一級建造師2015年考前複習技巧:教材需要看3遍
對於2015年一級建造師考試,我們可結合考試大綱,有針對性選擇一到兩種資料,以幫助自己複習。要想順利通過一建考試,最好看3遍教材,這樣才能掌握考點。
1.第一遍看教材要粗讀。
主要是瀏覽性質的,目的是熟悉一下教材的脈絡。從總體上把握教材的知識體系和知識結構,理解其枝幹內容。
2.第二遍看教材要細讀。
⑴開始學習之前列一個學習計劃,對計劃要有彈性,畢竟我們還要工作,工作是第一位的。
⑵這一遍要認真讀書,這一遍我們要掌握基本概念、基本理論和基本知識,根據考綱對教材內容的要求程度採取不同的策略(現在各類資格考試一般對知識的要求層次有三種:掌握、熟悉和了解):對於掌握部分,要逐字逐句閲讀,弄清其意思,對於書上的公式、原理要求訓練掌握,力爭記憶牢固;對於熟悉部分,我們學習時要嚴格要求自己,可與掌握內容要求相同;對於瞭解部分,我們可只掌握其中常識性知識和枝幹性知識。
⑶做大量的練習,這一遍學習,我們要結合參考資料做一定量的習題(我認為有練習的參考書好些),通過練習,強化記憶。
⑷在這一遍的學習中,有可能的話,可以參加輔導班,聽老師講,讓老師幫我們串一下知識點,或者聽知名網校的課件。我們也可以充分利用網絡資源,到各考試論壇上查找相應的資料,與網友互通有無,提高學習效果。
3.第三遍看教材可跳讀。
學習可安排在考前一個月左右開始,要梳理脈絡,掌握知識結構樹,對不同的知識點要串珠成鏈,加強記憶,這一遍我們要根據自己對教材的掌握程度有針對性地重點學習。第三遍的學習中可做一些模擬題,以檢查自己的掌握情況。
2015年一級建造師考試備考八步走戰略
一、要堅定決心:一次性通過考試
對於目前我們參加一級建造師資格考試的人員,基本上都有自己繁重的本職工作,因此時間學習的時間非常緊張,在這種情況下,部分人員會策略的把考試安排在兩個年度進行考試,以緩解學習的壓力。但是,在時間基本允許或時間不是特別緊張的情況下,本人傾向於一次考試通過,應當給自己一定的壓力。因為:第一,如果我們在心理上放鬆自己,就會成為動搖和放鬆自己的藉口,本來我們的學習是和工作同時進行的,所以不可能有比較理想的時間和環境,與其放鬆自己,不如背水一戰;第二,即使第一年不能順利全部通過,至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力,把第二年的壓力減輕,因為我們考試的滾動週期畢竟是隻有兩年,如果第一年放鬆了自己,如果計劃不能實現,第二年的壓力就會很大,不利於第二年的考試和總體的考試計劃。因此本人傾向於“一次衝擊,二次補充”的考試方法。
二、採取“蠶食法”進行復習
由於我們的工作已經非常緊張,不可能抽出完整的時間進行學習,因此,應當養成有時間就看書的習慣,畢竟一級建造師是一種執業資格考試,它的知識並非系統性和連續性較強的知識,因此適合分解學習,也有助於學習一點,消化一點的學習方式。經過堅持,我們會發現,教材的知識在不知不覺中已經被我們掌握。同時也有助於減輕面對四本書的心理壓力。
三、反覆強化,抓住散碎時間
對於我們這些離開學校多年的學生,因為工作和個人的精力原因,學習方法已經不能等同於在學校裏面的學習方法。對於大部分人會出現記憶能力不如以前的情況,其實這不是我們的記憶能力降低了,而是,工作生活中,進入我們大腦的信息太多而沖淡了學習的內容。正是因為如此,必須對學習的.內容進行反覆的強化記憶,本人在這方面的做法是,快速看書,然後通過做習題鞏固、理解和深化教材上的知識點。其實現在的電腦比較普及,我們可以把教材配套的光盤學習軟件安裝在電腦上,或是把老師的課程下載到電腦上,充分利用散碎的時間,可以大大提高學習效率和興趣、減輕學習的壓力。
四、把握提升階段,做好取捨
當我們學習到一定階段後,我們會發現有的知識掌握已經十分熟練,但是有的知識處於模糊狀態,這個時候,就要我們提升對知識的運用和掌握能力。通常的做法是,把已經掌握較好的部分放棄,留在考試前看一遍即可,把感覺難於掌握的知識重點提升掌握程度。
五、適時調整學習的重點
經過分析前幾年的一級建造師考試真題,我們應動態的分析考試的變化。一建的考試,都是建立在教材的基礎上,初期的考試水平和能力還處於適應階段的考試,近年的考試,已經逐漸開始轉變成對知識的引申和運用上,因此2014年考試結束後,有大部分考生包括本人,感到2014年的考試題在教材上已經不能直接找到答案。相信隨着一級建造師考試的不斷髮展,逐漸要走向注重實際運用和解決總成問題能力的考試上,因此,我們每年的學習應當採取動態跟蹤的學習方法,這樣才有助於我們適應不同階段的考試。
六、客觀分析考試的趨勢
因為建造師開始處於起步階段,開始的階段,不會考核難度比較大的問題,因為行業在執業資格轉換的過程中,要保證必要數量的人員,因此考試題不可能過於難,本人在2013年考試中就錯誤的估計了考試的趨勢,在房屋建築工程專業管理和實務複習上,把重點放在了網絡計劃(單代號、雙代號、時標網絡等計劃)的計算、工程定額費用的計算上面,結果這方面的習題只有簡單的一兩道題,於是大家急呼建造師考試是幼稚園級別的考試。這就説明了我們錯誤的估計了考試的階段趨勢。
七、考前留出一到兩週整理知識的時間
在考試前,如果條件合適,建議集中時間把已經學習的知識整理性複習一遍,不僅可以提高學習的效果,同樣有助於提高自己走進考場的信心。本人的做法是考試前,請年假,找一個空閒的辦公室,集中學習幾天,效果相當的不一樣。
八、考試策略——“一次成活”的答題方法
考試的過程中,由於題量比較大,因此,個別科目看第二遍的精力已經很小,“遵循第一印象、一見鍾情”的生物學原理,建議答題時不要急於完成,應當步步為營穩紮穩打。因為對於我們目前這個階段人員的學習和考試方式,已經不同於學校學習和考試的方式,並且個別考試題量很大,在每個人的經歷和心理承受能力上,大家不願意付出更多的時間去細心的重複檢查,即使重複檢查,第二遍的認真程度已經大大降低。在考試的過程中會發現,很少有在第二次檢查時大量修改的可能性。有時是筆試答題部分,四個小時已經讓大家難於堅持了。因此建議借鑑“一次成活的施工方法”的進行考試。
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