關於捉“鬼”作文

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關於捉“鬼”作文，希望對大家有所幫助。

關於捉“鬼”作文1

爸爸帶我到上海的農村那兒，希望能夠讓我體驗一下農村生活。

去的路上，爸爸對我説：“農村裏晚上很黑，而且説不定還有鬼呢！”，聽了這句話，我突然感覺無比的害怕，但是，我又想起自然老師的一句話：“世界是上是沒有鬼的”。

到了那兒，我下車一看，滿山遍野，幾乎連房子都沒有，爸爸帶我進了一家破舊的小旅館。會不會真的有鬼呢？我的好奇心突然湧動起來。我靜靜的'爬在窗台上，等待着夜幕的降臨。

天全黑了，我手裏拎根木棒，拉着爸爸去帶我見見鬼。我們來到了田野上，烏黑烏黑的，什麼也看不見。忽然我看見一團火在我眼前飄悠不定，發出幽幽藍光！我想起《聊齋志異》裏的鬼火，嚇得躲在了爸爸的後面，心“啪啪”直跳，連大氣都不敢出，手腳都軟了。爸爸問我“你之前的好奇心和勇氣都到哪兒去了？”只見他大步走向“鬼火”，使勁鼓了幾巴掌，“鬼火”消失了。我正要上前祝賀爸爸嚇跑了“鬼火”，“鬼火”又出現了，仍是藍幽幽的，飄忽不定。我這次嚇得把頭都縮進了衣服裏。

爸爸用手電筒照亮四周，“鬼火”消失了。爸爸對我説“‘鬼火’其實是磷火，人或動物屍體發出來的磷，和別的化學物體產生化學反應，從而產生藍幽幽的火球”。

雖然我不對“鬼火”有迷信了，但是每次進了小黑屋子總有些害怕。

關於捉“鬼”作文2

剛進教室，“死黨”小玲就神神祕祕地跟我説：“知道嗎？這幾天音樂室裏鬧鬼了！” “哎呀！我的媽啊！”毫無防備的我嚇得一身雞皮疙瘩，不由自主地叫了出來。

“你叫什麼？！”她用力拍了我一下，湊得更近一些説“你知道的，音樂室裏只有一架鋼琴和一張凳子，其他什麼都沒有放，是吧？這幾天我和她們幾個忙着出板報，每天都是很晚才回去，可每天我們要走的時候，裏邊就會傳來伴奏着鋼琴的女高音，而且還會時時發出很像狼嚎的‘哦……哦……’的響聲。我們過去看的時候又沒發現有人在，你説難道不是鬧鬼了？”

“不會吧？現在你還相信有鬼？”

“真的！不信我下午帶你去看。我已經約好人了，咱們幾個順便把這個鬼給捉住！”

“好！”

“‘順便給捉住’，説得倒輕鬆！就憑我們幾個手無縛雞之力的小女生嗎？”答應她之後我就後悔了，可又不敢反悔。“只好走一步是一步了。”我對自己説。

整整一天，我再也聽不進老師講得任何東西，滿腦子的鬼！一會兒是我們看到一個長髮女鬼，像乘着風一樣在教室裏飄來飄去；一會兒是我們幾個去捉她，卻被她給捉住了；一會兒又是我們捉住了她，我捆她的時候她竟露着長長的牙齒朝我笑！ 弄得我精神恍惚，老師見了就走過來問：“你是不是不舒服？要不要看醫生？”

好容易等到了放學，別的同學都走了，只剩下我們幾個在做準備。“你拿掃把，你拿拖布，你拿……”小玲像司令一樣指揮着。

“唔……唔……唔……”鋼琴和歌聲一同傳來。“出發！我在前面，你們跟着！”“司令”命令道。

我們快到音樂室的時候，小玲慢慢轉過身，把右手食指放在嘴邊，朝我們“噓”了一下。我們都慢下來，像她一樣彎着腰，慢慢朝前走。到了窗前，還沒有等我們探身往裏邊看，就聽她“媽呀！”一聲，把掃把往地上一扔，撒腿就跑。我們見狀，更是落荒而逃。

“有鬼嗎？什麼樣子？”等追上了她，我們迫不及待地問。

“不知道，我什麼都沒有看見。”

“那你跑什麼？”

“我好害怕！”

“走，再看看去。這次不許跑！”

我們又來到音樂室窗，往裏一看，都忍不住笑了：哪裏有鬼，原來是音樂老師在練聲！

“你們怎麼還沒有回去？”老師看到我們，很驚奇地問。

“老師，是這樣的，我們聽到這邊好象有狼在叫，就過來看看。”到底還是小玲“狡猾”，找了這麼一個理由，我們都偷偷地笑。

“哦！”老師笑了。“哪裏有狼啊，那是外邊走路的人聽到我在練聲，鬧着玩的！”

回家的路上，我不住地打小玲：“以後什麼事情弄清楚再跟我説。害得我一整天滿腦子的‘鬼’！”