【精華】風箏作文300字三篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的風箏作文300字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
風箏作文300字 篇1
今天上午,我們興高采烈地去春遊。路上,到處都是百花爭豔,草木鬱鬱葱葱。同學們都被這些景色吸引住了。
到了春遊地點,同學們都迫不及待地去放風箏了。今天上午陽光明媚,並且有風,真是一個放風箏的好機會。“看,我的風箏飛起來了!”一個同學興奮地説。“快看 ,我的風箏比你飛得高!”我心裏想:他們是怎麼把風箏放得這麼高的呢?我看見一個同學正在休息,趕緊跑過去問:“你們是怎麼把風箏放得這麼高的呀?”“我們先讓一個人託着風箏,自己站在遠遠的地方,説聲‘放’,風箏就會凌空飛起。”這個同學給我傳授着放風箏的.祕訣。過了一會兒,我的風箏和另一個同學的風箏線纏在一起了。可是我們並沒有生對方的氣,而是呵呵地笑了起來。我把風箏線解了一圈又一圈,在我們齊心協力下,風箏線終於解開了。
我在休息時,看見了各式各樣的風箏,在空中自由飛翔。有的像一條機靈的金魚在水中游來游去;有的像一隻雄鷹,在空中翱翔……
我們玩累了,春遊的時間也結束了,大家帶着愉快的心情回學校了。
風箏作文300字 篇2
哈哈,風伯伯跳着舞來了。我連忙拿着風箏,叫上鄰居哥哥,衝向江濱公園。
放風箏的人真多,天空中飄滿了各式各樣的風箏,有翩翩起舞的“蝴蝶”,有金光閃閃的“金龍”,還有高傲美麗的“鳳凰”,一個比一個高。
快,把我帶上藍天。我拿着“雄鷹”,快速地跑起來,風箏飛起來了,可是,不一會兒掉下來了,又試了幾次,還是不能平穩地飛起來。我灰心地坐在草地上。
哥哥跑過來,告訴我:“不要急!放風箏不能夠只放線,也要收收線。”哥哥一手拽着線,一手拿着我的“雄鷹”,我做好準備跑的姿勢,他一喊“跑”,我便扯着線跑起來。哥哥一鬆手,風箏飛起來了。我順着風,一會放線,一會收線。果真,“雄鷹”穩穩地展翅飛翔。我笑了,興奮不已。
“好高呀!”旁邊的妹妹情不自禁地回頭歡呼。叫嚷聲,笑聲,在整個空氣中盪漾着。小鳥也嘰嘰喳喳地趕來了。不遠處,一對年輕夫婦看着兒子熱鬧地放着“B2隱形轟炸機”,阿姨挺着大肚子,笑得像開放着的鮮花;好像未來的寶寶手舞足蹈,和哥哥駕着飛機,周遊世界。
風箏飛滿天,帶着我們甜甜的笑,和白雲做伴。
風箏作文300字 篇3
星期天的下午,風和日麗,藍藍的天空飄着朵朵白雲。小麗、小軍和小明一起去廣場上放風箏。
到了廣場,他們看見有許多人在放風箏。天空中的風箏真美呀!有可愛的“燕子”,有美麗的“仙鶴”,也有兇猛的“老鷹”,還有長長的“蜈蚣”,形態各異、五顏六色,美麗極了!小明也迫不及待地拿出自己的蜻蜓風箏,他高舉着風箏,小軍拉着線,大步迎風跑起來,小明同時鬆手。風箏乘着風搖搖擺擺地飄起來,突然,風箏又一個跟斗栽了下來,他們沒有放棄,又重新來。就這樣,他們不斷地跑着,拉着風箏,累得氣喘吁吁,滿頭大汗。終於,他們的風箏都飛向了高空,載着他們的希望與歡笑,在藍藍的天空飛翔着。
小麗、小軍和小明在廣場上快樂地奔跑着、歡笑着……
點評:在本習作中,小作者描述了三個小朋友放風箏的情形,第二段中的動作描寫很細緻,加上展開豐富的想象,使得放風箏的整個過程顯得很生動,真實可感。
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