【精華】難忘的件事作文五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的難忘的件事作文5篇，希望對大家有所幫助。

難忘的件事作文 篇1

吃完飯後，我看媽媽已經筋疲力盡了，還要洗一大堆.髒兮兮的碗，我靜靜地想：我已經是國小5年級的學生了，應該幫媽媽做點事了，正好現在有洗碗的活兒幹，嘻，我要抓住良機，大顯身手了！

於是，我自信地走到媽媽面前，對媽媽説：“媽媽，我看您很累了，還是去休息吧，今天的碗包在我身上！”媽媽疑惑地看看我，説：“你行嗎？”我拍拍肩膀説：“行的，如果這點小事都不會，以後怎麼辦呢？”媽媽笑笑説：“好吧，那我去休息了。” 我來到餐廳，把碗、勺子、筷子和盤子等用餐具整理到廚房的水池上，再把蝦皮、魚刺倒進垃圾桶。拿起抹布把桌子擦乾淨。好，真正的任務開始了！我走進廚房，來到水池邊，我先打開水龍頭，把碗弄濕，再用洗潔精往碗上滴一滴，用我乾淨的小手抹一抹，搓一搓，然後把碗沖洗乾淨。ok！碗洗完了，該給盤子和勺子“洗澡”了，我越洗越有勁，還哼着歌兒呢！我同樣滴上了洗潔精，把勺子和盤子抹一抹，搓一搓，沖洗乾淨。真好玩，我家的盤子不僅會唱歌，勺子也會呢，還來了個“合奏”。最後洗筷子，我還是滴上洗潔精，用手從上到下，從下到上，從左到右，從右到左，“嘰咯嘰咯”地仔細認真來回滾動，在水中沖洗。啊！大功告成，這一大堆餐具全被我洗得乾乾淨淨，還在燈光下閃閃發光，都能映出人影！擦乾後，我把這些餐具放到消毒櫃裏，心裏甜滋滋的。

這時，媽媽過來了，她看到了這一切後，慈祥的臉上露出了滿意又燦爛的笑容。

每一個人在生活中，都會有許多愉快的事和傷心的事，而令我最難忘的一件快樂的事，就是在上次和同學們一起到操場放風箏。

那天，老師佈置了一道作業，就是回家自己動手做風箏，然後第二天帶來學校放飛。我高興極了，因為我喜歡放風箏，但我卻不太會做風箏，所以我要找爸爸幫忙。回到家裏，我便和爸爸分工合作，我拿了一大張漂亮的彩紙，然後剪成了一個鑽石形狀，爸爸拿來兩根竹棍，在鑽石形狀的彩紙上擺上一個十字形，然後用線連起來，最後就是在風箏上貼上一條長長的尾巴，尾巴飄飄欲飛，一個漂亮的風箏就這樣完成了。

第二天，我們懷着興奮的'心情來到操場，看看同學們的風箏，五花八門，各有各的特色。有的是一支神氣的火箭、有的是一隻可愛的小燕子、有的是大蝴蝶。老師一聲令下，我們擎着風箏奔跑。看，一支火箭飛起來了，那樣子真神氣；小燕子也飛起了，呼扇着一雙靈敏的翅膀，在天空快樂地飛翔，它那兩隻睜着的大眼睛多可愛啊！看着同學們的風箏都飛起來了，我也要努力才行。當風吹過的時候，我拿着風箏奔跑，一邊跑，一邊放線，風箏不久就飛上了瓦藍的天空。看，風箏飛得多高啊，我真希望它能帶着我的夢想一起飛上高高的藍天。

這是多麼快樂的一件事，令我至今難忘！

難忘的件事作文 篇2

生活中有許多事情，開心的事情和難忘的事情，我們每一個人都有難忘的事情。

星期六早上，我醒了，媽媽對我説：“你想吃什麼？”我就説：“麪條，媽媽就給我做了麪條，等了一會兒，我吃完飯，就開始做作業了。我把書包打開，拿出書就開始寫作業了。到了上午的時候，我看到外面的小花向我招手，大樹向我彎腰，今天真是一個晴朗的天氣，我想：媽媽到哪裏去了，哦，我知道了，去上班了。我開始寫作業了，我先寫的是語文，我開始寫了，寫完語文在寫數學，直到媽媽回來的時候，已經到12點了，媽媽回來了，媽媽回來了，媽媽問我：”你的作業做完了嗎？”我説：”做完了。“媽媽就開始做飯了，媽媽做飯的時候，爸爸回來了，我和爸爸看了一會兒電視，我麼就開始吃飯，爸爸吃完飯就去上班了。我無意間發現媽媽的手破了，爸爸的腳發青了，我就把創可貼貼在他們的受傷處，我問：”媽媽，我們到遊樂場去玩好嗎？“媽媽説：”好啊。“

到了遊樂場，我看到有好多好多的人來遊樂場遊玩，有大人帶着全家出來遊玩，也有的不是，我看到有一個魚塘裏面有的是紅魚，有的是身上五顏六色的魚，有的是彩虹魚，裏面的魚五顏六色，非常美麗迷人。

我還看到了一個買玩具的，那裏有很多人買，我聽説他賣的玩具又便宜又漂亮，我過去看了看，有一個小布熊在城裏也賣，一模一樣，料子都一樣，我問他們這個小布熊多少錢，老闆説：“五塊錢。“我想：城裏賣15塊錢，這裏賣五塊錢，便宜了10塊，我看了看這裏的玩具，各種各樣，有的是小熊，有的是小兔，有的是烏龜，各種各樣的玩具都有，我和媽媽差不多玩遍了整個遊樂場，差不多買了很多東西，有玩具，糖葫蘆，爆米花各種各樣好吃的好玩的，到了下午，我們就開開心心的回家了，在回家的途中，我看見花兒向我敬禮，小樹向我彎腰。到了家，已經是下午3點了，我想：我和媽媽整整完了3小時，我真是太高興了。

到了六點，爸爸回來了，我説：“爸爸我給你捶捶腰。”爸爸説，好啊。我給爸爸錘了一會兒腰，我説，爸爸今天我和媽媽到遊樂場去玩了，玩的特別高興，我希望每天都可以這樣，爸爸誇獎了我，我很高興。

我們生活中，每個人都有一件難忘，而想把他永遠記在心中，不會忘記的事情，我們要相信，每個人都有意難忘的事。

難忘的件事作文 篇3

老師説今天寫的文章是要寫報紙上的，我一看原來是第八題我手寫我心的一個題目，説的是：“古人云：‘勿以善小而不為。’回憶一下，你都做過那些好事呢？請以”難忘的那件事”為題，把事情如實地寫下來，做到語句通順，條理清楚。不少於五百字（請另附紙張）。老師沒説要寫五百字，可是我們都知道一定要寫五百字。下面我就給你講一講難忘的那件事：

今天媽媽挑了幾個大小均勻的土豆，首先把它身上的泥土洗乾淨，再用小勺把它的外皮刮掉，因為土豆皮是不能吃的，等土豆皮刮完以後再用水清洗一遍，然後開始切土豆絲，媽媽説：‘土豆絲非常難切，學廚師的時候就拿切土豆絲來練刀功，切的時候先把土豆切成不薄不厚的片，切片的時候一定要把土豆固定好否則到一切它就會滾到一邊，切出的土豆片也會薄厚不均勻，那樣切出的土豆絲也會粗細不等。’媽媽拿了一個土豆讓我試着切，我把土豆放在菜板上左手按着土豆右手拿着刀切下去的時候，土豆一點兒也不聽我的話我用刀一切的時候，它就滑到一邊去，還差一點就切到手上，我又試着切了幾次，總算切下來了，可是每一片都是厚厚的。媽媽説：‘我切的土豆片在切成條那簡直不是土豆絲，應該是粗粗的土豆棍了。’我看着媽媽把土豆片後再切成絲，媽媽切得很均勻我們又把土豆絲放在水裏把澱粉洗出來。澱粉被洗出來了，這樣炒出來的土豆絲不粘，我看着媽媽把土豆絲炒熟就可以吃了，吃一口特別香，心想這也是與自己親手實踐過有關吧！

難忘的件事作文 篇4

在記憶長河中，總有些事給人留下深刻印象，它們像一粒粒種子，埋藏在記憶深處，這些事記憶在腦海中永遠抹不去。有一件事在我的腦海中就難以忘懷。

記得有一次數學考試，我因為在複習時沒有認真，加上平時掌握得不夠好，考試時馬馬虎亂寫一氣，結果只考了七十分。當我接過試卷時，雙手直髮軟，心也猛地一顫，牙齒咬到了嘴脣，大腦也亂成了一團。上課了，老師隨着預備鈴聲走進教室，先總結了本次全班的考試情況，然後板着面孔扔下一句話：“這次試卷必須家長簽字，否則明天不準進教室。”我聽了更感到了問題的嚴重性。那一節課，老師講的什麼，我一個字也沒聽進去。

放學了我的頭沉重地抬不起來，腳也像灌了鉛似的抬不動，我一個人在那兒沉思：如果媽媽知道了會怎樣呢？可能會打我一頓，或罵我一頓，怎麼辦？要不我自己籤，不行不行……但是如果不自己籤，不知道媽媽會怎麼樣？不管了，我自己籤吧。

我回到家後，就直奔書房。我掏出試卷，並拿了一本書掩着，我先側耳聽了一下媽媽房間的動靜，沒人，我心中暗喜。於是我便拿起筆哆哆嗦嗦地寫起來。過了一會兒，我就模仿完了，我忐忑不安的心終於不那麼還怕了。可是，望着自己簽了名，我的心中還是有些不舒服。

晚飯時間到了，我慢吞吞地走到餐桌旁邊，開始吃飯。媽媽笑眯眯地問我：“語桐，最近考試了嗎？。”沒……沒……沒有，我結結巴巴地回答。心都提到了嗓子眼。我不敢正視媽媽的眼睛，胡亂扒了幾口飯，就回到卧室去了。

那一件事，雖然一直沒有人發現，但我的心裏卻十分內疚。以後，一定要踏踏實實地學習，不能再做那樣的事了。這件事我久久難忘。

難忘的件事作文 篇5

咦！哪兒來的樂器聲？哦，這是六年級90班正在開“六一”慶祝會呢！呢説這是他們最後一個六一呢，哦，那快去看看吧，聽説他們是一個十分優秀的團體呢，不知這次，他們又有什麼精彩的表現，機不可失，時不再來，快走吧。

哇，不看不知道，一看嚇一跳，古箏聲、唱歌、鼓掌聲，評分聲、快門聲，各種聲集在一起，便混成了我們的六一慶祝會。

只見一曲還未終結，掌聲便迫不急待地加入這場慶祝會，用如雷般的聲音來證明自己的存在。主持人上台報下一個節目名稱，上過台的長噓一口氣，準備上台 的躍躍欲試，為大家帶來歡樂，Look！鍾可超等人為大家帶來的《皇帝的新裝》為大家的笑提供了好幾次離開嘴巴進入別人耳朵的機會，這使這場小品獲得了 9.8分的好成績。古箏曲、課本劇、歌唱組，一個又一個的節目贏得了大家無與倫比、空前絕後，前所未有的如雷般的掌聲。

相機閃着光飛快地把這令人歡喜、興奮的場面記錄下來，用自己的電量來為我們記錄着這一切。到了一些精彩段，掌聲更是淹沒了一切。

這次六一，由於是最後一次六一，所以同學們表演十分賣隱祕，可時間不留情，在我們掌聲、笑聲之間飛快地流逝着，奔跑着，一轉眼便來到了來離別的時 候，我們戀戀不捨地離開了六一慶祝會，這真是天下沒有不散的筵席，人生難得是歡聚，唯有別離多呀，不過，不管怎麼説，這次六一歡慶我們還是十分開心、興奮 的。