校園中的美作文2篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的校園中的美作文,希望對大家有所幫助。
校園中的美作文1在我們校園中,有這樣一些人——熱鬧的場合中不見他們的身影,他們總是在背後,總是在最普通的崗位上,做着平凡的事,但他們勤奮努力。
看!他是一位辛勤的園丁,雖然已經年過半百,臉上佈滿皺紋,棕黑的頭髮中還隱隱約約閃現着幾根白髮,但是卻精神矍鑠,腳步鏗鏘,不時發出爽朗的笑聲。雖然他已上了年紀,可是修理花草一點也不含糊,就像啄木鳥給大樹治病,一根雜草也放不過。澆花時,他總是慢條斯理,一朵一朵地噴灑水分,確保每一朵花喝足了水才肯罷休。
我曾經看到過這樣一個場景。有一次,我們的園丁拿着大剪刀,在剪樹上的側枝,我再走近一看,發現他在剪兩根枝條間縫隙裏的一根小側枝,這根小側枝一般人是不會注意到的。由於側枝長得太靠裏面了,實在難剪,可他卻一直在嘗試,他費了九牛二虎之力終於剪下來了!從這件事中,從這位可親可敬的辛勤園丁的身上,我學到了精益求精的品質。
在我們的校園裏,不僅有辛勤的園丁,還有很多可親可敬的人。我們的校園裏有一個體育器材室,一位六十多歲的爺爺看守着。每次我們來借物品,都是和胸卡放在一起。有一天,我去還羽毛球拍,由於走的太匆忙,走到半路才發現,竟忘了拿胸卡。我急急忙忙跑回去,心裏非常忐忑不安——我都把器材還了,他還能記得我嗎?我慢慢地走進了體育器材室,只聽他説:“來還東西的吧,快還吧。”“我已經還了,但剛剛忘記拿胸卡了。”我小心翼翼地説。他聽了,看了看我説:“你確實忘記拿胸卡了,拿着吧,以後不要再粗心了。快去吧,馬上就要上課了。”之後。我每次見到他,都心存感激。
俗話説;三百六十行,行行出狀元。曾經有這樣一首詩:如果做不了大道,就做一條小路:如果做不了太陽,就做一顆星星。大小不要緊,關鍵是不管做什麼,要做就做的出類拔萃精益求精!
這也是一種美德,一種敬業的美。
校園中的美作文2我要説的地方,是我學習和玩耍的地方——學校。在這幾年中,我從未認真欣賞過校園的美,每次都匆匆的來匆匆地走。
今天我仔細地觀察了下校園,在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自我。
走進校園的那一剎那,我看到了那位和藹可親的老人,他挺拔的站在校門口,他那飽經滄桑的軀幹是我們遮風擋雨的避風港,每個離開校園的孩子他都要目送他們離開,直到眼光尋不到他們的背影;他又像競職的迎賓員,迎來一個又一個一年級新生,他把我們的喜怒哀樂全部都看在眼中,陪我們共度傷心的、快樂的時光;他又像是我們的知己,默默無私地奉獻着光陰,陪我們共度風雨。
校園裏的綠有很多,陽光照在雪松的葉子上,有的葉子上像穿上金衣,亮極了、美極了;有的葉子綠得發紫,濃極了、深極了;還有的葉子發黃,淺極了,嫩極了。層層樹葉被太陽光照射的聳拉着腦袋。從遠處看,雪松有兩層樓高,像一座綠色的塔矗立在校園中。近看,雪松的主幹越往上越細,主幹和枝都是棕色的,枝上長着排列整齊的針形綠色葉子,如果你輕輕用手觸摸,他就會刺痛你的手。雪松旁邊是一種紫紅葉子的樹,有的葉子上像熟透的.李子,紫極了,紅極了。有的葉子半紫半紅,可愛極了,美極了。再加上旁邊的襯托,更美了!小花朵的花瓣,亮彩彩的,像一個個透明的彩色的翅膀。五顏六色的花,在風吹動它們的時候,若隱若現,像再跟風在玩捉迷藏。
我又踏上了鵝卵石鋪成的小路,往裏面看,黑乎乎的,像是一個伸手不見五指的山洞。鵝卵石的形狀有很多。有三角形、稜形、橢圓形等。走在鵝卵石鋪成的小徑上,腳很舒服,所以他還是一名“按摩師”你們可別小瞧它哦!
我的目光追隨在假山旁邊,從側面看,它是一名威武戰士;從上面看它的兩個小洞像是一雙炯炯有神的大眼睛;還是可怕的我們常見的飾品——骷髏。
這是我發現的校園中的美!
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