我的鞋子作文(通用15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的鞋子作文，希望對大家有所幫助。

我的鞋子作文1

星期六早上六點二十五分，天還矇矇亮，我就已經起牀了。你們一定會問我起這麼早幹嗎啊，那我就來告訴你吧，我要穿上我神奇的鞋子四處走走。

哦，對了，這雙鞋是媽媽從鞋店買來給我的，卻意外發現了它神奇的功能。它能根據腳的大小自動調節尺寸，無論誰穿都是剛剛好；還能在足底放射一種微波，讓穿着的人開心；鞋底裏有能和大腦感應 的鏈接點，能快速感知穿着的人所想，提供相應的需求信息；當然最重要的一點是，無論你穿着這鞋走多久，都不會累，而且速度可以隨心所欲，很神奇吧！

我懷着期待的心情，靜悄悄的走到鞋架旁，想要穿着它四處走走，卻發現它已不在了。它去哪了呢？

下午，媽媽回來了，我焦急的撲到媽媽身邊，剛想告訴媽媽鞋不見了，卻發現它在媽媽的腳上穿着。我委屈的看着他她，媽媽不好意思的笑着説：“今天有一個重要會議，我穿着它要給我靈感，明天我 就不穿了。”

於是我又一次懷着期待的心情，在第二天一早，咚咚咚的跑到鞋架旁，心想：今天總會是我的了吧。可是在鞋架旁定睛一看，它又不翼而飛了。頓時覺得天都暗了，好沮喪的跑到媽媽房間，發現爸爸不 在房裏。不久，爸爸回來了，原來是爸爸穿着這雙神奇的鞋子去晨練了。看到鞋子又回到了鞋架上，我趕緊把它收到我的房間，心想，這次總不會不翼而飛吧。

同學們，我的鞋子神奇吧，想看看它不？來我家阿，歡迎大家哦。

我的鞋子作文2

有一天，我做了一個神奇的夢，夢見我發明了一種魔法鞋，穿上它，夜裏可以自動照明，隨時都可以吸附空氣中的灰塵，還可以釋放氧氣來淨化空氣，走到哪裏都可以清潔地面。多麼神奇啊！我帶你們認識一下它吧！

魔法鞋在夜裏可以自動照明。鞋面的前端有一個太陽能按鈕，白天可以接收太陽的能量，到了傍晚和夜裏，它可以感應光線的明暗變化，自動啟動照明功能。這樣，我們就再也不怕走夜路，走到哪裏都有光明陪伴着我們。

魔法鞋可以自動吸附二氧化碳，並轉換成氧氣。鞋面的面料是高科技新產品，可以感應到空氣中的粉塵顆粒和二氧化碳，被吸附上去的粉塵和二氧化碳，可以和麪料上的分子發生化學反應，被分解成氧氣，重新釋放回空氣裏，穿上這樣的鞋，走到哪裏都有新鮮的空氣可以呼吸。魔法鞋的底部還有一個氣囊，還可以儲存釋放出來的氧氣，如果遇到需要急救的病人，只要按一下底部的按鈕，氧氣就可以釋放出來用於急救。

魔法鞋還可以清潔地面。鞋底部的中空設計，具有強大的收納功能，按下清潔按鈕，就可以啟動底面的清潔刷，邊走路邊清潔地面。有了它，清潔工再也不用那麼辛苦，城市的每個角落都會光潔如新。

你一定會問：魔法鞋有這麼多功能，該怎麼充電呢？彆着急，我發明的的魔法鞋不用充電，因為它可以把我們走路時，腳和鞋子摩擦所產生的能量自動轉化成電能儲存，這樣，我們就一點兒也不用擔心以上這些功能的應用了。

我發明的魔法鞋是不是很神奇呀！

我的鞋子作文3

畫創意書啦！畫創意書啦！今天，就今天，我們全班畫創意書啦！

我領了一雙小鞋子打算畫《我的小鞋子》這本書。我早就想好了：昨天這隻鞋畫上主人公小青的頭像，右邊這隻鞋照着書中小青的鞋子的圖案來畫。我盯着封面認真地看了一會，然後拿起鉛筆在小鞋子上輕輕打了個底，然後用勾線筆沿着鉛筆的輪廓小心地描着。我正認真地描着，就在這時候，這支筆爆油了！望着這一小攤黑黑的“胎記”，我真難過！哎！這支筆是怎麼回事？就剩一個圓沒描了，竟然爆油了！真是關鍵時刻掉鏈子！我馬上抽出幾張紙巾按在黑點上面拼命地吸，可是怎麼吸也吸不掉，我又急又難過。污漬好像在嘲笑我：“別白費力氣，我就不離開你的小鞋子！”“有了！可以拿白色丙烯把它蓋住！”突然我的腦子裏閃出一個想法。白色丙烯一蓋，囂張的污漬終於被我消滅掉了。哈哈！

接下來就要上顏色了！我先把需要用到的顏色一一挑選好，挨個兒擺到桌子上，然後用小畫筆撈出一點，塗在在小鞋子上。我認認真真地看着書本，仔仔細細地畫着。我一會兒用黃色化蝴蝶，一會兒用紅色畫小花，一會兒用綠色畫葉子和莖，一節課後，我終於把小鞋子畫好了！

我小心翼翼地把它套在腳上。哇！連走起路來的感覺都完全不一樣，這可是我親手話的會走路的“書”！

我的鞋子作文4

這是一件發生在我很小時的事，這件事給我留下了深刻的印象。至今，我還時常回憶起這件往事。

正逢佳節，到處都洋溢着歡樂的氣氛。然而，這種氣氛沒持續多久，就被我的一句話給破壞掉了。

舅舅舅媽在佳節裏和我們歡聚一堂，他們還專門給我帶來了禮物——一雙鞋子。當時幼稚無知的我真是無情，只是不喜歡這雙鞋殷紅的顏色，就毫不猶豫的説道：“不喜歡！”原本歡樂的氣氛就這麼被我破壞掉了。舅舅舅媽留下禮物，心灰意冷的離開了我們家。

他們剛走一會兒，奶奶就叫我打電話過去，告訴舅舅舅媽我很喜歡那雙鞋。可當時倔犟的我一點兒也不聽話，像一頭倔驢，怎麼也不肯打電話。還在房間裏拼命地吵鬧，大聲地哭叫，把慈祥的爺爺奶奶惹火了。好端端的節日氣氛被我弄得一團糟，歡笑聲早已被吵鬧聲取而代之了。我淚流滿面，賴在那裏不肯打電話，還理直氣壯地説：“我不喜歡那雙鞋子，我不去打電話！”當時，明明是我做了錯事，卻還覺得自己很委屈。奶奶只不過説了一句“快去呢，快打電話呢”，我就哭的更厲害了。鬧了好一陣子，我被爺爺奶奶“趕”着走到了電話機前，“催”着打通了電話，“逼”着説了一句“我很喜歡那雙鞋子，謝謝。”

當時的我真是不懂事。明明是我傷了舅舅舅媽的心，破壞了節日氣氛，卻還認為自己很委屈，很冤枉，認為自己這麼做是正確的，認為爺爺奶奶是錯怪甚至傷害了自己。我這麼做，不僅傷害了別人的心靈，破壞節日氣氛，還真實地反映出我是一個壞孩子。以後，我再也不會這麼無情的拒絕別人的一番好意了。

現在，那雙舅舅舅媽送給我的鞋子，我很喜歡。

我的鞋子作文5

人們製造鞋的原因不僅是因為穿着漂亮，還因為它可以保護腳。大家想一想，如果世界上沒有了鞋子，那我們豈不是每天都要走滾燙的大地，踩到玻璃或鐵釘。

我有一雙普通而又好穿的鞋子。它的材料是塑料的，鞋面有許多花瓣圖形的小孔，每六個小孔組成一朵花，鞋底有着許許多多的小皇冠。這些圖案是用來幹嘛的呢？其實這是為了防滑！還有那些鞋碼就是代表它有多大尺寸。我的鞋子是35碼，長度大約比我的一巴掌稍大一點。

這雙鞋子不僅會唱歌，而且很有脾氣。當它温柔的時候，鞋子發出“沙沙沙”的聲音，彷彿沙子在流動；當它暴怒無常的時候，鞋子發出“砰砰砰”的聲音，好像天要塌下來，地要裂開了；當它和着音樂節奏踩的時候，鞋子發出“嗒嗒嗒”的聲音，那是有人在跳舞。

我和鞋子還有一個小故事呢！記得有一次，我從學校回來的路上，鞋子前面突然斷了，害我沒辦法走路。我心裏想：“這可怎麼辦呀？這可是我新買的鞋子啊，質量怎麼這麼差啊！”不過沒辦法，我只能跳着回家了。一路上，我邊跳邊罵它：“你是不是存心讓我跳着回家呀！”雖然我一路上一直在罵它，但它卻一句怨言也沒有。回家後，我讓媽媽去把它修好，我就繼續穿着去上學了。

鞋子是我們最忠實的夥伴，形影不離的朋友。它陪我走過萬里長城，踩過石頭甚至玻璃，登上高峯，淌過小河，立下了汗馬功勞，卻總是默默無聞。這就是我喜歡它、欣賞它的地方。

我的鞋子作文6

小班的孩子天真、率直，整天無憂無慮，就象一羣小天使，和他們在一起讓我感到快樂、充實。他們的一言一行、一舉一動是那麼地生動，那麼地有趣，讓人不免想感慨一番。

小班的孩子年齡小，生活自理能力相對比較差，穿衣、脱褲、疊被等那些在我們成人眼中簡單地不能再簡單的事，到了他們身上就變得繁瑣了。為了讓他們的生活自理能力有所提高，我決定從穿鞋開始一步步的引導。我利用晨間談話時間、飯後休息時間一遍遍地向他們傳授穿鞋的技能，如：鞋子的兩邊是不一樣的，靠裏的邊彎彎的，靠外的邊是直直的；旁邊有拉鍊的鞋子，拉鍊一邊應靠裏等等。在我看來應該是夠清楚明瞭了，可對他們來説卻還是一頭霧水。午睡起牀後，許多孩子的鞋子仍大搖大擺地反着，這情形不免讓我有些懊喪。“如何才能讓他們真正學會穿鞋呢？”這個問題一直讓我深思不已。

一天，我無意中聽到這樣一首關於穿鞋的兒歌：兩個好朋友，見面不分手，要來一塊來，要走一塊走。如果穿對了，他們頭靠頭，如果穿錯了，他們把頭扭。當時我就想，這首兒歌真是太形象、太貼切了，完全是我要找的，我得趕快行動。於是，根據孩子們好遊戲的特點，我設計了一個“幫鞋子娃娃找朋友”的遊戲。在歡快的音樂聲中，在琅琅的兒歌中，他們輕而易舉地找對了鞋子朋友，最後我又代表鞋子娃娃對他們表示感謝，獎勵他們每人一顆五角星。瞧着他們那一股興奮勁，我知道他們已學會了穿鞋的技能。在以後的日子裏，不用我多費脣舌，一句“你們的鞋子娃娃是好朋友嗎？”他們就能很容易地穿對鞋子，而且還很自豪地對別人説“你們瞧，我的鞋子娃娃多要好！”

我的鞋子作文7

“媽，今天是集，給我買雙新鞋吧！”

“你不是有鞋穿嗎，要這麼多幹什麼？”

“都很舊了，買雙新的吧！”

“一沒破，二沒小，舊了照樣可以穿，就算買了新鞋，穿幾天就不穿了。你有鞋穿就不錯了，人要學會知足。”

唉，失望，我的新鞋夢泡湯了！我垂頭喪氣的收拾着鞋櫃，整理那些“破舊”的鞋。我一雙雙的把鞋都拿出來，放在地板上，嘴裏還不停地自言自語，抱怨母親，不給我買新鞋。可無意地回頭一看，“呀，我的天，這是我的鞋嗎？這麼多！”我一雙雙的清點起來，共有5雙運動鞋，3雙網球鞋，6雙拖鞋，6雙涼鞋和10雙靴子，總共有——30雙鞋。我的天，不可能，我怎麼可能有這麼多寫呢？

其實，我並不需要這麼多的鞋，可是，我的慾望並沒有因此而滿足，他想擁有更多，可是，擁有之後又置之不理，還惦記着那沒有得到的東西。就像我一樣，腳下的鞋子舊了，就想擁有一雙新鞋，可擁有了這雙新鞋之後，便又想起自己沒有得到的鞋子，就這樣，不知滿足，我不停的問自己：“你已經擁有很多了，滿足嗎？”可欲望總是霸道的回答：“不夠，不夠，我要更多，我要更多！”

閉上眼睛，回想已經擁有了的東西，頓時塞滿了腦子，何止這30雙鞋，是太多了，數不清，道不明，“現在，該滿足了吧？”我這樣問自己。不知道為什麼，慾望知識輕輕地答道：“嗯我很滿足，不僅滿足於這30雙鞋，更滿足我所擁有的一切。我因滿足而滿足。”

“天是集，我去給你買雙新鞋吧！”

“我有鞋穿，要這麼多鞋幹什麼呀？”

“都很破舊了，買雙新的吧！”

“一沒破，二沒小，舊了照樣可以穿，就算買了新鞋，穿幾天不也成為舊鞋了嗎？我有鞋穿，我很滿足。”

我的鞋子作文8

鞋子雖然難登大雅之堂，但它卻是腳的保護神，是人皆有之的。就連窮的叮噹響的賣火柴的小女孩，也有一雙又大又破的拖鞋。在這個地球上，只要有人的足跡，就有它的蹤影。它雖然貌不引人，但有時它能主宰喜怒哀樂。我和鞋子就發生過啼笑皆非的故事。

我一向對皮鞋情有獨鍾。因為它漂亮，華麗，顯得氣派十足。穿上去特別淑女。我有一雙金色的皮鞋，我對它青睞有加。就因如此，這雙鞋恃寵而驕，惡作劇了一會，記得那次：

我們一家去上海玩，我心想；上海可是個大城市，我一定要穿我的“寶貝金”，好好去亮一回。在上海走了半天以後，我的“寶貝金”露出了猙獰的面目，我突然感覺皮鞋的兩邊都在朝中間擠壓過來。我每走一步，腳趾就痛苦呻吟，我體會到了十指連心切膚之痛，這種感覺與我緊跟不捨，如同一羣螞蟻啃着我的骨頭，那十根腳趾還真是生死與共的“好哥們”，緊緊地抱在一起，變成畸形。哎呦！我那個痛苦呦！真是苦不堪言！

晚上，回到賓館我抱着我那雙可憐的腳兄弟，嗚咽起來，只見，它們如同老太婆的腳不堪入目，可憐巴巴的。而爸爸卻在一旁冷嘲熱諷，幸災樂禍：“哇哈哈，笑死我也，小丫頭真是活該，叫你臭美，這下吃苦頭了吧？”……

涼鞋雖然好看，但也要穿對場合，那才是正道，不然我就是最好的反例。這樣，往往會發生詼諧尷尬，妙趣橫生的故事。

我的鞋子作文9

有一次我上學時遲到了，遲到了就會被扣分，所以我就想要發明一種會飛行的鞋子——只要我和弟弟時間來不及了，穿上它就能立刻飛到教室。

它的全名是超級飛行鞋。鞋的主體材料是被處理過的羽毛，表面包着一層超輕的防氣壓的玻璃，每隻鞋的兩邊有兩個可伸縮的機翼，如果你出去玩穿飛行鞋嫌飛的太快，就可以改成像鳥一樣可以展開收起的翅膀。你就會問了，如何控制這雙鞋呢？我來告訴你吧。在飛行鞋的後鞋底裏，裏面藏着控制方向和速度的感應器。感應器和機翼都是聲控的，人穿着飛行鞋只需張口發佈指令，它便乖巧的聽從指揮，在天空中飛行，活動自如地像一隻小鳥。

來，到天空中體驗一番吧！陽光明媚，白雲朵朵，往下俯視，自己的小區、高大的學校、美麗的公園……盡收眼底。如果你想轉彎，只需發出“左拐”、“右拐”或“掉頭”，飛行鞋便能立馬調轉方向。如果你想變速，只需喊出“加速”或“減速”，飛行鞋就會呼嘯着踏雲而去。瞧，飛行鞋載着它的主人在雲端忽快忽慢，忽左忽右，簡直就像兩架靈巧的小飛機！

有時候飛行鞋更像貼身保鏢，如果遭遇惡劣天氣，飛行鞋就會自己立馬降落，在地面上自動跑到安全的地方。

怎麼樣，我的飛行鞋厲害吧？我真希望我的設想早日變成現實，這樣就能給我們的生活帶來極大的便利了。

我的鞋子作文10

快到元旦節了，什麼東西都是喜氣洋洋的，我的`一切物品也都變了樣。

正準備去上學時，我突然看到“鞋屋”裏一雙媽媽剛買的鞋子，正鶴立雞羣，驕傲的看着下面羨慕的“粉絲”。我的眼睛立刻就直了，多漂亮的一雙靴子啊！一身純正棕色的羊皮大衣，現在正時尚、正流行的超級“短裙”（短靴的意思），身上還垂下像柳絲一樣的棕色“頭髮”，頭髮上點綴着亮閃閃的珍珠寶石，特別是那閃爍着金色光芒的小“柳”條，渾身上下一股貴族氣概！我看到這“無價之寶”，馬上動起了想穿的念頭。拿上它和我的鞋一比，哇塞，好漂亮呀！悄悄地和我的鞋一比，大小正合適。

頓時，我心中便產生了一種雜念，小心翼翼地問媽媽：“好媽媽，好媽媽，你是天下第一的好媽媽。請問，您能讓我借穿一下那雙棕色的靴子嗎？”

“靴子？”媽媽先是一愣，馬上回過神來，“穿吧！”

一聽媽媽同意了，我立刻把腳上那雙紅色運動鞋脱下來，換上這高雅的靴子，哇，感覺就是不一樣，真好像一個“小大人”哦！（呵呵，告訴你吧，媽媽的這雙鞋是平跟的喲。）我嘗試着走了走路，靴子上金色的小條條跟着我的腳此起彼伏，我的腳一放下，金條就像一朵花一樣慢慢展開，腳一抬起，花又合上了。我又模仿走模特的樣子，走起一字步來，你別説，還真像一個古代的“貴妃”呢！此時我感覺神氣極了。

嘿嘿，媽媽的就是我的，媽媽保證不會給我爭得喲！這不是我又多了一雙漂亮的鞋子嗎？

我的鞋子作文11

我的奇思妙想是：人人都穿一種有着多功能的鞋子，她有着很多功能，那麼就讓我來説一下吧！

首先她有着多變的外表，可以根據體温變色：紅色，粉色，藍色……五顏六色，不僅可以隨體温變色，也可以根據周圍的環境改變：在樹林，沙灘，甚至公園草地上也可以改變顏色，形成和諧交融的色彩，這樣就不用來回換鞋了。

可以在天空中盡情飛翔，因為鞋子上有一對小翅膀，可以飛起來。這就是每個孩童小時候幻想的超人，小女生喜歡的仙女翅膀一樣，可以讓你每天行程更遠而且不會污染環境多環保啊。

幾乎每天都能看到新聞，高處墜落的有大人還有孩子，我就想如果穿上她就不會有這樣的慘劇發生，因為它有應急功能，根據周圍温度濕度的急劇變化隨時可以改變工作狀態，它會讓你緩慢降落或者直接來一次小飛行而且她更神奇的是在緊急情況下，比如着火情況下，讓你跑得更快不會累，還防火哦。

她不僅防火，防水還可以水面行走，就像爸爸説的類似於磁懸浮的原理，不必和水面直接接觸，就可以行走了。起碼在野外，那我們就不需要那麼多小橋了，不用繞遠了，多神奇啊！

有人問，什麼時候能發明出來呢？我想就像月球探險一樣，早晚會實現，時間不會很長哦。偉大的祖國已經開始月球表面的探索了，我堅信會很快實現的。

我的鞋子作文12

太好嘍！太好嘍！媽媽給我買新鞋嘍！你看！這是我最喜歡的紅色，漂亮極了！起初，穿着這雙鞋子感覺沒什麼，可後來，我發現我的鞋子會唱歌！下面，就來看看我為它寫的日記吧！

日期：XX年XX月XX日的體育課上天氣：晴演唱曲目：優柔淑女曲

“丁零零――丁零零――”上課鈴打響了，太好了，這節是體育課！我和同學們興奮地跑下樓去。唧唧，咦？這是什麼聲音？我回頭看了看，沒有什麼呀？不管了，繼續走。唧唧，我又回頭看了看，還是沒什麼，這到底是什麼呀？我生氣地跺跺腳，唧唧，好像是鞋子發出的聲音，我又跺了跺腳，唧唧，哈！真的是鞋子發出的聲音。我放心地走下去，唧唧唧，唧唧唧，這優美的聲音跟着我飛過樓道，好像所有人都在看着我，成了樓道的一道風景線。

日期：XX年XX月X日X我回到家天氣：晴演唱曲目：嚇退老媽曲

今天，我一放學到家，媽媽就氣呼呼得樣子，是不是我又做錯了什麼事呢？我走上前去，吱吱，鞋子發出兩聲老鼠的叫聲。“啊！哪兒來的老鼠？”媽媽最怕老鼠了。我向前走了兩步，正要説明原因，吱吱，又是兩聲老鼠叫。“我下去買老鼠藥！”媽媽立即一每秒百米的速度衝出家門。哈！這鞋子還能嚇退老媽呀！

　　日期：XX年XX月XX日我正鍛鍊身體時天氣：晴演唱曲目：圓舞曲

今天是星期日，我穿着新鞋早早出來鍛鍊身體。唧唧唧，唧唧唧。鞋歡快。

地唱起了激烈、富有動感的圓舞曲，跟着我唱到體育館，唱到大廣場。過路人都覺得奇怪呢！

看見了吧？我的鞋子會唱歌，你的鞋子會不會呢？

我的鞋子作文13

爸爸這次出差，給我帶回來了一雙新鞋子。拿着這雙新鞋子時，我都不敢相信自己的眼睛，爸爸竟然送了我一雙這麼漂亮的新鞋子，以至於我穿着新鞋子出門時，所有人都問我鞋子在哪兒買的。

我的這雙新鞋子是一雙洋娃娃或者外國公主才常常會穿着的白色的圓頭皮鞋，鈕釦處還是一個小蝴蝶結別住的樣式。這樣式的皮鞋，我只在電影裏面和動畫片裏面見到有人穿過，我拿着我的新鞋子，想起了灰姑娘的水晶鞋。我趕緊光腳穿進去試了試，還好這雙鞋是為我量身定做的鞋子，我不是需要削腳後跟才能穿進這雙鞋的假公主。

我穿着這雙新鞋子，站在鏡子前看了好一會兒，向前走兩步的樣子，向左轉身的樣子，向右轉身的樣子，我都一一看了一個遍，心裏想的是“我也當上公主啦！”我踩着這雙鞋子走到爸爸的面前，讓他看看他為我買的鞋子穿上怎麼樣，正在看電視的爸爸衝我舉起了大拇指説：“漂亮，這是我家的小公主呀！”我聽了高興的不得了，樂呵呵彎腰向爸爸做了一個捏裙襬鞠躬的模樣，然後轉身走向了正在做飯的媽媽。

走到廚房門口時，我故意把新皮鞋踩出了一些高跟鞋才有的聲響，站在廚房門口等着媽媽注意到我。果然，我踩出的聲音吸引了媽媽的注意，她放下手裏的蔬菜，衝我亮出了大拇指説：“好看，原來我們家也有一位公主呢！”聽了媽媽也這麼説，讓我的心裏更加高興了。

我心滿意足的又穿着我的新鞋子往穿衣鏡前走去。“這雙鞋可真好看啊！”站在穿衣鏡前又看了一會兒新鞋子我，冒出了這麼一句感慨，又計劃了穿上這雙鞋子要去的地方，“我要穿着去上學，讓別人也看看我的新鞋子”。

我的鞋子作文14

昨晚媽媽將刷好的旅遊鞋放在陽台外面的窗台上晾曬。今天中午發現少了一隻，猜想可能是風力將它吹到了地下，於是就吩咐我上學前，早一點下去找找。正好高翔也在樓下等車，我們倆便一起到了後院。誰知高翔眼明手快，抄近路翻牆而過，沒等我走近，就早已把鞋撿起。待我走到他的身邊時，説時遲那時快，他又翻上了小房的房頂，我也學他爬牆，快爬上去時，他卻搶下我的帽子，扔到地下。沒辦法我又只好回到地面，撿帽子。該上學了，我氣極敗壞地上了車，抓住高翔狠狠地捏了他幾下。也許是高翔自知理虧，並沒對我還手。但先前的笑容卻沒有了，只顧吃他的零食。

媽媽趕忙走到高翔面前，看我捏他的那個部位，一個紅紅的印記，只聽見媽媽親切地問：“高翔，疼嗎？”他搖搖頭輕輕地説了聲，“不疼”。媽媽問明瞭原因後，數落起我來：“婉兒，高翔替你將鞋子撿回來，你應該感謝人家才對呀！你不但不領情，還揍他、不理他。下車後，向他説聲對不起，謝謝啊！”當時媽媽的話我好像一點也沒聽進去，沒理她，就氣呼呼地走開了。

晚上，回到家裏，坐在學習桌上，想起這事，怎麼也學不下去。頓時我感覺到了問題的嚴重性，趕緊起身去他家，向他道了個歉（他和我是對門鄰居）。沒想到他竟説：“沒事，不疼！我早把這事給忘了。”看來，我要向高翔學習。以後無論任何事，我都應該大度些，不能小肚雞腸，斤斤計較了。

我的鞋子作文15

藍灰色的鞋子，藍灰色我心愛的鞋子，藍灰色我心愛的，舒暢的旅遊鞋。在記憶的回想裏，我心愛的鞋子慢慢的顯現出來。我與這雙鞋子有着不一樣的故事，有着像人與人之間的深厚感情。

二年級時在美國，有一次去逛商場媽媽看中了一雙旅遊鞋，便拉我進店看。我瞟了一眼那雙藍藍的，灰灰的鞋子，“哼”的一聲轉過火去。因為那雙鞋子實在太醜了！連一點粉白色多沒有，更別説閃亮片了，再説那雙鞋子是藍灰的，藍灰的應該是男生穿才對，怎麼給我一個時興甜美的小女生穿了？！我一個勁搖頭，但媽媽還是給我買了，在回家的路上我一向嘟着嘴，很不高興！到家媽媽説：“來嚐嚐新鞋子吧！”唉，沒辦法我扭扭捏捏，很不寧願的穿了上去，卻發現——真舒暢呀，好輕！這下我樂了，從此之後對它愛不釋“腳”，聚會，上學，在甚麼場合多要穿！

這雙鞋還陪我從美國漂洋過海的來中國，它與我一起去過大西北，陪我踏進鳴沙山，伴我一起去看敦煌莫高窟；陪我去北京，參與英語比賽，伴我走過三年的風雨，勝利和微笑！因為我們之間的深厚感情，所以你似乎有了魔法，你使你自己撐到最大，好讓我們之間的“鞋情”持續更長時光！隨着我的長大，你也不得不罷工了，前幾天，媽媽在淘寶上又給我買了一雙與你如出一轍的“兄弟”，希望我與你的“兄弟”也開啟一段奇妙旅途！

固然感恩節已經過了，但是我依然要感謝你，感謝我心愛的鞋子陪我走過的三年，陪我踏起的奇妙旅途！你是一雙值得信賴，值得擁有的好夥伴——“斯凱奇”我頂你！