“魔鬼”老師作文7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的“魔鬼”老師作文，歡迎大家分享。

“魔鬼”老師作文1

進入新學校之前，我一直認為國中老師就是魔鬼；進入新學校之後，才發現，國中老師還真就是魔鬼！上她們的課，簡直是進了魔鬼大本營！

“魔鬼”一號

快上數學課了，我得先複習複習上節課的內容，萬一“魔鬼”來個突然襲擊，那可完了。輕鬆的音樂響起，上課了，可誰的心也沒有放鬆。“魔鬼”疾步走進教室。“合上課本”同學們的心立刻吊了起來，不敢放鬆，並豎起耳朵，仔細傾聽她的問題。“請問——2x+3y+4z=13、3x+2y+z=12，那麼——x+y+z=多少？”“5！”我搶先回答。“嗯，不錯不錯！看來小張同學仔細複習了，多向她學習啊！”被表揚的感覺就是好啊！“再問你，x<0，y<0，y+x=5，x+y=a+6，a=？”這麼狡詐的問題！沒關係！這是難不着我滴！前面的兩個條件都是晃人的，這就好辦了！“已知y+x=5，x+y=a+6，所以a+6=5，a=-1！”“啊！不錯，掌聲鼓勵一下！”在大家的掌聲中，我坐下了，我頓時覺得有一種下了斷頭台的感覺。

魔鬼，就是魔鬼。

“魔鬼”二號

又是英語晨讀，好恐怖啊！可怕的鈴聲敲響了，嚴肅的“魔鬼”走進來，目光在44個人頭中掃着。冷峻的目光停在了灝鈿同學身上。全班沒有一個人不忐忑不安，灝鈿同學更是下的一口氣也不敢喘。“孫灝鈿，你的英語作業呢？”只見他長舒一口氣，輕鬆的説：“老師，今天早上我交在您的辦公桌上了。”“魔鬼”大悟似的説：“哦，是嗎？噢，原來那個寫得像螞蟻爬似的是你的呀！”灝鈿同學剛放下的心又懸了上來，原來這才是重點！他緊豎起耳朵，聽候着“魔鬼”下罰：“孫灝鈿！你連同今天晚上的作業一起抄十遍！明天早上交給我！”天哪！英語作業做一遍都嫌多何況是十遍，“魔鬼”也忒狠了！其實，我這樣驚訝有點誇張了，因為這已經不是第一次了！

魔鬼，魔鬼。真是有點“非人哉”！不過，因為有了魔鬼的“虐待”，我們才有更強的戰鬥力。我相信，以後的日子裏，只要我們更加努力的學習，我們一定會打敗“魔鬼”！好了，不説了，我要去做打敗魔鬼的準備了！

“魔鬼”老師作文2

我們學校有個“魔鬼”老師。他是我們的體育老師。“魔鬼”老師當然也有“魔鬼”訓練。

上陳老師的課時，一開始我們不覺得怎麼樣。可是，直到那節壓腿課。一開始，陳老師先讓我們做了一些準備活動。然後，神神祕祕地把我們帶到了乒乓球桌旁。讓我們抬起腿，搭在乒乓球桌上，然後往後退，直到腳跟搭在球桌邊。對我們説：“這節課，女生就壓腿。”我們大吃一驚。這麼長時間不練，怎麼可能壓得下去啊。可是，沒辦法，我們只能照做。原本想老師不監督我們還可以偷一下懶。可誰想到，陳老師不僅要監督我們，還要幫我們壓。老師發話了：“好，深吸一口氣，壓”！説完，我們全壓了下去。可我的韌帶可痛了。“腳要伸直，膝蓋不能彎，使勁往下壓。”這時我旁邊的李玉涵同學腿彎了，陳老師走過來，一手壓住她的背，一手壓住她的膝蓋，使勁往下壓。好像根本不知道李玉涵有多痛。大概過了10秒之後，他終於放開了李玉涵，只見李玉涵幾滴淚水掉了下來。陳老師只是對她説：“好了，你到旁邊休息一下，”然後又對我們説：“其他同學繼續。”這一次，陳老師開始數數：“10……9……8……”一直數到“1”時：“1……0．9……”我們叫出了聲：“啊！”心想，怎麼會有這樣的老師啊！可真是個“魔鬼”老師啊！

但是，在隱隱約約中，我們卻也感受到了“魔鬼”老師對我們的“愛”。我們就是這樣在被我們從不曾注意的呵護中長大。在以後的日子裏，我一定會時常想起這位嚴厲又不乏愛的“魔鬼”老師。每次體育課，他會讓我們接受訓練，卻從沒讓我們受傷過。他總會扮演一個“壞蛋”的角色。但他不會求回報，只希望我們能健康，茁壯成長。這讓我覺得，他不像“魔鬼”，反倒是像一位嚴厲的“父親”。都是以“愛”為本的。無論是嚴厲的“愛”，或是温和的“愛”，我們都要學會感恩。要永遠記住這些讓我們受益匪淺的老師們。

“魔鬼”老師作文3

我們班來了一位名副其實的魔鬼老師。她有一頭卷卷的長髮，一雙會説話的眼睛，一張嚴肅的面孔。他就是我班的英語老師——陳老師。同學們見了她活像老鼠見了貓一樣戰戰兢兢，東躲西藏。為什麼叫他魔鬼老師？以下幾點就充分説明：

一 威力

上課鈴還沒響，陳老師就踏着穩穩的腳步來到了班門口，還在室外活動的同學，慌里慌張的一揮手，説句老師好，就嗖的一下竄回教室，並且大聲宣佈：英語老師來啦！同學們立刻放下手中的活兒，拿出英語書，安靜坐好等老師。

二 眼神

隨着上課鈴響起，陳老師踩着鈴聲進了教室。站上講台，不緊不慢地用威嚴的眼神向台下一掃射，我們頓時覺得渾身發涼，不自覺地端了端身體。突然，陳老師冷冷地説：把書翻到58頁。那毫不富有感情的聲音，再一次讓我們打了個寒顫。老師再次直直地瞪了我們一眼。英語課真是北風呼嘯啊！陳老師上課叫同學回答問題不用嘴，而是用眼神。一上課，你的眼睛就一定要一直看着老師，不然，被老師的神眼直視過了一秒鐘還不站起來回答問題,那你就準備接招吧。

三 速度

陳老師幹事那才叫麻利。嗖嗖嗖就像一股風，一下子刮在那兒，一下又吹到這兒。陳老師總是沙的一下拿起黑板擦，瞪我們一眼。沙沙沙擦乾淨黑板，再瞪我們一眼。你幾乎沒有開小差的機會。緊接着，快速拿起教材書。嘩嘩譁翻到指定的頁數。老師讀課文的速度更快，可以不喘一口氣地讀完一整篇課文，比和尚唸經還快幾倍！

雖然陳老師很嚴，但我們都懂得，她是為我們好。因為有陳老師的對工作嚴格負責和高超的專業水平，所以才有我班的英語成績突飛猛進。此次期會考試，我班終於擺脱了有史以來英語成績坐紅椅的悲慘歷史——僅僅兩個月的時間。

陳老師也有天使般可愛的一面。

上課她總願意開句玩笑，比如説：一次寫英語句子，寫最喜歡的食物是什麼，她為我們舉例：因為食物food和腳foot形近，於是一名同學寫成你最喜歡的‘腳’是什麼？逗得我們哈哈大笑，同時也明白了不能犯同樣的錯誤。

平時，如果一名同學沒好好寫作業，陳老師會利用自己的午休時間，將他留下來耐心地幫他補完為止。

陳老師就是這樣一個魔鬼+天使的老師，我們愛我們的陳老師。

“魔鬼”老師作文4

“鈴……”，刺耳的起牀鈴聲此刻對正在酣睡的我來説，更像是一曲催眠曲，我抱緊枕頭，翻了一個身繼續睡去，全然不顧被子已被蹬下牀底。隨着“咣”的一聲門被推開，葛老師的怒吼如炸雷般的在我耳邊響起。我嚇得渾身一顫，一骨碌爬起來，邊套衣服邊向操場跑去，但還是難逃罰跑二十圈的噩運。

二十圈過後，腦袋上冒着熱氣的我，一頭闖進了餐廳卻發現餐桌上早已空空如也。我拎着飯盒垂頭喪氣的向訓練室走去，“站住！”我一聽到葛老師的聲音，嚇得我一激靈，靠牆一站低頭不敢出聲。誰知一個熱騰騰的包子塞到了我手裏。我咧嘴一笑，邊把包子塞向嘴裏邊向訓練室跑去，嘴裏還不忘嘟囔着：“謝謝葛老師！”

葛老師是我在北京圍棋道場時的生活老師，他中等身材，小小的眼睛上卻又有一副大大的眼鏡壓在他矮矮的鼻樑上，可以説是其貌不揚；但他偏又喜歡穿得西裝革履，尤其是頭髮上抹的髮油好像能把蒼蠅都給滑倒摔個跟頭，再加上他總是一副惡狠狠的樣子，動不動就要拿戒尺打我們的手板。每當我們做錯題，他打我們手板的時候，還笑嘻嘻地問我們被抽的通紅的手板像不像在吃麻辣火鍋。所以我們背地裏都稱他為“黑老大”。

但是“黑老大”也有他温柔的時候。記得那是今年夏天，天氣非常炎熱，我們終於等到了改善伙食的那天，我們都像一羣小惡狼一樣撲向那一盆盆的餃子，一個個狼吞虎嚥唯恐比別人少吃一個，可是誰都沒有嚐出餃子餡早已經變味了。結果是一羣“小惡狼”變成了一隻只可憐的“小病貓”，一個個發燒肚疼，躺在牀上起不來。這可急壞了葛老師，一個個地照顧我們的飲食起居，這時的黑老大變的像我們的父親一樣慈祥親切。當我們這羣小病貓又能活蹦亂跳時，葛老師卻累病了，從那往後，再也沒有人叫他“黑老大”了。

離開北京以後，我時常想起可愛可親的“黑老大”，我衷心的希望葛老師：好人一生平安！

“魔鬼”老師作文5

“Hi ，小凱，你知道我剛才跟誰聊天了嗎？ “ 魔鬼 ” 老師啊！她剛才正問我學習情況呢，這不，她剛剛有點事先下線了。 ”

“ 呵呵，我也正想告訴你呢，她剛才也問我了，還問起了別的同學呢，問小紅她爸身體怎樣？問小亮學習趕上去了沒有？問小斌媽媽還重男輕女嗎？幸好，我背書已經超過別人了，否則，我都不好意思面對她了，哎，昨天做夢又夢見她。她現在在新學校教一年級，很忙，我們星期天去學校看她，好嗎？ ”

“ 就你記得她？我們同學早約好了，就星期天去看她，剛想和你説呢，哈哈。 ”

“ 哈哈，就是，心有靈犀一點通啊！ ”

“ 魔鬼老師？ ” 一聽到這個魔鬼老師，我們同學的話就特別多，往事也會一幕幕不由自主的出現在眼前 .........

那是國小一年級新開學時，我們坐在教師裏忐忑不安的`等着新老師來上課，一位姐姐老師出現了，她，身材婀娜多姿，一頭烏黑亮麗的披肩長髮，整齊潔白的牙齒，再加上一身精緻的連衣裙，真像是仙女下凡，翩翩起舞。這時，不知哪個調皮鬼説了句： “ 哎，真美啊，真像魔鬼仙女老師。 ” 老師也聽到了，只見她嫣然一笑，甜美極了，小朋友們也都笑了，霎時，教室裏氣氛活躍起來了。魔鬼老師的外號也由此而生。

在接下來的一段時間裏，我們都不約而同的感覺到，魔鬼老師確實有魔法。她帶領我們遨遊在知識的海洋裏。我們一會兒來到鐵馬秋風的塞北，一會兒來到草長鶯飛的江南，一會兒來到 “ 橫看成嶺側成峯 ” 的廬山，一會兒又來到 “ 一覽眾山小 ” 的泰山。

她就像一位魔鬼天使，深深的吸引着我們，使我們感覺到書中的神奇，感覺到課間的短暫。

生活中，魔鬼老師更擁有 “ 魔鬼 ” 的火眼金睛。誰生病了，她會問長問短；誰同學之間有矛盾，她都會及時化解；誰家裏有困難，她都會送上愛心。我們同學的一舉一動，都逃不過她那神奇的眼睛。

這下你該知道我們的魔鬼老師了吧？！噢，忘了告訴你，她姓傅，今年 25 歲。

別忘加魔鬼老師好友哦，這樣你會一生收益無窮的。

“魔鬼”老師作文6

星期1，下午第2節是體育課，大家一點都高興不起來，反而有一種大禍臨頭前的恐懼，有的只是對體育老師的憎惡！好多同學在背地裏罵老師“八婆”、“魔鬼”（此處省略10000字）。連有些好同學都對老師破口大罵，想想就知道老師該有多恐怖了！瞧，今天老師又給了全班一個“驚喜”。“嗯嗯，今天不錯，都準時下來了，就獎勵只跑5圈吧！”瞧瞧，什麼破老師？5圈還叫“獎勵”？唉，當真不知道他這個老師是怎麼當的！！羣怒啊！大家聽了老師的話，差點沒暈過去！1000米？我們要“屎”的！不過沒辦法，誰讓他是老師呢？我們就是1000個不情願也還是要硬下頭皮答應的啊！

跑步過程中，我們幾個女同學跑的東倒西歪，氣喘吁吁，幾乎已經快要休克了！我後面多的同學實在不行了，改快跑為慢跑，最後演變為走。又跑了一圈後，就連我們班的跑步不敗之身——跑步最快、持久力最為牛叉的李雨茜都快不行，要休克了。唉，這會，要是老師安慰我們一下，那也還説得過去，可她偏偏給我們的憤怒火上澆油：“快點快點！走路罰跑5圈！”“你！走什麼路？這會就不行了？體質太差！罰跑到下課為止！不許走路！”…………呵（無奈的苦笑中），你説這樣的體育老師，大家會喜歡麼？（會，天塌下來就會）“你，怎麼在走路！？哦，我明白了，你也想要罰跑，對不對？沒關係，我這啊，獎勵多的是，嗯？不知道你要哪個啊？”“額，不用了！呵呵~~。”（開玩笑，光是聽聽“跑3圈”這3個字就足夠嚇的我“尿褲子”了，我就是不想活了也不要去遭那份罪啊！）為加速，我試出來了餘下的全部一點點體力，全力衝刺，可惜，才跑出了不遠，我就因為身心過於疲憊而放慢了速度，每走一步都像拖着重100噸的巨石！我懊惱的想：“俄的神啊！鞋帶大人啊！求您了啊！快散吧！您的大恩大德永身不忘啊！”可惜，鞋帶並沒散，似乎還越發的是緊了。鞋帶，你好的！看我以後還養你啦！我養你，我就不是人！…………

一段漫長、痛苦的時間過後，終於是下課了。

“魔鬼”老師作文7

我的外語老師就是大名鼎鼎的——ViVi！在我的眼裏老師都是平易近人的。當然除了她，ViVi！ViVi有一張人見人“怕”的“大”臉，一個小翹鼻，一雙不大不小的眼睛和一身肥肥的肉。似乎，在她心中的我根本不屬於外語學校。她永遠針對我，無論什麼事都這樣。我很無奈，漸漸對於學習失去了興趣。可是，ViVi沒有放過我，她會讓我媽媽繼續報名學習外語，更進一步的“折磨”我。

那天，我剛進教室，所有同學都歡呼起來：“Cindy（我的英文名）不及格，聽寫才二十分。”頓時，我的臉紅極了，低着頭與往常一樣坐在了最後一桌。上課了，我無精打采的，好像今天時光倒流的非常慢，簡直是度日如年。這時，ViVi敲起了桌子，衝我吼到：“Cindy同學，不及格了還不認真聽，才考20來分，五年級(當時的年級)啊同學。你好意思嗎你？還有，下課來找我背課文，全班同學都背了就你沒背！”她露出了猙獰的面孔，用那雙眼睛惡狠狠地瞪着我，ViVi的鼻子裏噴出了粗氣，雙手叉在一起，似乎隨時會向方攻擊。我被嚇得連唾沫都不敢咽，連忙一頭栽在書裏。其實，我不是學不會，而是不想學，她ViVi憑什麼説我，我很不服。在憤怒中結束一整節課。放學了，同學們都三兩一羣地回家了，這時ViVi再次強調我聽寫不及格的事，我只敢怒但不敢言，唉，真是有苦説不出！我剛要走，ViVi又把我留下了，她用雙眼白了我一眼，冷冷的又叫道：“還不去背書，不背完就不許回家！”我憤憤不平地説：“憑什麼！我上節課已經背完了三段了，為什麼別人只要被三個自然段，而我要背四個！”“不，現在是五個了！”ViVi的眼睛佈滿了紅血絲，從我身上掃過，我嚇得瑟瑟發抖，只好乖乖背書，也不能反駁什麼。背完了書。ViVi又斜了我一眼，接着雙手叉腰説：“回家等你電話！”“幹嘛？”我嘟着嘴。“幹嘛？背書！”ViVi的眼睛因憤怒變通紅，她最後把背書二字又大聲重複了幾遍，才讓我狼狽的回了家。回家的路上，我默默氣憤地念着：“可惡的ViVi，我一定會打敗你！”

後來，想想ViVi也是一個稱職的老師。但她每每在大庭廣眾之下訓訴我，羞辱我。這是我往往不能接受的，如果你認識她ViVi，麻煩轉告換她一個態度教學，學生會學習地更加認真哦！