關於回憶國小生活的作文四篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的回憶國小生活的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

回憶國小生活的作文 篇1

一眨眼，我踏入了畢業班的校門。時間過的真快啊！回想起，那段難忘的國小生活，我不禁覺得有種懷念的感覺。

記得有一次，在我讀四年級 的時候，我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流着，我額上真冒汗。同學們看見了，都非常緊張，彷彿是自己摔傷似的。非常快，幾位同學把校醫帶來了，校醫對我的腳做了些簡單的處理後，就對我説：“你的腳傷到骨頭了，要一個月在家休息，否則會讓病情惡化的。”我要一個月在家休息嗎？那怎麼行？我的'功課怎麼辦？我的學習怎麼辦？我掩面歎息着。就這樣，我躺在牀上，對着“度日如年”的日子，模糊中，我好像聽到了媽媽擔心的話。“那孩子的腳如果惡化了，那他永遠都不能走路了嗎？”

我害怕極了，只能暗中祈禱我的腳能好起來。到了晚上，媽媽領來了我的同學！天哪！他們怎麼來了呢！同學們對我説：“要好好養傷哦！等你的傷好了，我們再一起學習、玩耍！我們今天來是為你講解一下今天老師教的內容的。”

我簡直不敢相信。同學們竟然來看我了。我覺得好温暖，全身熱騰騰的，在一個孩子的心目中，能有這種身心都非常不錯了。

這件事就像石頭一樣，永遠刻在我的心中，像一個護身符一樣，激勵我成長，使我難以忘懷！啊，難忘的國小生活！

回憶國小生活的作文 篇2

六年的國小生涯既短暫，又漫長，在記憶的海洋中，有多少美好的事情值得收藏啊！

記得我們剛到校的時候，真是讓老師操碎了心。幼兒園和國小裏的氛圍完全不同，上課時，你一句我一句，搞的老師無可奈何，訓一句，安靜是安靜了。可不知是誰一不小心哭出了聲，這下好了，整個教室都被哭聲蓋住了。搞的老師是又氣又急，到最後，哭聲慢慢的停歇了，這才讓老師歇了口氣。大家擦擦眼淚，開始上國小的第一節課。

可是上課也上不安穩，因為我們偷偷的講話，做小動作，害得老師不得不提聲音，導致老師聲音沙啞、發音困難，最後只能用麥克風增加音量才能上課，這一幕，我記憶猶新。什麼老師都是這樣，直到一年級下冊，這個情況才有所好轉。據馬老師説，認真、聽話起來的我們，還是很可愛的哦！

五六年級的時候，我的成績不知怎的，一落千丈。老師找我談話了不知多少次，可我就是沒聽進去。但是季老師並沒有放棄我，而是在一天放學後，把我叫到了辦公室，跟我進行了一次深切的談話，打開了我的內心。從此，我的成績又好了起來。可是，再也回不到以前了…要不是季老師，我現在早就變成差生一類了。

老師對我的教育之恩，我會永遠銘刻在心，終身難忘。

我的夥伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時候，他們伸出一雙雙温暖的手，幫助我走出困境。我們即將踏入中學，在一起的`日子寥寥無幾，或許以後還能相見，或許根本無法相見，但不管怎麼樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠珍藏心中。

記得二年級運動會時，我、葉賽程和張偉傑代表班級去比賽立定跳遠，前幾輪都很順利，我們也自信起來，到了第3輪的時候，我起跳時失誤了！一不小心摔倒在沙坑裏，頭撞在了裁判桌的凳角上。當時頭都起了包，我不經哭了出來，站在一旁觀看的馬老師趕緊跑過來扶我，張偉傑和葉賽程也跑過來幫忙，他們把我扶到座位上，問長問短，確定我沒事之後，才急匆匆地跑回比賽地點比賽。我看着他們遠去的背影，心裏覺得暖暖的。現在回想起來，這都是同學之間的友誼而產生的温暖的事啊！

畢業的門無可抗拒地打開了，我們還能愉快的玩耍幾天呢？我們即將走進中學學習更多的知識。不管走到哪裏，我永遠不會忘記那快樂、美好的國小生活。

點評：

六年的國小生活既短暫，又漫長，是這個記憶海洋裏不可磨滅的一幅圖畫，小作者在描述國小生活時，選取了重點事例進行描述，同時也為我們展示了濃厚的師生情和友情，在材料的選取上，主次分明，能夠抓住重點，值得肯定！

文章可能讓我們略覺遺憾之處，結尾處略顯無力和蒼白，其實，小作者可以對師生情和友情做一個總結，然後再説難忘國小生活，可能這樣的話和前面的描寫相符合，同時讓文章更加完整，結構也飽滿豐富！

回憶國小生活的作文 篇3

在這久違的閒暇時光裏，我趴在書桌上，靜靜的，彷彿整個世界都安靜了。望着筆筒發呆，不禁想起了國小的美好生活。

國小時期的我無憂無慮，從不用為考試成績而擔心。每天三點就放學了，作業半小時就可以完成。在那之後，我便可以出去和朋友玩了，到吃飯的時候才會回去。那時，真愜意。

國小的時候發生過很多事，有些到現在仍刻骨銘心。記得，在三年級的時候，我們班來了一個轉學生，和我是鄰居，也是同桌。一個月以來，我從未聽見她説過話，後來才知道原來她是有自閉症，很少和人説話。

我們第一次説話還是在開學典禮上，校長要求全校學生開學典禮的時候必須佩戴紅領巾。可是，偏偏在那一天，我的紅領巾就找不着了。當我急得直跺腳的`時候，眼前突然冒出一條紅領巾。我抬頭一看，原來是她——我的同桌。“給……給你。”她輕聲説道。可能是因為緊張的原因，她説話有點結巴。“謝——”我話還設説完，她就已經跑開了。

放學的時候，我一路小跑到她旁邊，然後氣喘吁吁地説：“今天……謝……謝謝……你！”一路上我們倆什麼也沒説，可是到家門口的時候她卻邀請我去她家玩。從那以後，我們兩個成了很好的朋友，她的自閉症好像也有了好轉。

我們一起上學，一起回家，一起學習，一起玩耍，無話不説。每次當我遇到困難的時候，她總是第一個出現在我眼前，總是幫助我。

光陰似箭，歲月如梭……

時間總比你走得快，一眨眼就到畢業的時候了，國小的生活也結束了，曾經的同桌，你可安好？

回憶國小生活的作文 篇4

六年的國小生活轉瞬即逝，我們即將踏入中學的大門，但國小的許多點點滴滴無時無刻不在我的腦海中閃現。

火熱的軍訓。

依稀記得在4年級時，我們參加了軍訓夏令營，沒有見識過軍人生活的我，急躍躍欲試。

當日，我們一個個穿着軍裝，戴着軍帽，蹦蹦跳跳地來到教室。“首先，請兩位教官上場。”一聽到這話，不僅男孩子高興，女孩子也興奮。可當軍訓開始時，我們才知道他們的厲害。

“下面你們先站20分鐘，不許搖搖晃晃，手不許亂動。不然，你們別想解散！”

聽了這話，我們這些嬌生慣養的孩子不由唉聲歎氣。

好不容易熬到了傍晚，疲勞至極的我終於可以睡一覺了。

一個軍訓下來，我瘦了很多。

俗話説得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們要經歷挫折才會成功。

踏入中學的關鍵一步。

育才中學，聽着名字就感覺氣勢磅礴。可不，我就要與全縣的國小生競爭就讀權。

我匆匆與家人告別，踏上了升學之旅。

先發數學卷，一旁的同學拼命地寫，我卻慢條斯理地做着。

填空題前邊部分比較簡單，如果有也是計算上出錯，可後邊部分就開始讓人緊張。“一個圓形花壇……”我在心中默唸，“原來是指最大公因數”我為找到了解題的方法而不禁興奮起來。

計算題是大多數同學拿分的題目，可對我來説就是個大難題。一步步算，一定可以，可是數字越算越大，都要讓人承受不住了。

當走回家時，我的心還無法沉靜，比考試時更加緊張。

結果出來了，我沒有被錄取，但我要把握住第二次機會，努力考上育才中學。

“失敗乃成功之母。”這句話我會銘記於心。

感謝。

感謝老師，感謝學校，感謝同學。

感謝學校，是您像母親似的哺育着我們；感謝老師，是您像園丁似的用知識澆灌着我們；感謝同學，是你們與我一起進步，一起成長。

也許，我會忘記同學的面孔但不會忘記我們之間發生的.點點滴滴；也許，我會忘記老師的面容，但我不會忘記老師的循循善誘；也許，我會忘記母校的名字，但我不會忘記母校給予我的知識。

祝：母校桃李滿園，老師工作快樂，同學學業有成。