寫成長作文(合集15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的寫成長作文，希望能夠幫助到大家。

寫成長作文1

世上的愛各種各樣，其中母愛是最無私的愛。母愛就像滿天閃閃的星星，照亮着黑暗中的行人。我腦海裏不時的浮現兩顆最明亮的“星星”。

有一次，媽媽發現我眼睛眨個不停，就馬上放下手上的工作帶我去省兒童醫院檢查。經檢查，發現我有鉛中毒，並伴有脾虛的症狀。醫生説要長時間的吃藥，而媽媽怕我吃多了藥對身體不好，就在書上、電視、報紙、網上查找資料，看有沒有治脾虛的菜與水果，這樣就可以減少藥物治療的負作用。為了讓我多吃一點，就儘自己最大的努力變着花樣的煮；為了讓我愛吃，就不斷的變換菜的品種，有時還買一些治脾虛的水果給我吃；為了讓我儘快地好起來，儘量減輕我作業負擔的同時，還不斷地鼓勵我加強體育鍛鍊。

媽媽是我的長輩，也是我的老師。媽經常與我談心聊天，過問我學習狀況怎麼樣，生怕我學習不努力、不用心。當我成績好時，媽媽會給我一些表揚與獎勵。當我成績不理想時，媽媽也會批評教導我。然後用希望的眼神看着我，用和藹的話語與我一起分析考差的原因並鼓勵我下次考好些。媽媽説的令我感受最深的一句話就是：“不僅要把學習當成自己的一種習慣，而且要把勤奮也當成自己的習慣。”

母愛是天下最偉大的愛，她是照亮我成長的一盞明燈，讓我勇敢地在人生的道路上奔跑。

寫成長作文2

剛剛步入少年旅途的我，隨着年齡的增長，青春意識的萌發，幼稚與成熟並存，這些使我的煩惱與快樂共增。但是快樂的時光過得很快，而那些煩惱卻揮之不去。這些煩惱都來自媽媽像蜜蜂一樣整天嗡嗡的嘮叨。

隨着年齡的增長，我也開始有獨立的思想。我想，有些事是我自己的事，大人們管不着。隨之做一些事不跟媽媽爸爸講了，有時還獨自去朋友家睡覺不和爸媽説。

就像上一次吧，那天我和同學在玩，好朋友邱震就叫我去他家睡一晚，我二話沒説就答應了。回到家後，並沒有同爸媽講，等吃完晚飯，我就直奔他家。第二天我一回家，媽媽用一雙充滿血絲的眼睛一望到我，連忙把我抱在懷裏，説：“你這孩子，到哪裏去了，爸爸媽媽擔心極了，急得爸媽為你差點報了警。”而我卻説：“媽媽，我都這麼大了，不要老是把我當作小孩子了，我長大了，我會照顧自己的，你們不要操心了。”媽媽聽了氣不打一處來，説：“你這孩子，我一把屎、一把尿地把你拉扯大，還要整天加班加點賺錢給你讀書，現在到好，居然怪起我來了。你説你長大了，你能自己賺錢養活自己嗎？你真是太不像話了。”我聽了頓時面紅耳赤，説不出話來，眼淚直流。心想：“媽媽的嘮叨原來都是為我好，我還真以為我是大人，我真的不知天高地厚了，我一定要改。”頓時我跪在媽媽面前説：“媽，都是我的錯，你罵我吧，打我吧。”“傻孩子，你真的長大了，懂事了。是啊，你長大了，也要學會獨立生活了，以後我不會再像以前那樣整天像小孩一樣照顧你了，也少嘮叨你了。”“不，媽媽，您的嘮叨就是我的警鐘，讓我時刻記住這個道理：媽媽的嘮叨都是為了我們好，我們不能因為進入青春期，有了獨立思想，就怨爸媽，這是不忠不孝的，因為在爸媽的眼裏，我們都是你們的掌上明珠。”“金平，好孩子……”

是呀，我們不能把爸媽的嘮叨當成煩惱，爸媽的嘮叨其實是一種關愛，我們要克服這些心理，拋棄這些煩惱，努力讀書，快樂成長，將來好報效祖國，報答父母。

寫成長作文3

時間像清澈的河水，載着悠悠的笑聲流去；歲月如樂章裏的音符，奏着一首動聽的歌，隨風飛入記憶的粉盒。那個難忘的微笑，那份珍藏在心中的感動，永遠存在我的心底。

國小一年級時，我就是老師眼中不起眼的那種，就是那種“坐在最後一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環境的影響，漸漸地我的性格不復學齡時的活潑開朗，變得越來越岑莫，越來越沉默，坐在教室裏的那個被人遺忘的角落的我，久而久之，自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡，上課時的那40分鐘就成了漫長的等待與煎熬。

到了二年級換了一個班主任，我憧憬着有點兒欣喜，同時又有點兒擔憂，要是這個老師也不喜歡我呢？上課鈴一響，只見一個嘴角噙着笑扎着一束馬尾的女老師走了進來，她自我介紹説：“大家好，我叫某某某，我是你們新的班主任，在接下來的時間裏我們大家互相學習，互相進步，祝合作愉快。”

記得那天學的是古詩，整節課我都沉浸在興奮中（也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感）。快下課時，老師問：“同學們，這首詩好背嗎？”大家爭先恐後地回答道“好背”的確，這首詩好背，我也能背下來了。老師有問“那哪位同學願意展示一下”，“唰唰唰”教室裏一下舉起了20多雙手，我也緩緩地把手舉起來，但又放下去了。沒想到這麼一個小小的動作竟然被老師發現了，只見她朝着我微微一笑，望着我，那是鼓勵的眼神，我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅定地舉起手來，對老師説我來試試吧。果然我背得很流暢，老師讚揚了我，同學們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過，淚水模糊了我的雙眼，老師感謝你，給了我力量。

從此，我好像變了一個人，我又變得熱情活潑，課堂上常有我會打問題的聲音，活動中也有我忙碌的身影。我開始變得愛笑，成績也直線上升……一切的一切，所有的所有，與之前相比天壤之別。我知道，這都是因為有了老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，有期待。

寫成長作文4

如果把母愛比作盛開的百合花，處處散發着它迷人的芳香，那麼父愛就是一株茉莉，在某個角落裏默默地吐着清新的芬芳！人們向來偏愛讚頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄？“父親”這個字眼是那麼的平凡，但這種愛又是多麼的不凡。

還記得我上五年級的時候，課業頗為繁重，再加上我做事不夠乾脆利落，往往磨蹭到十點多才能完成作業。父親常常責備我不抓緊時間學習，而我早已習慣了這種學習速度，所以對父親的責備充耳不聞。

一次，因為時間太晚，我竟在寫作業時不知不覺睡着了。父親怒髮衝冠，大步走到我的房間，一把推醒了我。當時，父親的樣子可怕極了，他眼睛一瞪，似乎要射出兩把利劍，直接穿透我的心臟。“早就跟你説過了，不要寫作業寫到那麼晚，你就是不聽！”爸爸氣沖沖地摔門而出。我立即關了燈，乖乖地躺在牀上，心裏卻感到很委屈，我有錯嗎？我只不過想完成作業，就算我再怎麼拖拉，也不至於摔門吧……

第二天，我驚訝地發現桌上有一張字條，其文如下：孩子，我不是存心要説你，只是有些“恨鐵不成鋼”。看着別人家的孩子做完作業還有時間複習，而你做完作業都十點了。你每天這樣學習，身體怎麼受得了？爸爸多希望你能爭分奪秒地學習，不要虛度光陰。落款是愛你的父親。

那一刻，我分明看見那張紙條上留有拭去的淚痕。於是，我強忍淚水，執筆給父親回了信：爸爸，我不是存心氣您的。我答應您，以後一定會抓緊時間學習，不讓您擔心。我猶豫了片刻，在下面寫了落款：愛你的女兒。我悄悄地把紙條塞進父親的衣服口袋，心裏卻掀起了一陣海嘯，原來，父愛是如此偉大！

父愛是一座山峯，讓你的身心即使承受風霜雨雪仍舊沉着堅定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容；父愛是一陣微風，讓你的思想即使沾上污垢也能煥然一新。爸爸，我愛您！

寫成長作文5

生活就像一片鬱鬱葱葱的森林，我在大地的襁褓中感受到温暖，在雨露的滋潤下體會到親切。但是，在這座神祕莫測的森林中，除了甘霖，也少不了荊棘。

當我剛剛步入這篇森林時，稚嫩的我就像一片新葉，對時間一切充滿着無盡的好奇與豐富的遐想。

然而，當我厭倦了這一成不變的環境，面對另一片森林而躍躍欲試時，卻有一個熟悉的聲音正在呼喚着我的名字。後來，我沉下心暫時擱置這個念頭。

我難以忍耐在森林中的枯燥、寂靜，我莽撞地選擇了逃離，但我卻無能為力。在這幾棵大樹的層層包圍下，我越掙扎，越想抽離，就被束縛的越緊。

到了夏天，陽光普照着這一整座森林，新葉在陽光的照耀下散發出耀眼的光芒。它如飢似渴地向太陽和大樹汲取養分，並因此而茁壯成長。

而當這萬物生長的時機即將結束之時，我竭盡全力地掙扎，想要逃離乏味的生活。這一次，我成功了。我向着遠方努力奔跑，而大樹卻在身後用含滿淚水的眼睛注視着我一步步走遠，而我卻未曾回頭。

我追逐着清風與花，夢想着桃源與仙境。但是，當我幾乎耗盡全身氣力時，我看到的僅僅是一片被黑羽毛的烏鴉所佔領的沼澤。一棵棵枯得發黑的老樹毫無生機地僵硬在沼澤上。這裏險境叢生，到處充滿着危機與殺氣。鱷魚，毒蛇隨時可能讓我的理想破滅，我的掙扎在上帝看來也會顯得那麼蒼白無力，費盡全力的抽離，決不能葬送於此。

高曉鬆説過：“生活不止眼前苟且，還有詩和遠方的田野；你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切。”

我握緊拳頭，奮力奔跑，穿梭在沼澤間，我不記得我有跌倒過多少次，但是我絕不會放棄！

我抬着頭向前，追逐雷雨閃電，擦乾朦朧的淚眼，越過沼澤與山澗；我揮着手告別，曾經幼稚的同年，望着遠方的田野，意識到奔跑永不停歇！

寫成長作文6

莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品， 生活裏沒有書籍， 就好像沒有陽光; 智慧裏沒有書籍， 就好像鳥兒沒有翅膀。

書，一直是我的朋友，是我成長的夥伴，其中優美的語言、生動的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時候讀書，它就像是我的一件玩具，給我無限的樂趣，上面有通俗易懂的語句，還有五彩繽紛的圖畫，使我明白許多有趣的現象，懂得那些看似深奧的道理。現在讀書，它就像是成長路上的引路人，無聲的老師，當我迷茫不知所措時為我指點迷津，使我恍然大悟。或是在我思考耐人尋味的問題時，使我豁然開朗。

記得有一次，在書上看見過一個片段：為什麼麻雀站在電線上不怕觸電？當時我還小，只是覺得可能是麻雀的爪子上有什麼特殊的東西吧。後來才知道，原來是麻雀的兩隻爪子站在一根電線上，所以兩隻腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了，根據這件事，我也明白，一切都應該按照科學的思維來進行思考，而不是靠自己的猜想，否則會弄巧成拙。

另外，讀書還可以知道更多人不同的思維方法。有時，我讀完一本書，結局和我想的一樣還好，如果截然不同，我就會嘟嘟囔囔，悶悶不樂一整天，彷彿已經融入到這個故事裏面去了，接着又不由得思念起書中離奇的情節來。

書對於我來説，就像是一束温暖的光，照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心；有時又像熠熠發光的鑽石，成為我心目中最寶貴的財富。書對於我來説，不可無，沒有書，我的一切都顯得空虛。

寫成長作文7

在我記憶的沙灘上，有許許多多可貴的回憶，但其中，有一個印記最大，最明顯，那就是我成長中的一件事——第一次做飯。

吃飯是每個人都會做的一項最簡單的事，而做飯呢，它就不一樣了，“做飯，你會做嗎？”我可不會，想必你們也不會，下面，我就給大家講講我第一次做飯的過程吧！那是暑假的一天下午，爸爸媽媽都出去逛街了，只剩下我一個人，我想：我現在終於得到解放了！於是我想一直離弦的箭一樣拿着鑰匙衝出家門去玩了。與小夥伴們玩了一會，我的肚子便開始“咕咕”地叫了起來。“這可怎麼辦呢”我自言自語道。“要不然回家吃點飯再玩吧！”一個完美的念頭閃過我的腦海裏。我回到家打開冰箱，裏面一點吃的也沒有，只有飲料。唉！真倒黴！我默默地想。看來，我只能自己動手做飯了。可是我什麼也不會做啊！我苦苦思索。對了，就做炒雞蛋吧！於是我跑到廚房開始我的炒雞蛋之作！

我先找出雞蛋和辣椒，回想媽媽炒雞蛋的過程：先倒油，在把雞蛋放進去……我照着媽媽炒菜的過程開始炒雞蛋。把油倒進鍋裏，一陣“噼裏啪啦”的聲響過後，我變耐心等待油熱。油熱了，我嘗試把雞蛋殼打開，倒進鍋裏又是一陣“噼裏啪啦”，不過這次聲音比前一次更大了，我嚇得丟下鏟子，逃出廚房，為了保險我又把廚房的門關上。鍋裏一會兒沒有聲響了，我便小心翼翼地打開廚房門。先把頭探進去，左看右盼，發現沒有危險後，我便又踏進了廚房，這時，廚房裏滿是煙，嗆得我難受，我連忙把窗户拉開，這才好一點。可是，鍋裏的雞蛋早已變成黑乎乎的，一股燒焦味。我吸取這次教訓，開始了又一次炒雞蛋。“這次，我一定要認真，細心，不能有半點馬虎了，一定要成功！”我自己暗暗為自己打氣。於是我又拿出一個雞蛋，開始打殼，雞蛋像小魚一樣跳進鍋裏，我趁機一攪，攪完走到離鍋一米遠處，等油不濺起來時，我便走過去繼續攪雞蛋，過一會，我把辣椒倒進去，在遠離，再炒起來。終於，我第一次親手做的炒雞蛋問世了，我用碟子把它盛進去，開始吃起來。“嗯，真香，真好吃！”我邊吃邊説。直到吃得我肚皮鼓起來。

瞧！這就我成長中的一件事，通過這件事，我明白了：凡做事都要堅持到底，不要半途而廢，這樣才會成功！

寫成長作文8

在幽深的峽谷裏，一朵不起眼暗淡的小花，綻開了。發出紫色絢麗的光彩，引來眾多蝴蝶圍繞着她翩翩起舞，那朵小花，便是我。

從國小到中學，我的性格總是十分安靜，在一個小小的角落裏，不參與同學的活動，也不惹事生非，平平淡淡，沒有特別惹人注目的閃光點，也沒有特別惹人討厭的陋習。逐漸這樣的性格讓班級裏的同學漸漸淡忘了我的存在，同樣我也沒有夥伴。

我彷彿陷入了困境，我不知如何去交朋友，心事總是自己藏在心中。想説，卻無人傾聽，看着自由活動時，同學們三三兩兩結伴着走，瘋打跑鬧，有説有笑，而我卻站在原地不知何去何從。一種孤獨感油然而生，像一把散發着寒氣的利劍刺入心臟使我無法存活。凍結了時間凍結了一切，無助的我看着一切無能為力，哭泣顯得十分的無力，仰望着的天空也顯得十分蒼白。

我也長大了，該去面對各種問題，心聲在一遍一遍地喚醒着我，是時候去面對了，去吧，去吧，活潑一點，開朗一點。我鼓足了勇氣，去到一堆同學面前，做的準備也通通忘掉了。鼓足的'勇氣也像一隻撒了氣的皮球。同學看着站着的我問：“要不要一起玩兒呀”！我身體一抖，顫抖着的點了點頭，我的心彷彿被春光融化了冰刃，我的性格也從不敢説話，到和同學有了共同的話題。從安靜的有些孤僻到人人認為我陽光活潑。

我好像在那一瞬間成長了，我擁有許多朋友，共訴心聲，我也會主動拉上那些像我之前一樣的同學，幫助他們打開心靈之窗透進陽光，烏雲之後便有陽光。我也擁有了朋友，我也在一點點通過朋友發現缺點，改正缺點，讓自己更優秀，為了理想努力拼搏着。

那在陽光下跑道上看着藍天的我，被朋友們圍着一起談笑着。到處盪漾着我們的歡聲笑語，瘋打跑着，笑着鼓勵着，嬉戲着。那夕陽下的背影也有我一個，我也成為那必不可少的一個。

在那幽深峽谷裏的小花兒開了，大家都願意欣賞，那散發着絢麗光芒，以照亮整個峽谷，而小花只有一個特點，在花開之間，總會有很長的一段花苞期，期間無人欣賞，沒有光芒，人們不知道那叫什麼，而我覺得那叫成長。

寫成長作文9

我們一生中會有許多朋友，但真正能交心的卻不多。但他們卻陪着我們，走過青春。

朋友是什麼?很多人會説，是燈能指引我們;是傘為我們擋雨;是水給我們生的希望等等。但我覺得，都不足以恰當的概括這一個龐大的羣體，不足以涵蓋他們的美麗。

我認為，朋友就是刀。

朋友為我們殺退小人開闢道路。也許現在我們還年輕經歷的還少，但我明白，當我們要做某件大事，比如為夢想奮鬥，朋友會為自己加油打氣，但真正的朋友會幫我們分析利弊，會親自跑腿來為我準備些什麼。作為交心的朋友，他們也會盡自己所能不讓傷害靠近我。他們會為我抵擋侵害，幫我處理一些雜碎無謂的小事，不讓卑鄙的人對我有機可乘。他們做他們力所能及的來愛護我。

朋友將自身收到的光毫無保留的反射給我們。他們會在生活中由各種渠道接收到一些深刻的道理、有趣的事情或熱點話題，於是他們就會像刀那樣把這些東西毫無保留的通過自身反射給我們。他們總希望我懂得多一些、受到的傷害少一些，所以教我們他們所知道了解的。他們把自己完完全全展示給我，教會我生活、成長和堅強。

朋友在我們瘋狂胡鬧的時候捅我兩刀讓我回歸生活。這一句才是我真正喜歡的。在我因為某些變故而失去理智大哭大笑矯情無理取鬧的時候，他們會按住我狠狠捅兩刀，在我張着嘴巴瞪大眼睛不可思議地捂着傷口望向他們的時候，他們會撇我一眼告訴我，“別鬧了。”如此短的一句話，不帶語氣。哦。於是我知道——我過火了。朋友儘量包容你，但交心者不會眼睜睜看你衝向地獄而裝作不理睬。他們會奮不顧身去拉我、叫醒我，哪怕x我幾刀弄髒自己，也無所謂。知道麼，我最愛這樣的朋友。

朋友如何對我，我也如何對他。他如果能對我不離不棄有福同享有難同當，我定把他念着掛着視他為命。

正青春，所以朋友陪我們走過動盪憤慨多愁善感的人生雨季，讓我們的成長路上如此鮮豔明媚，一路上有哭有笑就算吵架了不出半天也會和好如初。

謝謝朋友，讓我們走進了彼此的青春;謝謝朋友，他們用自己的青春見證了我們的青春;謝謝朋友，絢爛了我僅有一次的青春。

寫成長作文10

每當我看見一個個奧運健兒在比賽中取得勝利為自己的國家爭光時，我非常佩服他們。我心想我那幾天也“整”個冠軍為國家爭光！

在上5年級的時候，我選上了學校的足球隊，剛開始的時候，我覺得很好玩！也就是帶帶球、射射門，可後來我就覺得很枯燥了。當時我身體素質不好，瘦的跟晾衣架似的，有一次我們打比賽是我甚至打到一半就累趴下了！而且每天還要跑1000米，跑下來我全身的散架了，好像骨頭都沒了。跑完之後還不算，還要蛙跳，跳了之後，腿到不酸，到第二天腿痠的不得了！一個個隊友和我一樣走起路來一瘸一拐的，好像斷了腿的瘸子一樣，跑步就更不用説了。

有一次，我們練突破過人，然後射門。……輪到我了，我把球往前推一點點，接着左腳踏在球上旋轉過去，右腳再拉過來晃過了防守隊員，我本想射左上角，可是卻沒踢中，射到了中間被守門員撲了出來…。.經過這一次訓練過後，我們球隊每逢星期六或星期天都會去西南民族大學踢球。

是辛勤的汗水灌溉了我們的球技；是身上的傷痕詮釋了我們的努力 ；

是許久勤勞的汗水孕育了我們足球隊成功的花朵！在一次 我們與慶安國小的對抗賽中，我們以6-1戰勝了！我們並不是一個人獨自行動，而是由 5個人團結合作起來，一起“並肩作戰”，一起努力，才取得了一馬當先的好成績！

是體育強健了我的身體；是體育鍛煉了我的意志；是體育讓我的生活更加充實、有趣；是體育豐富了我的團結合作的精神！體育能給我們帶來這麼多的好處，為什麼有些人還不運動呢？

在今後的道路上，我一定會實現：每天鍛鍊一小時，健康生活五十年，幸福生活一輩子！在今後的人生道路上，我會更堅強、更努力，絕不會在艱辛困難面前作縮頭烏龜。

寫成長作文11

生命是寶貴的，一個人只有一次生命，所以我們要更加珍惜生命，絕不能讓它輕易失去。

現在的社會一點也不安全，有許多因為工業事故而失去生命的，也有因為不遵守交通規則而失去生命的，還有其他好多好多。

我在電視上看到在11個月裏我國死於各類工業安全事故的人數竟高達12萬人！這個天文數字難道不讓我們覺醒，不讓我們震驚嗎？

看到電視畫面中一個個慘禍、慘景我流淚了，看着那些事故現場伸出的需要援助的手我的心酸了！是那些目無安全的人讓千萬個家庭失去了歡笑的權利，讓無數個人痛哭，這都是因為人們不重視生命的結果！

作為一個國小生我們應該怎樣做才能更加安全呢？因為只有我們健康安全的成長，我們的爸爸媽媽和所有關心愛護我們的人才能幸福快樂。我想我們應該做到以下幾點：

首先，我們應該遵守交通規則和一切應該遵守的公共規則，只有人人都自覺的維護社會的秩序，才能避免許多因違規造成無謂的犧牲；其次，要隨時提高警惕，遠離犯罪分子，比如不吃陌生人給的食品和飲料、一個人在家時不給陌生人開門、遇到犯罪活動時要根據情況及時報警……：再次，我們在和朋友一起玩耍時，一定要注意不玩危險物品，不做或模仿影視作品中的危險動作；最後我們還應該積極鍛鍊身體，學習一些避險自救的知識，在遇到危險和突發事件時千萬不能慌張，要沉着冷靜，運用所掌握的知識救人救己。

我們一定要珍惜生命，希望我們每個人都能健康快樂的成長！

寫成長作文12

一串串腳印就像五顏六色的貝殼，有紅的，黃的，棕的等等；也像一盤盤美味的菜，有酸的，甜的，澀的等等腳印伴隨着你成長，形影不離。

腳印是棕色的，帶着一點酸味。那天並不是一個好天氣，大雨傾盆，雨點如黃豆一般大，敲打着家中的窗户。家中早已燒好了飯菜，等待着在外工作的父親。當時我肚子早已餓得直叫，而母親卻一臉憂愁，在屋內徘徊着，一會兒看看窗户，一會兒看看鐘表等等好象在等什麼。從門外傳來一陣腳步聲，母親便二話不説，直奔向大門飛跑而去，只見父親一身濕淋淋的，像只落湯雞，我不經意間看見，父親手中緊握着東西——棒棒糖，頓時，我的心口有點酸，酸得厲害，“孩子，給你”父親沙啞着説，“我——我——”我有點説不出話來，但我還是接受了，手裏握着濕掉的棒棒糖，可我心裏卻又酸又甜，見父親那急促地呼吸聲，我有點責備自己。在不經意間，我看見門外父親那泥濘的腳印。

腳印是金色的，帶着一點甜味。幼小的我對世界總是充滿好奇心。父母帶我到海邊玩，一見到那鬆軟的沙子，我有點手癢癢，便開始玩了起來，我將沙子堆在一起，設計了一座城堡，然後，我便一腳踩了下去，大聲叫喊道“哈哈，我將城堡踏平了，我是最厲害的。”我邊跑邊叫喊着，海風吹擊着我，好象也在為我鼓勵。我心頭甜滋滋的，好似吃了一窩蜜。晚霞照射到了海上，好似海上塗了一層金絲一樣。被我踏平的城堡上，仍存在着我的腳印，在晚霞的照射下，腳印變了色，變成了金色，如金子一般。

在人生道路上，許多酸甜苦辣都會發生在你身上，每一天的腳印，各有不同意義，腳印的存在，記錄了你的各種事。

寫成長作文13

成長的過程，就像夢一樣美好。但是，也是和夢一樣一下子就流過。下面，我就會將給大家講述我美好的成長故事。

記得在我八歲那年的暑假，爸爸媽媽為了讓我可以離開爸爸媽媽，可以自己獨立生活。所以，就把我送進了夏令營。剛住進去的時候，老師就跟我們大家説的第一句話就是：“到了這個夏令營，大家就不可以像以前一樣，飯來張口了。我們每天都還要進行體能訓練，不能像之前在家裏一樣，坐在沙發上吃着臨時看電視了！”就這樣，便到了第一天的晚上，這天晚上，可夠我們到家受的。老師竟然讓我們分成小組拔菜做菜。可是這些活兒我們可在家裏沒有做過的。但是，不做又不可以，如果不做，老師説過了，不會送飯給我們吃。所以，我們大家只可以臨時看一看書，學學怎麼做飯了。第二天，更加是非常得糟糕，老師的體能訓練是在是太嚴格了，還要我們揹着沙袋跑步，還有仰卧起坐呢。幸虧平時爸爸帶我做了運動，要不然，我肯定會吃不消的。你看看有好幾個同學都暈倒了。日子一天天得過去了，這已經是第五天，這一天，我非常想媽媽，所以就在睡覺的時候，偷偷哭了。

過了好些日子，夏令營終於結束了，我終於見到了我的爸爸媽媽。雖然，這件事到現在也有段時間了，但是，我不會忘記夏令營，更不會忘記那些朋友。

寫成長作文14

魚兒喜歡小河，喜歡在河水裏遊動；

小鳥喜歡藍天，喜歡在藍天上歡唱；

我喜歡看書，喜歡在書海里翱遊；

很小很小的時候，每一個寧靜的夜晚，我都是在媽媽講的故事中進入夢鄉的。稍稍長大一些，我開始喜歡各種各樣的連環畫，裏面形形色色的人物、五顏六色的花朵、惟妙惟肖的動物、生動精彩的片段都深深的吸引着我。上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，從那開始，書就成為我生活中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。

每天，只要一有空，我就會沉盡在《格林童話》、《101個神話故事》、《中華上下五千年》、《唐詩三百首》等這些課外讀物中。從這些書裏我認識了白雪公主、灰姑娘、美人魚；知道了許許多多象盤古開天闢地、女媧補天的神話故事，雖説是神話，但我卻被遠古人類征服自然的精神與氣魄所折服；我瞭解了我國悠久的歷史以及它的輝煌與興衰；我還認識了李白、白居易、杜甫等偉大詩人，還有他們的作品如靜夜思、池上、絕句……書就象一位不説話的老師，默默的讓我感受到知識的海洋竟是如此豐富。

讀書，真好！我愛讀書，因為讀書可以豐富知識、開拓視眼；我愛讀書，因為讀書可以讓我懂事很多為人處事的道理；我愛讀書，因為讀書可以教會我們如何分別真假、明辯事非。一本好書，會使我們受益終身，讓我們從小養成良好的閲讀習慣，一生與好書為伴吧！

寫成長作文15

單純曾經主宰我們年幼的大腦，那是幸福的。

單純的我們有着傻傻的夢想、呆呆的幻想，依舊以做偉人，仍然不懂得叛逆、憂愁。

一旦長大了，懂事了，就會看明白一切。

對於過去的幸福，構成了新的痛苦，不願回憶，不是對現在滿足，而是怕一一對比，會更感到現在不如往昔，更加厭惡現在的生活，我不願被生活唾棄，所以害怕回憶，或許摩拳擦掌太多了，或許過去幻想的太遠了……

日子如同日曆一般，一頁頁地翻過，彷彿是舊時的一些信息，那些薄薄的紙頁所飛過的時間與空間，均已不在。一時月光如水，似以一種特殊的語調和我孤獨的靈魂和守默契。

時間令我越來越疲憊，也令我越來越成熟。這是代價嗎?然而，如果時間可以停止，我寧願不再長大。

可是，時間總讓我感覺到，今天的我與昨天的我不一樣。是否明天一定與今天不一樣呢?猛然地，我發現自己每天好像被安排在一個全然陌生的起點，四顧茫然。要從頭找回一些記憶，發現舊時光的遺痕。似乎從無依中起步是如此地需要神智來使自己擺脱舊夢想，舊往事，舊自我，連同我的昨日的單順，幼稚和無知，是如此地需要用盡全力來使自己舉頭前行。老師和時代教誨我，催促我，教我靜心讀書，有所建樹。父母教會我修身養性，學會做人。我常告戒自己，錘鍊意志，完善自我。老師父母的厚愛和鞭策，是我前進之動力。在短暫的人生中，實現自我，是我前行之目標。

我可以做一回原來的我麼?我不能!我要承擔時間和成長帶來的一切考驗和交戰。前行!前進!成長是煩惱的，但，是充實的。我在長大……