【實用】難忘的件事作文五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的難忘的件事作文5篇，歡迎大家分享。

難忘的件事作文 篇1

在我的腦海裏，有許許多多的事情，其中，令我印象最深刻的要數那次去海濱公園玩，發生了一件我怎麼也忘不了的事。

那天陽光明媚，風和日麗，我的心情很開心，便和爸爸去海濱公園玩，到了公園，我邊走邊欣賞着優美的風景，感覺今天的空氣多麼新鮮，樹木多麼的茂盛，正當我們要回去的時候，忽然下起了雨，我心想：剛才天氣這麼好，怎麼就突然下起了雨呢？爸爸看見了，趕忙叫我躲在他懷裏，冒着大雨把我送回家，一路上，他生怕弄濕我的衣服。回到家，我摸着自己乾乾的衣服，看着爸爸被雨淋濕了，我被爸爸感動了，爸爸卻像什麼事情也沒有發生一樣，看着我笑。

這件事情使我一直難忘，因為這件事情包含着爸爸對我的愛。

難忘的件事作文 篇2

在我們的生活中有許多有意義的，讓人煩惱的事情，這些事可以讓我們感到快樂，感到傷心，但總可以讓我們懂得許多。你考試考差了，你會傷心，但在其中你也會學到許多，記得有一次我也是這樣的，我在那次考試中懂得了珍惜，在那其中，因為我經歷了一件事。

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。在這麼美好的日子裏，我們正在學校讀書，我們當然是指學生，也快進行考試了，大家都緊張的複習着。當然老師也給我們考試了，那是一次模擬考試，數學是我最喜愛的學科，我十分的重視，我認為數學十分的有趣，我想這和我的數學老師也有關係，在期會考試之前，數學老師給了我們一個措手不及。讓我們考試，在考試時，有的同學看着題發着呆，那是因為他認為太難了，而有的同學手裏的筆沙沙的寫着，因為他要珍惜每一分每一秒，認真的做題。我手舞足蹈高興地寫着手裏的筆，在世界上跳着舞，可是越寫到後面我的速度就越慢，因為後面的解答題全部都是應用題，在數學現在學的知識裏，我的數學應用題是學的最差的，特別是配套問題，而這裏卻就是出現了這種題目。因為慌張我能夠做的這題卻不能做了，而且解方程的題目我都不能算出結果了，這時我的腦海裏一片空白，手裏的筆卻一直算着，所以直到考試時間結束，我算出的填在試卷上的結果都是錯誤的。

放學了，數學老師把卷子發了下來，我看到分數後驚呆了。總分120分的試卷，我只考了71分。一整天都悶悶不樂的我，更加傷心了。我拿着試卷和朋友們一起走在回家的路上，一路上我們都沒有怎麼説話，因為今天我有些不高興，就沒有多説話了，小明是一個十分安靜的人，突然他問我考試的成績，他的成績十分好，而且也喜歡數學，我聽了之後歎了一口氣回答道“數學才71分。”小明聽到後也十分驚訝，問我情況，我也一五一十的給小明講了，他聽了之後點了點頭，開始講起了數學的應用題，我明白他的用意，他是叫我聽他講數學應用題，他要讓我沒聽懂的給我補起來，我也放下了這糟糕的心情，認真的聽講。過了一會兒，小明停下了話語，我也不再不高興了，經過這一個小時的補習時間，我十分的感激小明，錯題讓我明白了，我的不足，每一道錯題都充分的説明了我的每一個不足點，我十分的珍惜它，小明給我講解錯題，讓我弄懂了錯題，我也會珍惜我們的友誼，它讓我們同進步。

生活中的每一件事我們都要珍惜它，無論是大事還是小事，因為在這些事情中我們都會明白一些道理或者結交到一些最好的朋友，俗話説不打不相識，如果不去主動怎麼會有知心的朋友呢？

難忘的件事作文 篇3

難忘，必將銘於身，記於心。 ——題記

曾經在一本書上看過這樣一句話：遇見一個人是一秒鐘的事，而忘卻一個人卻是一輩子的事。是啊，就像有些人，有些事，雖然時過境遷，物是人非，但有時偶爾想起，心依然隱隱作痛。

那是一個秋天，美麗的楓葉在樹梢搖搖欲墜，每陣風吹來，它都不停的舞着，似在為生命添最後一抹光彩。我睜大眼睛，不停的蹦跳着，踩着早已枯黃一地的葉子。一切都那麼美麗，但接下來發生的卻是我一生都無法忘卻的事。

“ 你來了”你輕輕的説着。我輕輕地點了點頭。“我想告訴你一件事。”“什麼呀！很重要嗎？”我睜大眼睛問。“是的，聽後不可以哭，知道嗎？”“什麼事呀！ 你説呀！”我努力的不讓自己的害怕顯露出來。“我，我……要……走了。”“走……去哪裏離開這兒？去哪裏？”我雙手拼命的搖晃着你的臂，“很遠很遠，還記得那個典故嗎？我去一個天之涯海之角的地方。”“你——騙人，你説過，你……會陪我一起長大。”年幼的我早已泣不成聲。“妹妹，無論何時，你都在我這裏，知道嗎？”他摸着自己的胸口“一直都在，不要哭泣，不要再為誰而掉眼淚，值得你掉眼淚的人不會讓你哭泣。這個，送給你，紫色，夢女孩，你會幸福的。再見。”

我呆呆地望着你轉身離去的背影，手裏緊緊握着那個手鍊，竟然忘了去追你。我痴痴地在那裏等你。卻始終沒有得到你。你就像一滴水在世間蒸發了一樣，從此消失的無影無蹤。而我，此時，靜坐在這裏，眼睛慢慢的發潮，心隱隱的作痛，紫色的手鍊正安靜的系在你曾經握過無數次的左手腕。

親愛的哥哥，年幼的我已漸漸的長大，慢慢的瞭解。世界本沒有天之涯，海之角，就像你對我説過的再見，是永不再見，而不是再一次的相見。

哥哥，我們的故事還在繼續，不曾有過結局，就像我不曾相信那個躺在墓園裏的人是你一樣。

這就是我一生難以忘卻的事，也是我一生相隨的痛。落葉還在慢慢的被風吹起，落葉歸根，就像我們的故事一直都在待續……

難忘的件事作文 篇4

每當媽媽讓我去買東西，把錢遞給我的時候，找就會不由得想起四年前的一件事來。四年前我拿着錢，一步兩跳地向副食店跑去。可跑到那一看，醬油已經賣完了。本來我是向媽媽做了保證的，可現在卻沒買上，我真喪氣，悶悶不樂地往家走。路上，我覺得天實在是太熱了。這時，我忽然看見了樹蔭下正在賣冰糕的老大爺，我索性跑了過去，用媽媽給我買醬油的那一角錢買了兩根冰糕大口大口地吃了起來。 回到家裏，媽媽春我手裏的空瓶子，就向我要那一角錢。這下可糟啦，怎麼向媽媽説實話呢?還不如當時就想到這些，不買冰糕呢。我典是後悔極了，可又不欣向媽媽説實話，只好扯謊説:“回來時，我·一就把·一把錢揣……揣在褲權兜裏了。”第一次撒謊，説話吞吞吐吐，結結巴巴的，臉也變得通紅。媽媽看我這個樣子，心裏也就有了底。

她好象知道了真情似的，用嚴肅而温和的語調説:“做錯了事不要緊，只要錄於承認，敢説實話，就還是好孩子，要是不説實話，媽媽可就再也不喜歡你了。”這時，我再也忍不住了，淚水落在衣襟上，“嗚嗚”地哭出了聲，羞漸地説:“媽媽，您別生氣，錢是我買冰糕吃了。”媽媽見我承認了錯誤，一邊幫我擦去淚水，，一邊説:“媽媽最喜歡誠實的孩子。你要做個讓媽媽喜歡的孩這件卒n然已過去四年多了生一般，四年裏，因為它使我懂得了，但至今回憶起來卻像剛發 “誠實” 它一直鼓舞着我前進。這個美好的字眼。在這這篇文章也寫了四段: 就想起四年前的`一件事。第一段寫每當媽媽叫他買東西開頭文字不多，卻緊扣題目。第二 rJ _握題目中的關鍵詞語。 這個題目的關鍵詞是“愛”。關子掌握文題中的關鍵詞，前面已經講過，這裏不再重述。

通過以上分析，就可以審消文題的內容、範圍、重點等方面的要求，為寫好這篇作文打下基礎。 L.比較法市題。 運用比較法審題，就是通過對老師出的作文題目和相類似的文題做比較，分析它們的相同點和不同點，進一步把握住老師所出文題的特點。這種方法可以幫助我們正確理解題怠。 以《我的第一個老師》作文題目為例説明。比較法審題，一般分下列五個步驟: ①白己寫出幾個與老師出的題目相似的文題。

《我的第一個老師》—這是老師出的文題。 《我的老師》 《我的語文老師》—以上兩個題目都是自己找的相似文題。 ②理解每個文題本身的意思。 第一個題目，是要求同學們寫一篇“老師99的文章，要寫自己的“第一個”“老師，，。 第二個題目，也是要求同學們寫一篇關於老師的文章，要寫自己的“老師，990 第三個題目，還是要求同學們寫一篇關於“老師”的文章。要寫自己的“語文”“老師，990 ③找出幾個作文題目相同的地方。 這三個作文題目相同的地方:第一，寫作對象都是要求寫“老師”的，是一篇記人的文章。第二，每個題目都限制寫“我的”老師，不能寫別人的老師。

找出幾個作文題目的不同點 第一個題目，要求寫自己的“第一個”老師。 第二個題目，對於寫什麼樣的老師沒有要求，所以選材的範圍比較寬。 第三個題目，要求寫自己的“語文”老師，不能寫“班主任”，也不能寫“算術老師”或“體育老師，n ⑤明確自己要寫文題的特點。 《我的第一個老師》，這個文題不同於其它兩題的地方，就在於他要求寫“第一個”。一般可以理解

難忘的件事作文 篇5

每個人都有自己難忘的一件事，同樣，我也有一件難忘的事。

那是一個炎熱的下午，媽媽開車帶我們一家人去水上樂園玩。一到門口，媽媽買完票，我們就奔向游泳場。因為我們不會游泳，所以我們就先套上游泳圈，去淺水區玩。玩了一會兒，我覺得有點膩，就跑去深水區闖關。到了第二關，我不小心掉下了水，但是我並不氣餒，玩了又玩，還是過不了這個關卡，就又來到爸爸媽媽所在的淺水區玩。我偷偷跑到妹妹和表哥所佔的大白鵝那裏，本以為可以躲過爸媽媽的，沒想到還是被他們發現了，他們慢慢地遊了過來把我們的大白鵝給推翻了，同時我們也掉下了水，但是有一個引起了我和妹妹的注意，那就是這裏有最特別的水上滑梯。我和爸爸先去玩了，但是我不敢，就先一個人下去，爸爸嫌我沒用就讓妹妹上來了。過了一會兒，爸爸帶着妹妹滑了下來。我心裏癢癢的便和媽媽上去了，到了上面我緊緊地抱着媽媽，害怕淹着了，但是媽媽不讓我抱她，在我不注意的時候，媽媽一下子把我推了下來，我想：完了，要喝水啦！但是爸爸在下面抱住了我，我覺得很有意思，便一個人又跑了下來。我們一會兒玩這，一會兒玩那，非常開心。可是時間過得很快，一下子就到了晚上，我們不得不回家了。

這件事我至今難忘，我希望下次去浙江的時候，還可以去那裏痛痛快快地玩。