描寫母校作文(通用14篇)

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫母校作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫母校作文1

國慶節到了，爸爸媽媽要和我去重慶旅遊，我高興極了。爸爸説：“到時候我帶你到我母校看看。”爸爸的母校到底是怎樣的呢？我真想快點去看一下。

我們坐飛機到了重慶，原來重慶整座城市都是建在山上的，怪不得大家都叫它山城。那裏的風光很美麗，路的一邊是山，房子是靠着山建起來的：路的另一邊是江，江水慢慢地向東流去。到重慶的第二天，我們就到爸爸的母校去了。

爸爸的母校位於歌樂山下烈士墓旁，學校大門上寫着“西南政法大學”幾個大字。爸爸帶我進了校園，我細心一看，原來爸爸的母校也是建在山上的，教學樓和學生宿舍在山頂上，足球場在山下。爸爸告訴我，這所學校是培養法律人才的，是國家重點大學。我和爸爸一起在學校宣傳欄上看圖片，知道爸爸的母校為國家培養了許多法律方面的人才。爸爸在學校見到一些同學，大家一起説起過去的趣事，有説有笑，很開心。看到爸爸和他的同學臉上的笑容，我覺得大學的生活一定是很有趣的。爸爸的同學有做法官、檢察官和律師的，也有做大學老師的，我覺得他們真有本事。爸爸告訴我：“以前我們很用功讀書，才有今天的成績。你要取得好成績，必須勤奮學習。”

離開爸爸的母校後，我想：要做一個對國家、對社會有用的人，就要從小努力學習，掌握本領。

描寫母校作文2

我已經上六年級了，是畢業班了，還有幾天就要離開我的母校了。也將離開我認識六年的同學了。我愛我的母校，可是馬上就要離開母校，離開六年來認識的所有老師，和我的同學們，我真是非常的捨不得。

在我高興的時候，母校就像陽光，在我不高興的時候，學校就像繁星，在我人生走向黑暗的時候，母校點明瞭一個又一個的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。當然在我高興的時候，學校讓我在陽光中快快樂樂的成長。在我絕望的時候，母校給了我希望，在我無助的時候，母校就像一把手，讓我從無助的身邊感到了希望。

還記得我給您提的兩個意見嗎？第一個是我們的學校沒有圖書室。讓許多愛好學習的學生無法看到更多的書，學到更多的知識。也讓許多想提高學習成績的學生無法得到提高。所以我的建議呢，就是讓學校馬上建一個圖書室。讓許多愛好學習的人學到更多的知識，也讓想讓自己分數提高的人一個機會。

第二個意見就是因為我們的操場太小了，我建議擴建。因為在課間十分鐘的時間，本來就是讓學生放送放鬆腦子的，也讓眼睛得到休息。可是因為操場太小了。讓許多人不能活動，因而在上下一節課的時候，腦子會感到勞累想睡覺。如果長時間下去的話，一定會影響學習的。

我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難。

我還有幾天就要離開我的母校了，我真的是非常的捨不得。

描寫母校作文3

六年前，我帶着好奇甚至惶恐的心情開始了我的國小生活。如今，我又帶着懷念甚至不捨的心情即將離開那平易近人的老師，團結友愛的同學和樸素美麗的母校——中四路國小。今天是我最後一次踏入母校大門，一股眷念之情從我的心底油然而生。走進大門仍然是那熟悉的標語牌：“好好學習，天天向上。”每當我們一看到它，就能時刻提醒自己：“要努力！”來到教室，我想起了是老師的諄諄教誨，使我從一名無知孩童成長為一名六年級的應屆畢業生。望着窗外的領獎台，那一次次走上領獎台時的情景浮現在我的腦海裏，那一張張的獎狀裏都凝聚着老師的心血。走出教室站在操場上，望着那美麗的樹膠跑道，想起了同學們曾經在這裏朝氣蓬勃地做早操，曾經在這裏飛奔，曾經在這裏嬉戲，曾經在這裏。。。。。。這裏的每一段路都有我們曾經走過的足跡，每一棵樹都曾經見證過我們的成長，每一寸土地都是我們的舞台！風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經意間，國小生活飛逝而過。六年來，每次歡笑，每滴淚水，每段故事，每次經歷，每聲感動，都使我難以忘懷。在即將告別母校時，我依依不捨，望着培育了我六年的母校，我含着淚水，激動地大聲説：“母校，我愛你！”

描寫母校作文4

徘徊在美麗的校園裏，心中不時湧出陣陣依依惜別的深情。

六年的國小生活即將結束，六年的文化洗禮，六年的知識薰陶，六年的難忘時光啊，我想説的太多、太多……

校園的花壇喲!你可記得我入學那一天的動人情景?記得那是一個花果飄香的秋日。花壇裏一叢叢五彩繽紛的菊花迎風開放。在秋風裏它彷彿在點着頭説：“歡迎、歡迎、歡迎學校的新主人!”頓時，學校美好印象深深地刻在了我的心中。我感到，成為一名國小生是無比的快樂!

校園的操場喲!你可記得我們朝氣蓬勃的身影?站在你寬闊的胸膛上，我曾經帶着鮮豔的紅領巾莊嚴宣誓：“為共產主義而奮鬥，時刻準備着!”這誓言，將永遠銘記在我心中;站在你寬闊的胸膛上，我曾經光榮地從老師手中接過“優秀學生”的獎狀。這獎狀，將永遠激勵我奮發向上，努力學習;站在你寬闊的胸膛上，我們曾經載歌載舞慶祝國慶節，歡歌笑語慶祝“六一……”

校園的教學樓喲!你可記得我們朗朗的讀書聲?我忘不了在教學樓裏聆聽老師教誨的分分秒秒，使我受益匪淺。我忘不了在教學樓裏學習文化的時時刻刻，使我流連忘返。我忘不了在教學樓裏曾經有過熱烈的班會和歡樂的課間!

徘徊在美麗的校園裏，心中不時湧出一陣陣依依惜別的深情。母校啊!在這即將分別的時刻，讓我借用一位著名詩人的詩句，來表達我對你的懷念：“革命道路千萬裏，天南海北想着你!”

描寫母校作文5

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間六年的'國小生活就過去了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇六年來進出的學校大門了。

回首往事，六年的國小生活歷歷在目，學校的一草一木，一磚一瓦是那麼的難忘。

我們不可能忘記敬愛的老師，忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光。從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您無私，奉獻的是知識，您偉大，傳授的是人身的哲學。您用滿腔熱情教我們懂得了純樸、自然、充實、高尚。您對我們的深情厚誼，我們怎能忘懷。

忘不了親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們結下的深厚友誼。六年中我們曾在班裏認真學習，曾在美麗的校園盡情的玩耍，曾在知識的海洋裏奮力拼搏。我們在一起相處多年，這樣的友誼我怎能忘記呢？

忘不了這美麗的校園。您像一位温和的母親，用甜美的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長。在這裏我們受到嚴格的教育，在這裏我們形成了許多優良的學習習慣，在這裏我們獲得了知識懂得了做人的道理……

願母校的明天越辦越好。

描寫母校作文6

光陰似箭，日月如梭。國小生活彷彿一眨眼就過去了，在即將離開我的母校時，我的心裏充滿着依戀。

母校，在您的懷抱裏，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講台上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得。親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛着您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。

母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裏的温暖。母校，在您的懷抱裏，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講台上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得。親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛着您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。

親愛的母校，我要和您説再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年後，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色佈滿校園，那是多好呀！

千言萬語，亦表達不了我心中的感激之情，也就用這一句樸素而又深情的話語，來向你告別吧：再見了，母校。您的恩情，我永生難忘！

描寫母校作文7

你知道學生在哪的次數最多嗎？顧名思義，便是學校了。説到這兒，你們的學校是什麼樣的呢？我已經九年級畢業了，我的母校——城關二中，是個美麗的學校。它的大門是紅色的，，大門上有四個大字，也就是我學校的名字，頭頂上插着幾面彩旗，那些彩旗總是在陽光下閃閃發光，迎接來上課的學生。路的兩旁還有一排葱綠的樹，他們都是一些保衞我們學校聖地的勇士。進了大門之後，右邊有一間簡陋的門衞室，但門衞爺爺還是日復一日的堅守他的崗位，左邊是兩座大樓，一幢樓是教師的辦公室，還有一棟樓是食堂和小賣部。我總是在那找到自己精神的食糧。；樓的對面是七年級的車棚，盡頭是（1）班的停車處，然後一直往這邊便是2,3,4,5,6班的停車處，再過來便是學生宿舍樓，左邊是女生宿舍樓，右邊是男生宿舍樓，一樓是各種實驗室。再過來是教師的宿舍，只是一層樓的平房，比學生宿舍樓簡陋，是兩排。再往那邊走，是九年級的教學樓，由於是新樓，所以除了九年級的6個班，其餘就是微機室和教師的辦公室，為了方便起見，班主任的辦公室就在教室旁邊，。再往那邊走，是廁所，先女廁，後男廁。再往那邊走，便是七八年級的教學樓，後再轉回來，又是我們的門衞室。其實，我薯片的比較簡略，我的學校許多精華都未指出，下次，慢慢講吧。

描寫母校作文8

我，原來是一個頑皮、任性、不懂事、愛打愛鬧得小男孩。因為我的不乖，讓媽媽費心，而現在，一晃過去了六年，我變成了一個即將面臨中學的大孩子，我也變成了一個懂事的中學生了，在此，我要謝謝你！我的母校。

母校，我在你這裏一天一天地長大，讓我得到了我童年的樂趣，讓我的金色童年裏點綴了不少的“鮮花”。母校，你讓我在你這兒認識了許許多多的朋友，讓我的生活不再那麼的單調，讓我的生活變得多姿多彩，變得更加地豐富有趣，謝謝你！母校！

母校，我在你這兒學到了許許多多的知識，把我從一個乳臭未乾的黃毛小子變成了一個有文化的孩子。有了知識就等於有了財富，知識就是金錢，這一點也不假。沒進學校時，我只知道玩一些無聊的玩具，自從上了學，到現在畢業，母校教導我們，書是人類進步的階梯，書就等於了知識，讓我懂得了在書中去找“黃金屋、顏如玉”。謝謝你！母校！

母校，我在你這裏學到了做人之道，讓我懂得了報恩，懂得了誠信。母校，你給我人生的道路上插上了一個指向光明大道的“路標”，讓我少走了很多的“彎路”，謝謝你！母校！

我即將跨進中學的大門，回過頭看看教育我的母校還真是捨不得呀，我再次謝謝你，母校！我想説：我輕輕的走了，正如我輕輕的來，我跨進中學大門，作別我留戀的母校。

描寫母校作文9

跨出母校的大門後，總有一種恍恍惚惚的感覺，真的就這樣離開了嗎？我時常想念母校，想念同學，想念曾經的往事……

我在這裏度過了整整六年快樂的時光。此刻，學校裏發生的點點滴滴的事就像演電影一樣在我眼前一幕幕閃過，抹也抹不去。

曾經，帶着“值周”的大紅袖套，神氣地站在校門口，認真地把那些沒帶紅領巾的同學記下；曾經，為了給校足球隊吶喊、助威，站在學校的操場上，喊啞了嗓子；曾經，全班同學為班主任舉行了一次隆重的班會，在教室裏演繹了一段動人的師生情……

每想一件事，都會將懷念加深一層。記得那天，畢業的那天，我哭了，捨不得離開老師、同學、母校。最後一次看校園，是畢業那天。所有的同學都走了，只剩我一個，徘徊在花園裏、草地上，這裏的一草一木我都是那麼熟悉。在夕陽下，母校顯得那麼靜，那麼美，那麼親切。我多麼想再聽一聽那熟悉的廣播操的聲音，看一看操場上同學們嬉鬧的身影。想一想永遠也不能來這學習了，我眼前又是一片模糊。

我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打掃一次教室……這裏有我成長的足跡，有我童年的歡聲笑語，有帶我進入知識殿堂的老師。

懷念母校的深情是無法用語言表達的。

描寫母校作文10

再見了，母校我帶着與母校依依惜別的情懷，再次漫步校園，眼前的草地想我展開了胸懷；眼前的鮮花想我展開燦爛的笑容；草仍是那麼的綠；花仍是那麼美。不知不覺中我又來到了校園的異教的銀杏樹旁，望着那生機勃勃的銀杏樹，我思緒萬千……那是一個晴朗的中午，和煦的陽光灑在我的身上，我來到了這棵銀杏樹旁，只見那金黃的葉子隨着秋風落了下來。我隨手撿了一片，那曾經綠油油的葉子，在收穫的季節已變得金黃金黃的了。我情不自禁地撿了一片又一片。我的舉動也引來了幾位同學，大家彎下腰，心志勃勃的撿了起來，然後拼成了各種圖案：“玫瑰花”，“檀香扇”，“可愛的小動物”……最後，這些“樹葉畫”被作為手工藝品展覽在中隊的牆報上，成為一道獨特的風景線。至今，我的耳畔還回蕩着老師動人的話語：“同學們，你們擁有了一雙神奇的手，因為你們賦予了銀杏樹新的生命。”啊，校園的銀杏樹，你記錄着我成長的足跡；保存着我和同學的友誼；更讓我們插上了想象的翅膀。校園的銀杏樹，你不正是我的母校嗎？而我就是那片葉子。無論被風吹到那裏，這裏始終是我的起點。我的母校，我的銀杏樹。在您的辛勤哺育下，我的羽翼已漸漸豐滿。請給我力量，請給我智慧。我將飛出校門，飛向嶄新的未來。

描寫母校作文11

我的母校鹽城市一國小使我終生難以忘記的一所國小。

這裏風景宜人，一進大門，路的兩側擺着一個個的小花壇，花壇中還有一位站立着的讀者的雕像，校園的中間是升旗台，這四面都有小溪，小溪上有四座小橋，升旗台有十米左右高，我們每天都在這裏向莊嚴的國旗敬禮，時刻銘記要熱愛我們的祖國。升旗台的後方是一個小花園，這個花園裏有爬山虎、棕櫚樹、還有一個小小竹林、每當春天來臨，便有許多蝴蝶、蜜蜂來採蜜，偶爾還能見到幾隻小松鼠跑來跑去，課餘時間我們經常光顧這裏，另外科技樓後面的小花園也是我們經常玩耍的地方，那裏不僅有各種名貴的玉蘭樹、樟樹，還告訴你一個小祕密吧，這裏還有一個非常大的馬蜂窩呢，但好在同學們從來沒捅過馬蜂窩，否則可有得受的。

我們一小不僅風景優美，老師也非常出色，比如説一年級的趙老師，要求特別嚴格，當時我們都很怕她，有意思的是六年級她又馬為我們的老師了，但現在我們長大了，知道了老師的良苦用心，真是嚴是愛啊，一年級時趙老師挺着大肚子為我們上課，現在有病有身，仍依舊堅持為我們上課，這樣捨己為人的好老師怎麼不令我們感動呢。五年級的班老師很適合當一個心理專家，每當大家有糾紛時，他總是善於調解，能讓我們心服口服，總是能讓有矛盾的雙方又成為好朋友……這裏就不一一列舉了，總而言之，這裏的老師都給我留下了很深的印象。

我的母校真是一個環境優美，人才濟濟的學校，但也只能留在我的夢中了。

描寫母校作文12

我的母校——陳嶼中心國小，是縣級“綠色學校”，它可美觀啦！

一走進學校大門，首先映入眼簾的是一個大操場，大操場上矗立着一幢嶄新的教學樓，教學樓的頂端飄揚着一面鮮豔的五星紅旗，每當星期一的時候，全校師生都在這裏舉行莊嚴的升旗儀式，面對着徐徐上升的國旗，我們的心裏湧起莊嚴的歷史使命感。沿着水泥路，往前走就是大廳，大廳的地面用大理石砌成的，光亮透明，可以映出人的倒影，大廳的正中央有四根粗壯的柱子，像四個巨人撐住大廳。前面兩根柱子旁邊還有一對大瓷瓶，瓷瓶上畫着一幅幅栩栩如生的山水畫，給大廳增添了不少生趣。大廳左邊的牆上是教師形象窗，窗的上面刻着“內強素質，外塑形象”八個剛勁有力的大字。大廳的右面牆上是一個匾額，匾額上刻有“春華秋實，再鑄輝煌”八個醒目的大字，整個大廳充滿了一種藝術氣氛。離開大廳，沿着水泥路，來到了舊教學樓，它雖然有點陳舊了。但它的作用可大啦！它是供學前班和四年級同學學習的地方。我的母校，我不知道它走過了多少的春秋，但我知道千千萬萬的陳嶼子民離不開它。是它孕育了一批批人才。我愛我的母校，我要以優異的成績來報答母校。

描寫母校作文13

時間像箭一般飛過，我就要告別國小生活了！我真留戀國小的校園，我真留戀和我在一起六年的朋友，我真留戀看着我成長的老師！

校園東邊乒乓球桌旁，經常會出現我們的身影，和同學來一局精彩的比賽，為揮拍的同學叫一聲“好”，乒乓桌留下了我太多的記憶。南面綜合樓裏有音樂室、美術室、電腦室等，每次去綜合樓，同學們都會很興奮。西邊的籃球場旁有很多的綠色植物，我最喜歡其中的茶花，當茶花盛開時，怒放的花朵常讓我驚歎不已。北邊是我們的教學樓，早晨，教學樓裏會傳出琅琅的讀書聲，下課了，同學們的嬉笑打鬧聲讓校園變得生動又有活力。

在一起學習了六年，和同學的關係就猶如魚兒離不開水。六年的時間裏，我們有太多的快樂回憶：有時，同學們會在教室裏玩扔紙團遊戲，儘管有時會挨批，但大家仍是樂此不疲的；有時，大家會在一起準備小品或舞蹈，因為班隊課上，大家都想展現自己最棒的一面……

我最留戀的還是我們的老師，是他們把我們領進了知識的大門；是他們教會我們讀書寫字；是他們教會了我們怎樣做人。老師，感謝你們的教導，感謝你們的關心，我們的成長凝聚着你們的汗水和心血！

別了，美麗的校園！別了，我全心愛着的學校！

描寫母校作文14

我的母校是一所美麗的國小。它座落在祖國的懷抱裏，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。

清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨着香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞着的枝繁葉茂的桂花樹呢，環繞着桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環扣着萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨着風兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。“杜鵑”好悦耳的名子，雖然它開始在秋風中凋謝了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。

花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過土地，調皮的擺動着身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。

“鈴”下課了，同學們爭先恐後地湧向花壇，欣賞這美麗的景色。

校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥語花香，使校園的天更藍，雲更白，陽光更燦爛。