為自己點贊作文範例15篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的為自己點贊作文，希望能夠幫助到大家。

為自己點贊作文1

一天中午，“哎呀，今天是誰掌廚啊？”沒有一個人回答我，我便找遍整個家裏，也沒見半個人影。“咦？這怎麼有一個紙條啊？”上面寫着“我和你爸爸去你外婆家了，中午我們不回來了，你自己做的吃吧！”我沉默了一會兒，腦海裏閃現着：“媽媽，也真是的，您明知道我不會做飯呀！”

慢慢的，我的肚子便喋喋不休起來，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；像泉水“叮咚叮咚”。你聽！“咕、咕嚕、咕嚕咕、咕嚕咕嚕、咕……”非常協調有序，就像人們走搭石的'聲音一般。

我只好來到廚房，你也手躡腳的穿好衣服。心想：“我該做什麼呢？對，就做西紅柿炒雞蛋吧！”

開始了，我回憶着媽媽是怎樣做的？第一，磨把西紅柿洗乾淨，切成塊形狀的，放入盤中。第二，把雞蛋打入碗中，可是，我怎麼也打不進去，已經好幾次了，我決定放棄了。但又想：“不做？我還得餓着，算了還是做吧！俗話説：“失敗乃成功之母”對吧！我又將雞蛋打入碗裏，又失敗了，我又將雞蛋打入碗裏，又失敗了。但我還是沒有放棄，繼續將雞蛋打入碗裏，“哇！終於成功了！”第三，葱、姜、香葱切成沫。第四，鍋燒熱，下入色拉油，把雞蛋燒熟，放入漏勺備用。第五，大温七成熱左右，下入葱、姜、爆香。第六，然後放入備好的西紅柿大火翻炒，依次加入鹽、雞粉、胡椒粉，改中火炒二分鐘。第七，然後放入炒好的雞蛋，大火收，翻均勻。

哇！一個美味可口的西紅柿炒雞蛋，終於做好了，好香啊！終於可以大飽口福了。

你為自己點過贊嗎？如果有，也快來寫一寫，你是怎樣為自己點讚的吧！

為自己點贊作文2

舞台上，女孩晶瑩的淚水滴落在手中的獎狀上，獎狀上的一滴淚漬，鑄就了永恆，這顆記憶的珍珠串在了女孩人生中的項鍊上，告訴了女孩自信與勇氣，而這個女孩就是我。

我原先是個膽小的女孩，不敢表露自己，沒有勇氣，更沒有自信。記得五年級下的兒童節，五年級，六年級的每班出一個節目，而別的同學有的學鋼琴，有的學架子鼓，搬來搬去太麻煩，老師就找到了我，小提琴好帶，當老師剛開口，我便一口回絕，後來乾脆見着班主任就跑，班主任急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉，後來班主任，爸媽，同學輪流出馬，我才勉強答應了。

剛開始選中一首中國最古老的傳統曲子|《茉莉花》，雖説看着簡單，可要練到優美可不容易，音樂老師天天指導，回去天天練到晚上，“這兒音不對，重來。”“這兒拉錯了，再來。”“這裏節奏不對，再來一次。”“沒感情，不行”……每天在小提琴中“風裏來雨裏去”的，連校長都沒事來“巡查”，我也只能百鍊。

終於要到表演了，比賽的前一天晚上我卻緊張無比，翻來覆去睡不着，七點，我便在學校音樂教室等候了，快到我了，我害怕了，心裏七上八下，躲在廁所裏不感出來。最後被硬推上舞台，我看着下面黑壓壓一片，站在上面，不知所措，腦子裏一片空白，只能聽見我的心跳在亂蹦，往下一看，最前面是音樂老師期待的眼神，校長慈愛的面容，同學們高聲地呼叫，我不是一個人，我是揹着那麼多人的希望站在這上面的，我閉上眼睛，吐出一口氣，手放在琴絃上，悠揚的樂曲聲在我指縫傾瀉而出，慢慢的`我忘記了所有人，忘記了緊張，融入了音樂的世界。曲畢，我彎腰鞠躬，抬起頭看見音樂老師豎起的大拇指，我成功了！我成功了！我成功了！

我成功戰勝了自己心中的膽小、懦弱，我成功了，難道不應該為自己點贊嗎？

領獎台上，我手拿着獎狀，綻開了一抹微笑，眼裏泛起了淚花，一滴淚落下，這是喜悦的淚水，我在心裏暗暗為自己點贊，我做到了！我原來可以的！

為自己點贊作文3

許多人在這個世界上總是在做“路邊鼓掌的人”，不停地為他人吶喊，為他人點贊。雖然有很多人認為這是一種淡泊，是一種境界。但我們為何不做一個“為自己鼓勁，為自己奮鬥，為自己點讚的人”呢？

我和爸爸喜歡爬山，每個星期六都會去爬山。有一次，我和爸爸挑戰魔鬼線，我們從一個很陡的地方上了山。看到那麼高大陡峭的山，心裏泛起了嘀咕：這麼高的山，我怎麼可能爬得上去呢？我和爸爸走向山，我們的爬山之旅開始了。

我們一步一步往上走，我緊緊地抓着兩邊的扶手，走了沒幾步，就害怕得不得了。爸爸説：“難道你這麼早就想要放棄嗎？”我説：“才沒有呢。”爸爸看着我笑了笑，我們繼續往上爬。到了半山腰，我又不行了，爸爸笑着對我説：“雨嘉，你難道沒有聽過一句名言嗎？‘世上無難事，只要肯攀登’。”聽了爸爸的話，我又鼓起勇氣繼續爬山。快到山頂時，我真的不行了，坐在旁邊的台子上，一動都不想動。一會兒，看到一個比我小的孩子都在努力地爬，他的親人也在跟着小孩爬，我被孩子的精神感動了，我也咬咬牙，最後終於爬到了山頂。

爬上山頂之後，我們就要下山了。俗話説：“上山容易，下山難”，這是真的啊！魔鬼線的'名稱是因為這條路線的下坡比其他路線都滑，我們要緊緊的抓住山上綁的繩子不然就會滑下去。之後我也沒有退縮，跟着爸爸一起下了山。最後終於達到了終點！耶！

這件事讓我明白了一個道理：無論什麼事，只要肯堅持不懈，就會有收穫。我真要為我自己點個贊。

為自己點贊作文4

我自信，我努力，儘管沒有成為空中最亮的那顆星，但我卻盡力地綻放着屬於自己的光彩。

在茫茫人海中，我只是一個毫不起眼的中學生。但我要努力奮鬥，只為實現心中的理想。奮鬥途中，我羨慕過很多人，比如説演員楊冪，她長得清秀、窈窕，在我心中似仙女下凡一般，但我卻長得普普通通。後來我又迷上了鄧紫棋的歌聲，悠揚婉轉。可自己的聲音哪比得上別人的圓潤入耳。後來，我明白了：我就是我，不能成為別人。

我沒有過驚天動地的事，只能做好自己。我如此渺小，沒有幾人知道，但是，我要為自己點個贊，因為我做好了自己該做的事、自己力所能及的事。

我要為自己的懂事點個贊。在家中，我會自主的幫媽媽做家務活。洗衣做飯樣樣我都幹。因為我知道，自己沒有出生於富翁之家，就更要懂得獨立，自己給自己創造一片藍天翱翔。媽媽叫我做事，我也不會耍小脾氣，讓媽媽生氣。因為我明白媽媽在家很辛苦，他一個人支撐着娘倆的生活。而我，又怎麼會忍心讓媽媽去承受呢？幫媽媽做家務自然就成了我份內的事。我要自己的懂事點個贊。

我要為我自己的樂於助人點個贊。在學校裏，我不喜歡拿別人的.缺陷開玩笑，也不喜歡給別人取一些不雅的綽號。班級一個同學總是被人侮辱而不喜歡和人交流。又加上家庭的變故，更是招來許多同學的嘲笑。為此，她常問我：“在這個班上，我是不是多餘的？”其實，我挺同情她的，為了勸她打消這種想法。我的嘴皮子都快磨破了。我還幫她制定了學習計劃，幫助她得到同學們的認可。因此，我要為我自己的樂於助人點個贊。

在同伴的眼中，我是一個十分開朗活潑的女孩，我常常愛做一些搞笑的動作，讓他們忍俊不禁。我的性格不定，一會兒温柔，一會兒幽默，一會兒暴躁。總之，我留給大家的印象就是兩個字：可愛。所以，我要為自己的可愛點個贊。

我普通，我自信，我努力。從現在起，許下諾言，一起加油。為了堅定衝下去的信心，讓我們自信的為自己點個贊。

為自己點贊作文5

什麼！為自己點贊，我只聽過給別人點贊，可沒聽過給自己點讚的呀！沒錯，今天我就給自己點個贊，讓大家認識一下我吧！

我是一個樂於助人的孩子，不信？那就看看吧！

在幾天前，天正下着傾盆大雨，班上有幾個同學正巧沒帶傘，我天生熱心腸。於是，我送他們走，可是他們各個走的歸家路不一樣，我急中生智，叫上幾個帶傘的好朋友一個幫一個分別送他們。

還有一次，老師的音箱壞了，於是，他讓我去副校長室換一個新的，我只好硬着頭皮去了。其實我有點膽怯，想臨陣逃脱，但是為了幫助老師，我還是勇敢地跨出了這一步。

我是誠實守信的人，借書必還是我最印象深刻的一次。可是幾經波折呀！下面我來跟你説説吧。一天，我答應同學第二天

美術課一定會給他帶來一卷雙面膠的.。結果第二天，一不小心就忘了，可我已經在教室裏面了，怎麼辦？離上課還有一個半小時，還來得及，我深吸了一口氣，便飛快向家的方向跑去。我氣喘吁吁地回家拿了雙面膠給了那位同學。從此以後，有不少同學叫我彭z，z是超人的意思啦！

我上國小後一直堅持練習毛筆字，我寫的字老師經常説：“寫得好，我們都要向你學習！”我寫的字，還被班上展示呢！去年，媽媽説：“梓逸，今年你來給我們家寫上幾副春聯如何？”一聽這話，我呆若木雞。因為我怕自己寫得拿不出手，媽媽選了兩幅自己最看中的春聯。我苦練了三天，終於練成了第一幅春聯。媽媽不肯放過我，於是，我又寫了一幅，媽媽終於心滿意足了。後來，媽媽把一幅貼到了奶奶家大門口，又發到朋友圈，家人們看見，直説：“好好好。”朋友圈的同學看了，都説：“不愧是彭z呀！”我的心像吃一蜜一樣甜。我的作品還被拿來參加比賽呢！

大家覺得如何，我覺得一個贊還不夠，大家都點點贊，要集32個哦！

為自己點贊作文6

每個人都有自己的優勢。我也一樣，每當我想起這件事，我都會記憶猶新，給自己點個贊。

還記得，那是五年級下冊的一個週二吧。那個時候我去競選大隊委幹部，參加競選的人有很多，差不多都是班上數一數二的大人物了。他們個個氣宇軒昂，朝氣蓬勃，滿面洋溢着自信的陽光。

我的競選序號是第十八個，還有四個同學就輪到我了，我站在等候區，身體不禁顫抖，我咬緊了牙關，心中默唸着台詞，生怕上了場就會吞吞吐吐，不知所措。那天天氣雖然不熱，氣温也不高，但我的汗卻像一顆顆黃豆般大小滾落下來。我非常緊張。

在我前面的幾個選手都十分出色地完成了演講，他們以堅定的態度，幽默的語言，流暢的表達獲得了評委的好評，我又害怕了。

我害怕，是因為也經歷過一次競選，那次競選我失敗了，我不想這次又重蹈覆轍，因為這是國小階段最後一次競選，假如我沒被選中，那麼今後的我一定會責怪今日的我，如此不負責任。

該我上場了，我下意識地向評委鞠了一躬，向大家看了一眼。此時此刻我的內心像一片汪洋大海起伏不定。我在心中對自己説：“葉冠銘，加油！你行的，你一定行的，我為你點贊！”我瞬間像打了雞血般，一下子充滿了信心和勇氣。

這次競選我好像有了天助，演講起來那真是行雲流水，我的手不停地上下揮動着，講得頭頭是道。此時，會場安靜下來，這個舞台現在是屬於我自己的'。我的嘴不斷開合着，眼神是那麼堅定，有穿透力，彷彿能看穿一切事物。演講完畢，現場響起雷鳴般的掌聲。許多同學向我投來敬佩的目光。剎那間，我自豪無比。就這樣，我入選了學校大隊委。

每次想起這件事，我總會自豪無比，勇氣萬分，因為我克服了自己的膽怯，自己的緊張，戰勝了自己，我完美地發揮出自己應有的水平，我為自己點贊！

為自己點贊作文7

生活中，自己的優點宛如一道彩虹：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，各種各樣，五彩繽紛。我最想為自己點讚的卻是那一件事。

記得有一次，老師讓我們回家每人準備一首小詩，下一個星期朗讀給大家聽。一回到家，我和媽媽就開始找小詩了。我們找到了一首寫春夏秋冬植物的。

在練習時，我很文靜，金口難開，聲音小的跟蚊子似的，只有自己才能聽到。“聲音高一點，你不會在家都害怕吧？”媽媽瞪了我一眼。我把聲音放大了點，可是媽媽聽出來了，我的聲音裏有一點哭腔，她生氣地説：“哭什麼哭。”我聽了，各種感情交織着，猛烈地衝擊着我，淚水再次矇住了我的雙眼。我轉念一想，哭有什麼用呢，還不如把小詩快點背好。於是我停止了哭聲，把眼淚抹去，一直把小詩背到滾瓜爛熟為止。

星期一，我們來到學校。朝儀歌唱完後，就開始朗誦。“誰第一個上？”老師話音剛落，我們東看看，西瞧瞧，這時一位同學大步邁向講台，接下來他就開始朗誦了，當他朗讀完，講台下響起了一片熱烈的'掌聲。

然後大家都接二連三地走向講台，十個人朗誦完了，我小心翼翼地站起來，不料卻被另一位同學搶先了一步，我只好坐下來等下一次機會了。“我一定要嘗試，我一定要大膽！”我不住地在心裏唸叨着，給自己鼓勁。這時這位同學朗誦完了，我就自信地走上了講台，老師向我點點頭，好像在説“加油！”站上講台，同學們都目不轉睛地看着我，我繪聲繪色地朗誦起來，我完全沉浸在詩的意境中，還情不自禁地加了一些動作，不知不覺就朗誦完了。走下講台前，我向大家深深地鞠了一躬，剎那間，教室裏響起了一陣熱烈的掌聲，掌聲是自信，是鼓勵，更是一種尊重。老師的臉上也露出了一絲微笑，好像在説：“你真棒！”

這一件事，它給了我勇氣，讓我贏得了喝彩，贏得了掌聲。我要給自己豎起大拇指，給自己點贊。

為自己點贊作文8

點贊，想一縷陽光，給人温暖；點贊，像一股春風，撫慰心靈；點贊，像一絲微笑給人鼓勵；點贊，是一種認可，使人倍添自信。而我，要為自己點贊。

我在我們班可是出了名的“貝多芬”。我除了學習外，最喜歡的是彈電子琴。不久，我將又代表我們班去參加一年一度的獨奏比賽了，每次能代表班級去演奏，都讓我倍感自豪。

比賽那天，我邁着輕鬆的腳步，一蹦一跳地走進音樂教室。我身穿一件白中帶黃的拖地紗裙，頭上帶着一個優雅精緻的'美麗花環，鏡子前一照，呀！活脱一位高貴美麗的公主呀！嘻嘻，此時，心裏為自己的形象點了一百個讚了。

我坐在位置上靜靜等待上場，終於，評委老師叫到：“下面有請18號上場。”這一喊，倒讓我慌了，心裏突然七上八下，像是身上掛了十七八隻水桶，無比沉重，我緊張得不能自我。

這時，評委老師又提了提嗓子，喊了一聲：“有請20號上場。”這時，我猛的回過神，從從容容地走上了舞台。一坐到電子琴前面，立馬沒有了坐在台下時的緊張感，此刻，我非常自如地抬起手去按琴鍵，一個個音符從我指尖跳出歡快的節奏，猶如一個個歡快的小精靈在跳躍着、奔跑着。一首《春天在哪裏》將在場的聆聽者帶入了一片草地上，花兒綻放出了笑臉，小草努力地鑽出地面，一隻黃鸝鳥站在枝頭唱着動人的歌曲……

音符起起落落的，在我指尖結束演奏結束了，突然，台下響起了雷鳴般的掌聲。我彈得完全陶醉了，在這掌聲中緩過神來，這時，評委老師走到我面前，和藹地對我説：“恭喜你，你獲得了校園獨奏之星。”評委老師話音一落，我的心飄飄然，好似飛到了雲端，無比喜悦！

此次獨奏比賽，我獲得了所有人的點贊，這是一種認可，一種支持。同時，我也為自己點贊，我會越來越棒！

為自己點贊作文9

成長的路上，有鮮花，也有陰霾。當我們以堅強的意志力一次次戰勝自我時，請為自己點個贊！——題記

“啪”的一聲，我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁，猛地站起，逃也似地離開房間……

一個多小時了，這題也太難解了！我要出去透口氣。來到樓下花壇旁，我才發現，天陰沉得厲害，黑灰色棉絮狀的雲彩低低的壓下來，小狗也趴在地上懶懶地吐着舌頭……

“暑假還佈置這麼難的題，真不知道老師是怎麼想的。”思路枯竭的我，腦袋裏不斷冒出抱怨。“不做了，不就是一道題嘛。”這麼想着，我倒覺得輕鬆了。

我揉了揉眼睛，順着小狗的方向看去，成羣結隊的`小螞蟻正在忙着搬家，其中的一隻引起了我的注意，它正在奮力挪動一個體積和重量遠大於它的飯糰。我蹲下身，饒有興趣地觀察着。

只見小螞蟻用小黑點一般的頭頂住飯糰，兩隻前腳死死抱住飯糰的一角，纖細的後腳用力蹬住地面，中間的兩隻腳飛速地扒拉着。飯糰似乎動了一下，接着就像黏在了地面上，紋絲不動。這邊不行，到另一邊。小螞蟻爬上飯糰，來到另一邊，使出渾身解數，可飯糰依舊“巋然不動”。無奈的小螞蟻又一次改變方向，朝着目標再次發力……

不知是它的堅韌與執着感動了上蒼，還是這小生靈突然有了強大力量，一陣微風吹來，飯糰奇蹟般向前挪動了起來……我看得目瞪口呆，忽然覺得自己異常渺小。面對如山的飯糰，小螞蟻尚且堅持不懈。面對一道題，我就輕言放棄嗎？“不！”天逐漸明亮，下起雨來。我迅速回到書桌旁，似乎有了一種不解出來誓不罷休的豪情。轉換思路和視角，我突然茅塞頓開，題目迎刃而解。“噓——幸虧堅持了下來。”我暢快地揚起嘴角。

此刻，我的世界，春暖花開……

今天，我要為自己點個贊！

為自己點贊作文10

小時候每當我站在畫室裏，看着同學們揮舞着畫筆快樂地描繪着生活，我真是羨慕地要死，我多麼渴望有一天我也能肆意地揮毫潑墨啊。

可是，當我真正畫起畫時，我才發現，畫畫似乎並沒那麼簡單，我總把圓柱畫成長方體，把明暗交接線的位置找錯。每次我的考級也總是無法成功通過。看着小夥伴們一次又一次獲獎，一次又一次被稱讚，我好想期望能和他們站在同一個舞台上，嚐嚐別人對我鼓掌的滋味。我逐漸失去了信心。終於有一天，我被媽咪“押”進了“糖果老師”的教室。上課了，我和陌生的同學開始學習如何畫立體揹包。當我把作業交給老師時，我滿臉通紅，害怕老師狠狠地批我一頓。

“嘉盈同學，請你過來一下。”忽然我最害怕聽見的那句話傳入了我的耳畔。那一刻，彷彿死神前來捉我了，無奈之下，我只好硬着頭皮，邁着沉重的腳步，走到了糖果老師身邊。

可是，糖果老師似乎並沒有要批評我的意思。只是温柔地説：“嘉盈，這幅畫是你的嗎?”説着，她指向了身邊的一幅“四不像”，後來，老師開始耐心教導我，從簡單的.立體皮箱開始，握着我的手，一點一點地幫助我，漸漸地我用鉛筆定好了高度，又按比例量出了寬度，輕輕地把邊框連好。把各個口袋“切”出來。就這樣，我慢慢對繪畫產生了興趣，也堅持學習了繪畫。

後來，我學會了畫高腳杯、果粒橙、還有捲心菜，並用這些作品參加了比賽。有一天，糖果老師宣佈：“張嘉盈同學，在全國比賽中獲得一等獎!”大家看了我半晌後，雷鳴般的掌聲在教室裏迴盪。

這一刻，我成功了，我為自己點贊。

為自己點贊作文11

俗話説：“王婆賣瓜，自賣自誇。”別人不誇，自己誇，總能誇出個所以然，雖説做人要謙虛，但是適當傲嬌一下也是可以的。

現在的手機電腦上流行點贊，同學、親友、甚至老師都會向別人毛遂自薦：“給我點個讚唄！我回頭也贊你。”我現在就要給自己點個贊。

本人正值八年級，又瘦又高，媽媽説我像個竹竿，爸爸説我像只蝦，老師看了我忍不住説：“你真傷心啊！”要是問媽媽我的優點，她苦思冥想，絞盡腦汁也想不住來，缺點卻説得頭頭是道，滔滔不絕，什麼懶啊，挑食啊，賴牀啊，啊呀，簡直是數不勝數。安表弟的話就是“她這麼説下去，都能寫成一篇文章了。”是啊，要不她就不是我媽媽了！

這麼多壞習慣，還好意思給自己點贊？其實不然，人有缺點，肯定有優點，行了，我趕緊亮出自己的優點吧！

仔細想想，我的優點也不少，聽的最多的就是別人誇我“安靜”。學校老師無一不向我媽媽讚我“安靜”，我上課安靜聽講，安靜寫字，安靜值日，當然，這其中有一點兒禁忌，那就是坐在我旁邊的.人千萬不要嘰嘰喳喳地講話，忍無可忍時，我的富士山也會爆發，要知道：安靜的另一面就是恐怖！有一次，我的同學和我鬧彆扭了，我便一連三天不説話，以至於我的同位以為我生病了。當然我也有放肆的時候，那就是下課時，我會笑着和同學做遊戲，鬧着和同學打球，聲嘶力竭地叫着和同學練跆拳道——告訴你個小祕密：我的朋友還是很多哦！

這麼看來，我的優點還是很多的，我給自己點半個贊，還有半個贊，我準備改正缺點後再合二為一，這就成了一個完整的讚了！

為自己點贊作文12

“點贊”這兩個字可不是嘴上説説就能輕易做到的，我認為它是給自己一種行動上的鼓勵。

我天生受媽媽的影響，就是喜歡唱歌跳舞這一類的藝術。但由於長期沒有練習，舞蹈柔軟度減退了，動作不嫻熟，非常的僵硬。

臨近六一，我準備了一支舞蹈想到時候表演。我看着視頻反覆練習、琢磨，一遍一遍地跟着跳。當我覺得這支舞蹈能跳下來，能跟準節奏時，我跳給了別人看。但是別人卻説我跳的和原版完全是兩個樣時，我眼前瞬間黑暗了，彷彿是天塌了下來，我非常的難過，我在牀上啕大哭起來。

晚上，我帶着悲痛吃完了飯。唉！反正我跳得又不好，又會被別人嘲笑，我已經失去了耐心，算了放棄吧不跳了。正當我這麼想時，一首優美的曲子縈繞耳邊。原來弟弟也在跳着六一他準備的舞蹈。他不受外界的干擾，全心全意地融入到了音樂之中。他雖然沒有那麼標準，但他有足夠的'自信，他是那麼活潑，天真可愛。

眼前的這一幕讓我若有所思：自己練跳舞，不是和弟弟跳舞一樣嗎？難道遇到一點挫折就要退縮，沒有汗水哪來的成功。

於是，我鼓足了勇氣，下定決心要把這支舞跳好。

我每天有空的時候就打開視頻，一步一步跟着做，哪裏有不足的地方，就去糾正，一直襬着。粒粒汗水滴下來，我知道，那是努力的結果。一天、兩天……就這樣，我堅持了一週。當我再次跳給媽媽開始，她説我有進步跳的不錯。我開心極了，在那時我成功了！

唯有辛勤汗水的澆灌，成功之花才會為你綻放。我為我堅持點贊，我為我成功點贊，我為我自己點贊！

為自己點贊作文13

“其實我有的時候還蠻不錯的。”

記得以前，我寫的作文用紙不上三頁，也懶得打電子搞，甚至不打草稿。而且還害怕、討厭寫作文，總是草草了事，應付差事。現在，已經變了情況，作文基本上在星期日之前就寫好了，在手機上修改過後把電子稿發給潘老師，然後抄寫在作文本上。看着自己的文章刊登在報紙上、手機電視台上、書刊上時，我真切地感受到成功的滋味和回報的喜悦，我感覺自己的努力沒有白費，我自豪地在手機上給自己的作文點了一個贊，心裏面默默地對自己説:“其實我有的時候還蠻不錯的。”

一天晚上，我在整理房間，翻到了我以前的舊作業本，我“懷舊”地翻看它們，卻一下沒了感情的波動，因為那本子上的字好像是另一個人寫的，與我的字體不一樣，一會兒大一會兒小，一開始整整齊齊，到後面就歪歪扭扭，看着真不舒服。現在的字跡，寫得好多了。上個學期練字時有點“龍飛鳳舞”，急於寫好卻歪七扭八，不堪入目，總是不知道要日積月累才能起到效果，否則都無濟於事。這學期我漸漸地悟出了寫字的奧祕，就是長期的練，熟能生巧，才能水到成渠。通過實踐，我的字有了很大的改觀。我練字的態度越來越好了，字也隨之有形有體，大為改觀。我在日記本上記了一行字:“其實我有時候還蠻不錯的。”

“欲窮千里目，更上一層樓。” “紅豆生南國，春來發幾枝？”……中國的古詩詞文化博大精深，最近我也開始主動去欣賞詩詞之美。原本我特別不理解古詩，我就老在想：背這麼多詩有什麼用？只是因為考試要考的.嗎？平時生活又用不到這些文縐縐的東西。後來背的多了，我也在想這些詩的確有獨特的魅力，細細去品味，感受其中的內涵，值得被後人傳承和讚頌。合上唐詩宋詞，背上一首“相思”，體會其中藴含的情感，我更加喜歡詩了，我對自己説:“其實我有時候還蠻不錯的。”

為別人點贊，也為自己點贊。

為自己點贊作文14

我是一個四年級的男生，認識我的人都誇我陽光，活潑，自信。可兩年前的我不會相信自己，膽小，害怕。直到那件事的發生……

那是一個風和日麗的下午，我們一家去金鷹廣場玩，剛一踏進門，我的目光就盯在一棟建築上，乍一看，約有20多米。只見姐姐雙目發亮，自告奮勇地要去玩。我也想去試試，走近一看，呵，原來這是一項大型通關遊戲。我和姐姐一起走過去，工作人員給我們繫上繩子，戴上頭盔，保護好我們。

我和姐姐一起走上去，隨着台階的升高，我的心也不由自主地懸了起來，我的決心在動搖，我想往下走，可已無退路。再看着姐姐堅定的步伐，我下定決心，一定不能退縮！

我們首先來到第一關，“勇氣之橋”，這是由幾根繩子和幾塊木板組成的`。只見姐姐一個健步衝上去，像一隻靈巧的猴子，在橋中盪來盪去。我學着她的樣子，先把一隻腳踩到橋上，再一手抓住繩子，我一開始學不會，像笨拙的老公雞，這對姐姐來説小菜一碟，可對我來説真是上刀山下火海呀，可我進退兩難。我想起了我的誓言，一定不能退縮。我輕輕一躍，神奇地落到了台上。

接着，我來到了第二關，“進擊的小船”，這是由一根繩子和一隻小船組成的，我一下子輕鬆地跳了過去。心想，雖然過了這一關，也不能大意。

終於，我來到了最後一關“王者之路”。這是由許多小木板組成的橋，最可怕的是木板還會往下掉，姐姐一個飛躍衝了上去，在上面飛馳，可一失足成千古恨，她失敗了。我的心像十五個吊桶打水七上八下。姐姐告訴我中間的一塊是固定的，我鼓起勇氣，走了上去。就在快要掉下去時，我抓住了那根救命稻草。我終於成功了。那一刻，我心中的陰影消失了。我終於嚐到了相信自己而成功的喜悦，我為我自己點贊，我笑了，由衷地笑了。

為自己點贊作文15

“我終於跳過了！”我十分高興的歡呼道，今天，我終於跳過了難為我兩個禮拜的外輪了，我開心不已，有的還不會跳的同學詫異的看着我，心裏充滿着羨慕與不解：他的身材有沒有我好，體力也沒有我強，在學校，也不見得比我多練，為什麼他學會外輪的速度還快呢？

其實，那是要歸功於堅持不懈的努力。在我剛學外輪的時候，有幾個同學已經學會了，我嘗試了許多回，有麼是手掛繩，有麼是腳換不來，沒有一次能夠跳好，後來，有幾個同學就開始嘲笑我們這些不會跳的人了，我十分的生氣，但是，我又想，其實，我就是技不如人，所以，我一定要學會跳外輪，向他們證明我是可以的。

於是，我就抓住了一個週末的機會，迅速地寫完了作業，騰出一天的時間來練習跳外輪。爸爸媽媽們也十分配合的給我搖繩。首先我靜下心來開始回憶體育老師教給我們的動作要領，接着。我就開始一遍一遍的練習。可是剛開始我的動作十分的不協調，要麼是進早了，要麼是進晚了，我十分的沮喪心想，我真的是一個笨蛋。連這麼簡單的外輪都學不會。我以後再也不參加大繩隊了。這時，我又反問自己：“難道我遇到難關能夠輕易放棄嗎“有志者，事竟成”“只要功夫深，鐵杵磨成針，只要我勇往直前，就沒有我辦不成的'事情。”此時，我似乎就立刻充滿了自信心，繼續開始練習條外輪。這一次，我先搜索了別人跳外人的視頻，自己臨摹着別人進繩的動作以及跳繩時的動作，要領。看完視頻後，我再次開始實踐，把自己看到的要領融入到我們的動作裏去。後來，我又經過了無數遍的練習，終於我學會了跳外輪。

這一次，我知道了我們遇到困難只要勇往直前，就沒有我們辦不成的事情，我們要學習高爾基筆下的海燕“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”的精神，這一次，我要為自己點贊。