班級捉“鬼”記作文2篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的班級捉“鬼”記作文,歡迎大家分享。
班級捉“鬼”記作文1大家好,我叫陳芯而。今天,我就學着鍾馗在教室裏捉捉“鬼”。
“膽小鬼”
這一個“膽小鬼”,膽子比老鼠還小呢!
有一次我飛快地跑去上廁所,馬上看見她,做賊心虛般地靜悄悄地走到她身後,突然大叫:“媽呀!救命!”她下意識地往後一跳,嘴巴張得老大老大,臉都快成白色了。這也把我嚇了一大跳。哈哈……我得意的笑了,又不忘做“鬼”這事,馬上臉一板,在心裏默唸:“如意,如意,隨我心意,讓她身上的“膽小鬼”出來吧!哈哈,只見“膽小鬼”立刻變成了臉蛋紅潤的小朋友。
“毒舌鬼”
“老太婆,老太公……”瞧,那就是傳説中的“毒蛇鬼”。這個毒舌“鬼”呢,簡直就是一個惡毒老太婆,罵起人來就像一個潑婦,難聽的不要不要的。剛好,我瞧見了她,走過去問道:“幹嘛呢?同學。”
“你這個死老太婆,什麼時候下地獄啊?你有沒有吃錯藥啦……”她生氣極了,把一大段髒話吐了出來。
這讓我有了一個好機會,我閉上眼搖着頭,神態莊重,低聲念着:“妖魔鬼怪快消失,妖魔鬼怪快消失……”
她一看我這怪動作,馬上捧腹大笑,還沒等她反應過來,我已經跑得無影無蹤了。
“調皮鬼”
“哈哈,再見嘍!”他吐了吐舌頭,一溜煙跑走了。這位調皮鬼最近可是越來越調皮,一下課,他趁女生不注意,就在他們頭上擺兔耳朵。可當同學們知道時,他已經變成了兔子跑得無影無蹤了;眼保健操時,他不是板着臉就是笑,不是翻白眼就是吐舌頭,不是趴着就是躺着,不是做怪動作就是賣萌……
我都不知該拿他怎麼辦。老師也説他太調皮了,要找他談一談了。嘻嘻,這個調皮“鬼”讓老師這位“大捉鬼師”處理吧!
我先去捉“鬼”了,捉完了我再給大家講一講我們四(1)班到底有什麼鬼,還有什麼“鬼故事”吧。
班級捉“鬼”記作文2今天我們要在班級裏捉“鬼”,捉什麼“鬼”好呢?我們班的“鬼”實在太多了,有“淘氣鬼”“愛哭鬼”“小氣鬼”“膽小鬼”“機靈鬼”等等哦,對了,我就捉那個聞名班級的“貪吃鬼”吧!
“貪吃鬼”個頭中等,學習非常優秀你別看她平常説話聲音輕柔行為舉止斯文,一副淑女形象,可一旦遇上好吃的,她的吃貨本性瞬間暴露無遺,形象彷彿也不是什麼重要事了不過她雖然貪吃,卻一點都不胖,這大概也算得上是個奇蹟。
這不剛剛吃過午飯,可“貪吃鬼”看上去意猶未盡,只見她把脖子伸得老長,眼睛瞪得像燈籠一樣圓,環顧掃視了一遍我們班同學所在區域的'飯桌突然,目標出現,她發現不遠處羅瑞同學飯桌上還有一瓶牛奶沒喝於是她兩眼放光,努力地伸長胳膊,想去拿那瓶牛奶可是,畢竟不是鄰座,怎麼都夠不着眼瞅她踮起腳,身體前傾,脖子也跟着伸得老長,一下兩下三下……她恨不得用內功把牛奶吸過來功夫不負有心人,她終於拿到了牛奶!只見她迅速將手收回,待羅瑞同學反應過來時,她已經笑嘻嘻地逃之夭夭,逃跑過程僅用了萬分之一秒周圍一片鬨然大笑,只有羅瑞同學哭笑不得。
如果説上面所説的“牛奶事件”只是讓人覺得好笑,那麼另外一件“餅乾事件”則堪稱驚奇。
那是一次旅遊,我帶了許多零食,和大家分享以後,還剩下一包餅乾這時,我看見“貪吃鬼”在不遠處直勾勾地盯着我的餅乾,我當然知道她很想吃“貪吃鬼!”我朝她喊了一聲“幹嘛?”她假裝漫不經心地答應道,目光依然沒有離開我手中的餅乾“我這還有餅乾,你要不要?”我笑着揚揚手裏的餅乾,朝她明知故問。我以為她會和我客氣一下,然而我想多了“給我”,她一邊説一邊快步來到我跟前,接下來,她做的事情令我難以置信只見她二話不説,迅速抓過那一包餅乾,嘴巴張得簡直比老虎的嘴巴還要大足足一包餅乾呢,怎麼説也有十來塊吧,可她三兩口就吃完了,連水都不用喝一口她吃完丟下“謝謝”二字,瀟灑地轉身而去,剩下我獨自站立在風中呆若木雞,愣了五分鐘不止。她這速度實在令人稱奇,簡直不可思議,我自歎不如啊!
人們常説”能吃是福”,我覺得貪吃不胖也是福。希望”貪吃鬼”繼續保持她的吃貨本性
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