國小敍事作文必備（7篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的國小敍事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小敍事作文 篇1

寒假末期,我與小夥伴李奕澤﹑張許已經玩遍了所有好玩的遊戲,比如:劃炮,騎自行車,扔飛盤,打水槍等,現在我們又聚在一起,商量着今天該玩些什麼呢？

我們討論了半天也沒有想出什麼好玩的遊戲,正當我們無所事事地坐在我家樓下台階上時,偶然間在牆角發現了一隻蜘蛛,它正安逸地躺在網上休息呢！這張網編織的非常整齊規則,角度完美而精確,真不愧是個建築大師！這讓我們突然間想到了《第八回》故事.於是我們決定逗逗它,驗證一下蜘蛛是否真是百折不撓的戰士。

首先,我用一根小樹枝輕輕地把它的網給捅破,看看它會不會再次織網,果然,它就像書中寫的那樣,從腹部末端的紡絲器中拉出一根銀絲,一點點地織了起來,許久蜘蛛終於重新織好了一張美麗、嶄新的網.李奕澤説:哼,我倒要看看這小小的蜘蛛能有多大能耐!於是他將水槍打足了氣,把水噴向了蜘蛛網.隨着流水的嘩嘩聲,蜘蛛剛辛辛苦苦織好的網又散架啦.可誰知道蜘蛛並沒有因此而氣餒,它又從紡絲器里拉出一根銀絲,開始慢慢地織起來.大約過了半個小時,一張精緻的大網又完成了!

張許看到這個情景説:既然這樣,看來不給蜘蛛點顏色瞧瞧是不行了!看我的!他一邊説一邊就迅速地從口袋裏掏出一個劃炮並點燃扔向了蜘蛛網轟!劃炮爆炸了,巨大的爆炸力將網給炸破了.蜘蛛也被劃炮炸到了樓梯上,看到這個慘狀,我們紛紛猜測蜘蛛是不是死了,再也不能織網了.可是意想不到的是,蜘蛛又慢慢地開始移動它那受傷的身體,我們彷彿看到了一個抗戰英雄正向它的領地前進,它靠着這般堅定的決心和頑強的意志,最後竟然又返回到了它那殘破不堪的網上.按部就班地又一次織起網來,不久後,一張銀光閃閃的網又呈現在我們眼前,它好像在跟我們無聲的進行着抗爭！

隨後我們又想盡了各種辦法將蜘蛛網弄破,可蜘蛛憑着它那百折不撓的.精神一次又一次的通過了我們的考驗.

直到第十二次,當它再次通過我們的考驗時,我們被它那頑強的意志給徹底震撼了,我感歎道:要是我們也有蜘蛛那樣百折不撓的精神,我們還有什麼事做不到的呢?當我們再次瞻仰這宛如英雄紀念碑的蜘蛛網時,發現它比以前更精美,更加可愛了!

國小敍事作文 篇2

有人喜歡充滿生機的春天，有人喜歡炙熱的夏天，有人喜歡佈滿落葉的秋天，而我卻對白雪皚皚的冬天情有獨鍾。

那如紗的白雪，最是惹人喜愛。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的傑作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的'臉上。那遠處的高樓大廈，隱隱約約的彷彿霧裏看花，別有一番風趣。

紛紛揚揚的大雪瀟瀟灑灑地下了一天一夜，整個世界也變成了一望無際的銀色的海洋。

鬱鬱葱葱的林帶，一改往日翠綠的裝束，已換成潔白的銀裝素裹。高高的白楊樹枝就像一把把利劍直插雲霄。蒼翠的針葉鬆，紋絲不動的挺立在哪兒，高傲地接受着風雪地洗滌；針葉上積滿了毛鬆鬆的雪球，像披上了潔白的外套。垂柳和垂榆的枝條不再顯得那麼癟色，上面綴着的白雪就像朵朵含苞待放的白梅花

冬風悄悄地起，白雪悄悄地落，愛動的我投入了冬天的懷抱。啊！冬天，你正是最美的歌、最美的畫卷！

讓我們一起吶喊：“冬天也美麗。”

國小敍事作文 篇3

(平時我的媽媽只關心我的學習，只要成績好，就眉開眼笑，生活上也是獨斷專行，絲毫不顧及我的感受。）有一次媽媽帶我去百貨大樓買衣服，媽媽讓我試試，可我堅決不試，（因為我不喜歡那件衣服）。媽媽就生氣了，一直到晚上也沒有理我，沒人知道我有多痛苦，雖然是在買衣服但我也應該有我自己的選擇啊。

當我考得不好的時候，媽媽總是拿我的成績跟別人比，當時我的眼淚將要奪眶而出。但我還是忍住了，沒有哭出來。

另外，我覺得我非常孤獨，沒有朋友的陪伴，沒有知心的朋友為我排憂解難，我多麼羨慕別的同學，有很多的好朋友，但多交朋友並不是媽媽希望的。交朋友是有好處的，我希望媽媽可以讓我多交一些朋友。

媽媽，您知道我心裏在想什麼嗎？我要對您説：“不要把小鳥關在籠子裏，要把小鳥放飛

讓它在藍天中飛翔。”

我的祕密

星期一，老師在黑板上寫了兩個字“徑常”，我越看越覺得不對勁，啊，原來是老師寫錯字了，我想“徑”應該是“經”，我看出那個字錯了，卻遲遲不肯舉手説話，因為，我每次上課都一言不發，除非老師叫我，我才説幾個字。

一開始，我的心糾結着，有兩種聲音，一種是，不説就不説吧，沒什麼大不了的。另一種聲音説，不行，如果同學們看不出來，那以後不久總是出現錯別字嗎？唉，我到底該不該説呢……説了，就可能被老師批評，不説吧，同學們都會犯錯誤……

最終，我還是沒有勇氣説出來，誰讓我膽子小呢！這個事一直憋在心裏，到現在還不覺得不好受呢1

我的祕密

那一天，我的.心情特別糟，因為馬上要考試了，我還沒複習好呢！

考試開始了，我小心翼翼地做着，突然，有一道題難住了我，左思右想就是想不出個眉目，眼看就要交試卷了，怎麼辦呢/？考不及格，媽媽肯定要揍我的……抄同學的？看課本？我心裏一邊爭論一邊斜着身子快速地看了一眼，發現很多同學也沒做。還是看課本吧。

我小心翼翼地拿出課本，翻到了那一課，答案就清清楚楚的在那兒呢，我如獲至寶，高興之餘還一邊抄一邊哼起了歌，似乎忘記了這是考試。抄完了，鬆了一口氣，慶幸老師沒有發現。

一抬頭，嚇出了一身汗，老師正盯着我呢，我想：完了，完了，考試是不能作弊的。我害怕極了！

老師朝我走過來，我的心“怦怦”亂跳，老師停在我面前看着我，我的心裏好像開了一場辯論會：善良的人，做人應該誠實；撒謊的人，遇到不會做的題才會偷看。

我大膽地向老師説了，老師摸着我的頭！

誠實守信是做人的根本，不欺騙，不撒謊也是做人的根本！

國小敍事作文 篇4

我的家鄉在廣西富川，這是一個瑤族自治縣，這裏有很多特有的民族風俗，最有趣的是元宵節的炸龍，每年都吸引很多外地遊客的到來。

炸龍，是富川特有的民俗活動，據説已經傳承三百多年。每年從正月初十至元宵節，富陽鎮四條老街—新永街、鎮升街、仁義街、南門街的龍獅隊在每晚七至八點拜遊花街燈樓後，九點左右，舞龍舞獅開始。這時，家鄉人民家家户户都邀上親朋好友集中城中，衣袋裏裝滿了鞭炮，把龍獅隊圍得水泄不通。大人小孩個個躍躍欲試，點燃鞭炮轟炸游龍和獅子。條條游龍左躲右閃，龍身一起一伏，靈活極了，足見舞龍師傅們的技藝非常高超。聽爺爺奶奶説，龍身被炸得越爛越吉利，意為圖個彩頭，祈求新的一年吉祥如意。每晚炸龍為時大約一個小時，人聲鼎沸，炮聲震耳，火光沖天，龍身飛舞……彷彿大屏幕播放的一個個瞬間變化的畫面。炮聲漸漸小了，龍獅隊陸續離去，雖然遊人們還意猶未盡，但也三三兩兩走上回家的路。隨着人們的.一一離去，美麗的小城進人了沉睡。

聽完我的介紹，你也覺得炸龍很有意思吧，來年的元宵節親自來富川感受感受吧。來吧，朋友，富川人民熱忱地歡迎您的到來!

國小敍事作文 篇5

常常有人拿着一把鋤頭，對着黃土説：“我就這麼點能耐，我還能做成什麼呢？”常常有人對着鏡子説：“我就這麼一副樣子，我還能做成什麼呢？”常常有人拖着虛弱的身軀説：“我們一生就這麼點時間，我還能做成什麼呢？”可是，為什麼不能夠抱着享受這一切的過程，而不是僅僅注重結果地去做一件事呢？

曾經有一個青年，身上就剩80美元了。假設是你，你會怎麼想怎麼做呢？看看這位青年吧，他就做出了一個常人想也不敢想的決定——周遊世界。他就是在常人困惑之時，決定不去比較結果，為此而一拼，去實現自己多年以來的夢想。最終通過各方努力，就憑着這80美元，他成功了。試想他若沒有成功，他依然是可以滿足的，因為至少他已擁有了去實現的過程，他在這過程中所擁有的已足以表明他這一生不平凡了。

面對學習和考試，也是如此。很多老師在考試之前經常這樣教育我們：“天道酬勤，只要全心付出，考試成績一定不會令你失望。”但老師的話或許過於絕對，畢竟勞而無獲或勞多獲少的例子並不少見。但有一點可以肯定：付出後可能沒有取得好的成績，但是，你付出的過程就是一個鍛鍊的過程，這樣的鍛鍊其實就是一種收穫，因為，它為你以後的生活中埋下了希望的種子，在以後的學習生活中，它會令你受益匪淺。

“我們無法把握結果，但我們可以享受過程。”看看“出師未捷身先死”的.英雄諸葛亮吧。他幫劉備打天下，雖然最終沒能成功。可是，他在這一過程中所表現出來的氣勢、智慧、忠誠已足以表明了他生命的價值，令後人所尊敬了。

因此，我們決不能只注重結果而忽略了過程。直接給你一百分，而不需你學習，這個一百分有意義嗎？(

相信很多人都有這樣的體會：當我們把過多的目光投向結果，一心想要達到某個目標時，我們有時便會因為承受太多的壓力而失利。所以，與其盯緊勝利而給自己加上無謂的包袱，還不如享受過程本身。如果讓我選擇，我寧願在學習上做一個勤勤懇懇的“農民”，而不是一個為達目的而投機取巧的“商人”。

正如托爾斯泰所説：“人本是人，不必刻意做人，世本是世，無須精心處世。這也便是真正的為人處世了。”懷着勇氣和力量，在學習的海洋中劈波斬浪，然後奮力到達了某個高度，不必在乎你是不是最高的，因為在你向某個目標逼進時，你的收穫已遠遠超過取得一個最好的成績了。

期末考試就在眼前，同學們，問問自己：你在學習中付出努力了嗎？

國小敍事作文 篇6

今天爸爸和媽媽要帶我們去放風箏，我好高興啊!因為平時爸爸都不在家，我們很少去放風箏。

準備好了我們就出發了。爸爸開車幾分鐘就到了，來到森林公園我好興奮啊!這裏的人多的不得了，突然爸爸説：“你們的風箏還沒買呢!”説着爸爸拿出一百塊錢對我説：“你去買三個風箏，夠不夠我不管了!”我拿到錢飛快的跑到賣風箏的阿姨旁邊，問阿姨風箏多少錢一個?阿姨説：“三十五塊一個。”我心裏想35x3=105我的錢不夠怎麼辦，就問阿姨您可不可以便宜點，阿姨説：“小朋友你買幾個呀?”我説：“三個。”阿姨説好吧，就三十吧!我想30x3=90這樣的話不就多了10元錢嗎。阿姨這裏還有賣爆米花的`，就問一下多少錢，阿姨告訴我十元。我心裏暗喜不是剛剛好。我拿出一百元錢給她，對阿姨説：“我還買份爆米花。”阿姨高興的把風箏和爆米花給我。買好了我飛快的跑到爸媽旁邊跟他們説我會還價了，還把買風箏經過跟他們説了，都誇我棒呢!

通過這次考驗，我知道了數學的重要性，我今後要更加努力學習。解決身邊的問題。

國小敍事作文 篇7

書是人類的精神食糧，我就很喜歡讀書。特別是小説中的偵探小説和四大名著，漫畫我也很喜歡。

看漫畫時，它讓我笑的合不上嘴，漫畫中的主人公我最喜歡的人物，比如：阿衰、豌豆、阿Q……，他們都很幽默可笑。

而看偵探小説時，看到開頭我就很想了解結尾是什麼樣，作者就是這樣引導着我的好奇心，一直看下去，最後作者解密，讓我感到很刺激。我看書時就感到自己處在書中的環境中，我就是書中的主人公——偵探，在我身臨其境的狀態下，作者妙筆生花，偵探們一一解開謎題。我為他們的聰明智慧和淵博的知識而稱讚，為他們保護人民、懲罰犯罪而叫好。我最喜歡的偵探有：福爾摩斯、柯南……。

我家的書已經堆積如山了，小時候買的玩具就被我放在雜物櫃裏了。雖然書很多，但是我很少有空時間把它閲讀完，因為我早上起牀後要去上學，下午放學又要寫作業。只要爸爸帶我去圖書館，我就賴着不走，都是爸爸再三催促，我才依依不捨離開圖書館。盼望着星期天終於到來後，我以為可以好好享受我的愛書了，誰知作業又增加了很多。不過暑假馬上就要來臨了，我就可以痛痛快快的'在我的書山中攀爬，度過我和快樂暑假生活了。

我喜歡讀書，如果可以的話，我還要買無數本書，書讓我學到了很多知識，知識的食糧讓我健康成長。書讓我快樂，書讓我着迷。