校園中的美作文(4篇)

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的校園中的美作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園中的美作文1

我要説的地方，是我學習和玩耍的地方——學校。在這幾年中，我從未認真欣賞過校園的美，每次都匆匆的來匆匆地走。

今天我仔細地觀察了下校園，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自我。

走進校園的那一剎那，我看到了那位和藹可親的老人，他挺拔的站在校門口，他那飽經滄桑的軀幹是我們遮風擋雨的避風港，每個離開校園的孩子他都要目送他們離開，直到眼光尋不到他們的背影；他又像競職的迎賓員，迎來一個又一個一年級新生，他把我們的喜怒哀樂全部都看在眼中，陪我們共度傷心的、快樂的時光；他又像是我們的知己，默默無私地奉獻着光陰，陪我們共度風雨。

校園裏的綠有很多，陽光照在雪松的葉子上，有的葉子上像穿上金衣，亮極了、美極了；有的葉子綠得發紫，濃極了、深極了；還有的葉子發黃，淺極了，嫩極了。層層樹葉被太陽光照射的聳拉着腦袋。從遠處看，雪松有兩層樓高，像一座綠色的塔矗立在校園中。近看，雪松的主幹越往上越細，主幹和枝都是棕色的，枝上長着排列整齊的針形綠色葉子，如果你輕輕用手觸摸，他就會刺痛你的手。雪松旁邊是一種紫紅葉子的樹，有的葉子上像熟透的李子，紫極了，紅極了。有的葉子半紫半紅，可愛極了，美極了。再加上旁邊的襯托，更美了！小花朵的花瓣，亮彩彩的，像一個個透明的彩色的翅膀。五顏六色的花，在風吹動它們的時候，若隱若現，像再跟風在玩捉迷藏。

我又踏上了鵝卵石鋪成的小路，往裏面看，黑乎乎的，像是一個伸手不見五指的山洞。鵝卵石的形狀有很多。有三角形、稜形、橢圓形等。走在鵝卵石鋪成的小徑上，腳很舒服，所以他還是一名“按摩師”你們可別小瞧它哦！

我的目光追隨在假山旁邊，從側面看，它是一名威武戰士；從上面看它的兩個小洞像是一雙炯炯有神的大眼睛；還是可怕的我們常見的飾品——骷髏。

這是我發現的校園中的美！

校園中的美作文2

當你最早走進校園的時候，你的第一印象是什麼？“哇！這兒好大，好好看！”也許你的第一句話和這個差不多。但，當你熟悉了這個地方之後，還會這樣説嗎？“這好差勁呀！還不如我家呢！”想必大多數人都會這樣説的。但是，在這時，你肯能還不如剛來的時候更瞭解我們的校園呢！

一走出寢室，就能聞那芬芳的花香，綠油油的小草害羞極了，嬌滴滴的低下了頭。單雙槓們在那兒玩“金雞獨立”誰也不肯認輸，任由小朋友們坐在它們身上。一股清風吹來，彷彿吹走了腦袋裏的迷糊。望着操場，那疲憊的大腦又重新充滿活力。

現在可玩不了，還得去上課呢！那些正在聊天的大樹齊刷刷地讓開了路，並一齊向我們敬禮。這兩面樹牆把空氣淨化的可好啦！不會讓我們聞到一丁點兒汽車的尾氣哦！

一進教學樓，就能聽到同學們郎朗的讀書聲，讓人敞開心扉。那聲音既洪亮又非常整齊。完美的簡直無可挑剔。

語文課，寫作文大家的思想像是泉水一樣印在了紙張上。

數學課，大家思維活躍，發言積極。

英語課，我們順口流利、生機勃勃。

體育課，活蹦亂跳的，活力四射。

美術課，想象力豐富。

但是，不管是什麼課，老師與同學的關係似乎都不錯。上課老師講的時候，同學們聚精會神的聽。下課，老師累了，同學們比老師還心疼。老師已出去，同學就關心。關係密切的就像父母與孩子。

老師們總是一呼百應，當老師拿着備課案和教科書穿着套裝款款的走過你身旁，你會不會覺得那個樣子好像很有學問呢？

從教學樓出來，在去餐廳的小道上。總能聞到一股菜香味，讓還在思考上一道題的大腦放鬆，讓肚子感到了飢餓。

學習了這麼久，也該休息了，等一覺醒來繼續學習。

現在，你覺得校園美嗎？

校園中的美作文3

在我們校園中，有這樣一些人——熱鬧的場合中不見他們的身影，他們總是在背後，總是在最普通的崗位上，做着平凡的事，但他們勤奮努力。

看！他是一位辛勤的'園丁，雖然已經年過半百，臉上佈滿皺紋，棕黑的頭髮中還隱隱約約閃現着幾根白髮，但是卻精神矍鑠，腳步鏗鏘，不時發出爽朗的笑聲。雖然他已上了年紀，可是修理花草一點也不含糊，就像啄木鳥給大樹治病，一根雜草也放不過。澆花時，他總是慢條斯理，一朵一朵地噴灑水分，確保每一朵花喝足了水才肯罷休。

我曾經看到過這樣一個場景。有一次，我們的園丁拿着大剪刀，在剪樹上的側枝，我再走近一看，發現他在剪兩根枝條間縫隙裏的一根小側枝，這根小側枝一般人是不會注意到的。由於側枝長得太靠裏面了，實在難剪，可他卻一直在嘗試，他費了九牛二虎之力終於剪下來了！從這件事中，從這位可親可敬的辛勤園丁的身上，我學到了精益求精的品質。

在我們的校園裏，不僅有辛勤的園丁，還有很多可親可敬的人。我們的校園裏有一個體育器材室，一位六十多歲的爺爺看守着。每次我們來借物品，都是和胸卡放在一起。有一天，我去還羽毛球拍，由於走的太匆忙，走到半路才發現，竟忘了拿胸卡。我急急忙忙跑回去，心裏非常忐忑不安——我都把器材還了，他還能記得我嗎？我慢慢地走進了體育器材室，只聽他説：“來還東西的吧，快還吧。”“我已經還了，但剛剛忘記拿胸卡了。”我小心翼翼地説。他聽了，看了看我説：“你確實忘記拿胸卡了，拿着吧，以後不要再粗心了。快去吧，馬上就要上課了。”之後。我每次見到他，都心存感激。

俗話説；三百六十行，行行出狀元。曾經有這樣一首詩：如果做不了大道，就做一條小路：如果做不了太陽，就做一顆星星。大小不要緊，關鍵是不管做什麼，要做就做的出類拔萃精益求精！

這也是一種美德，一種敬業的美。

校園中的美作文4

我們的學校真美啊！葱鬱的樹木，美麗的花草，還有許許多多的建築……真是美極了！下面我就來介紹我的校園吧！

清晨，我步入校園，第一個看到的就是小土坡。小土坡雖然小，但是它上面長滿了綠油油的草，讓人看一眼就覺得特別舒服。走過小土坡，我總能看見和藹可親的熊校長。每天，他都用那極有感染力的笑容與我們相迎，用温柔的大手同我們擊掌問好。我們的學校生活從愉快中開始！

穿過兔子屋，走過小籃球場，就到了大籃球場。大籃球場要比小籃球場大得多，裏面有六個籃筐，兩個大籃筐和四個小籃筐。每當大課間開始時，籃球場裏就充滿了歡聲笑語，同學們正在玩籃球，好不熱鬧！在大籃球場的左邊，有一間小小的器材室，裏面堆滿了器材：槓鈴、墊子、籃球、足球……應有盡有。不過，我估計裏面連10個人都站不下，真是小極了！

從器材室裏走出來，放眼望去，一大片綠得發亮的草地呈現在眼前，我們最喜歡在這片草地上踢足球了。柔軟的草地舒服極了，即使在上面摔一跤也不會感覺到疼痛。草地外環繞着一條長150米的紅色塑膠跑道，我們經常在跑道上練習和比賽。

接着，我們來到了飄揚着五星紅旗的升旗台。升旗台的旗杆大概有兩三層教室高，在旗杆的頂部掛着鮮紅鮮紅的五星紅旗。每週一，我們都會在這裏舉行莊嚴的升旗儀式。走過優雅的餐廳，穿過貼着優秀作業的風雨操場，就來到了圖書館的正門。我們的圖書館是一個寬敞，美麗又寧靜的地方。它富有濃濃的“愛麗絲夢遊仙境”的色彩，也是一個休閒靜心的好地方！每當圖書館開放時，就只能聽到“沙沙”的翻書聲。同學們沉浸在書的海洋中，感覺真是棒極了！

我最想介紹的就是我們學校的教學樓。教學樓又幹淨又雄偉，嶄新的白色大樓在晨光中熠（yi）熠（yi）生輝。大樓共分六層，總共有五十多間乾淨整潔的教室，不時從教室裏飄出朗朗的讀書聲和沙沙地寫字聲，這聲音好聽極了！

在我心中，百仕達國小是最美的學校！