2017年C語言考試通關題

學習知識要善於思考，思考，再思考。以下是小編為大家搜索整理的2017年C語言考試通關題，希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!

　　一、選擇題

1). 我們所寫的每條C語句，經過編譯最終都將轉換成二進制的機器指令。關於轉換以下 説法錯誤的是( )

A.一條C語句可能會被轉換成多條機器指令

B.一條C語句對應轉換成一條機器指令

C.一條C語句可能會被轉換成零條機器指令

D.某種類型和格式的C語句被轉換成機器指令的條數是固定的

正確答案：B

答案解析：由C語言編寫的程序，通過編譯、鏈接轉換成可以讓機器識別的01二進制指令。這些二進制指令命令機器計算，這些就是機器指令，而C語言的語句條數和機器指令的條數不是一對一的關係。

2). 數據庫系統在其內部具有3級模式，用來描述數據庫中全體數據的全局邏輯結構和特性的是( )。

A.外模式

B.概念模式

C.內模式

D.存儲模式

正確答案：B

答案解析：概念模式，也稱邏輯模式，是對數據庫系統中全局數據邏輯結構的描述，是全體用户應用公共數據視圖。它不涉及具體的硬件環境與平台，與具體的軟件環境也無關。

3). 以下敍述中正確的是( )

A.程序的算法只能使用流程圖來描述

B.N-S流程圖只能描述簡單的順序結構的程序

C.計算機可以直接處理C語言程序，不必進行任何轉換

D.結構化程序的三種基本結構是循環結構、選擇結構、順序結構

正確答案：D

答案解析：結構化程序有三種基本結構循環結構、選擇結構、順序結構，描述算法常見的有文字描述，流程圖，盒圖，偽代碼等。N-S圖為盒圖，可以描述比較複雜的程序結構，而計算機不能直接處理C程序，只能處理二進制代碼。

4). 下列敍述中正確的是( )

A.兩個連續的單引號(′′)是合法的字符常量

B.可以對字符串進行關係運算

C.兩個連續的雙引號(″″)是合法的字符串常量

D.空字符串不佔用內存，其內存空間大小是0

正確答案：C

答案解析：兩個連續的雙引號：″″，是一個字符串常量，稱為″空串″。

5). 若變量均已正確定義並賦值，以下合法的C語言賦值語句是( )。

A.x=y==5;

B.x=n%2.5;

C.x+n=I;

D.x=5=4+1;

正確答案：A

答案解析：選項A的含義是把關係表達式y==5的值賦給變量x。所以這是一條正確的賦值語句。因為賦值運算符左側的操作數必須是一個變量，而不能是表達式或者常量，所以選項C和D是錯誤的。因為求餘運算符″%″兩側的運算對象都應當是整型數據，所以選項B是錯誤的。

　　二、程序填空題

給定程序中。函數fun的功能是：在任意給定的9個正整數中找出按升序排列時處於中間的數，將原數據序列中比該中間數小的數用該中間數替換，位置不變，在主函數中輸出處理後的數據序列，並將中間數作為函數值返回。

例如，有9個正整數：1 5 7 23 87 5 8 21 45

按升序排列時的中間數為：8 　處理後主函數中輸出的數列為：8 8 8 23 87 8 821 45

請在程序的下畫線處填入正確的內容並把下畫線刪除，使程序得出正確的結果。

注意：源程序存放在考生文件夾下的BLANKl.C中。不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!

試題程序：

　　三、程序修改題

給定程序MODll.C中，fun函數的功能是：刪除b所指數組中小於10的數據。主函數中輸出刪除後數組中餘下的'數據。

請改正函數flm中指定部位的錯誤，使它能得出正確的結果。

注意：不要改動main函數，不得增行或刪行.也不得更改程序的結構!

　　四、程序設計題

請編寫函數fun，其功能是：統計s所指字符串中的數字字符個數，並作為函數值返回。

　　二、程序填空題

【參考答案】

(1)b[k](2)4或N/2(3)<

【解題思路】

數組中的9個數任意排列，要找到按升序排列時處於中間位置的數，應首先對數組進行升序排列。因為只需找到中間位置的數即可，故不必對整個數組進行排序，只需要排列出數組的前半部分。找到中間數後，遍歷原數組，將小於中間數的元素進行替換。

填空1：利用選擇算法排序，先指定一個元素為最小，用這個數與其後的所有數進行比較，若找小於此數，則進行替換。此處考查替換操作。

填空2：元素mid存放中間位置的數，數組長度為9，因此中間元素數為b[4]。

填空3：遍歷數組，當元素小於中間位置的數(即mid)時，進行替換。

　　三、程序修改題

【解題思路】

要刪除數組b中小於10的數，應依次取出數組數組b中的元素與10進行比較，若不小於10，則將其存入數組t中，遍歷完成後，數組t中的元素即為所求，再將數組t中的元素保存到數組b中即可。

(1)元素hum存放不小於10的元素的個數，應將其初始化為0。

(2)將數組b中不小於10的元素存人數組t中，同時使數組t的下標加1。

(3)語法錯誤，沒有nun這個變量，應該為num。

　　四、程序設計題

【解題思路】

要統計字符串中數字字符的個數，首先應定義變量n，並初始化為0，然後遍歷字符串，逐個判斷字符是否為數字字符，判斷條件為該元素的ASCII碼在字符0和9的ASCII碼之間，若判斷條件成立，則使n的值加1，否則，繼續判斷下一個字符，直到字符串結束。