上的高中是杭二中，我一定也要考上，我要和姐姐一樣，不，是超過姐姐。她上覆旦大學，我就要考的更好。雖説她的爸爸是個殘疾人，小時候，就是因為這件事，姐姐和大媽媽被別人看不起，但是現在，解解用那麼好的成績來回報父母，那我為什麼不能向她學習呢?

記得姐姐曾經説過：“學習好的人，那你就可以做別墅的主人，學習不好，那你只能做別墅的傭人。”我想做主人，不想做傭人，所以，我一定要好好學習!

就快畢業了，真捨不得同學們，我發誓，我一定好好學習，天天向上，我一定要超過姐姐!