SAT語法中的補充句子題型怎麼拿下
今天應屆畢業生網為大家介紹sat語法題的補充句子怎麼解答,對於補充句子這種題型,相信大家已經不陌生,如果你還沒有抓住這類題型的規律,那麼就看看這篇文章給你帶來的信息吧。
sat考試介紹之sat語法題補充句子:
SAT語法考試中包含18道句子改錯題(Identifying Sentence Error,ISE)、25道改進句子(Improving Sentences,IS)和6道改進段落(Improving Paragraph,IP) 題目,大家需要了解SAT語法介詞搭配有助於考試提高,還可以參考一些SAT語法講解的內容。每天練習SAT語法真題。這些語法考試的題目難度依次遞增,對考生的要求也不斷增加,總體時間為35分鐘。
1.一個句子中謂語缺失,或僅有謂語而主語缺失
例: Mary, who is a pretty girl from England, reading a novel with friends, whoregards reading as a great pleasure.
上句是典型的句型殘缺,其主語Mary在句子中找不到謂語成分,應該將reading a novel改為is reading a novel.
還有一種情況就是句子的謂語部分是完整的,但是句子缺少一個合適的主語。
例:After dinner, Mary left her dirty dishes on the table. And let cat which was hungry eat the leftovers.
上句中,let為謂語,但是沒有主語,所以應當將其修改為:After dinner, Mary left her dirty dishes on the table, and let cat which was hungry eat the leftovers. 這樣,let和left構成並列謂語,而Mary是共同的主語。
2.從句單獨使用
SAT的改進句子題中,往往是在一個獨立的從句前,有一個語法句意非常完整的句子,用來迷惑考生。在該完整句後有一個句號,句號後緊跟一個獨立存在的從句。
例:He SAT there reading newspaper every night. As he had been for the past seven nights.
在上句中,as所引導的時間狀語從句本應該和前句構成一個完整的.複雜句,中間的句號使該句獨立存在,形成了Sentence Fragment.
3.雙主語情況
SAT的習慣做法是先説一個主語,在這個主語後面加入一些修飾成分,然後再修飾成分後再接上一個完整的句子,而該句的主語和修飾成分錢的主語指同一人或物。
例:Mary, a pretty girl from England, she is now studying in Canada.
上句中,Mary用於句首必為句子的主語,因此應當有相應的謂語成分,但是應接的謂語是is studying前本身帶有主語she,導致作為句子主語的Mary沒有謂語動詞。這樣的情況也是SAT常見的Sentence Fragment的形式。而該句的正確表達應該是:Mary, a pretty girl from England, is now studying in Canada.
4.現在分詞(-ing)或動詞不定式(to do)單獨成句
現在分詞(-ing)和動詞不定式(to do)只能放在完整句子中作句子的一個補充成分,不能單獨構成一個句子。
例:Mary always wears a helmet when riding a bicycle. Worrying that she maybe hit on the road by a flying stone.
上句中劃線部分雖然有一個從句,但是worrying後的從句沒有可依附的主句,所以成為一個fragment sentence.所以應當改成:Worrying that she may be hit on the road by a flying stone, Mary always wears a helmet when riding a bicycle.
再看一例:
例:To explain why she has been so late for class. Mary fabricated a lot of excuses.
同樣道理,劃線部分也是動詞不定式fragment,應當把句號改為逗號,使得動詞不定式結構依附於主語存在。
上面的內容就是對sat語法題補充句子題型的答題方法的介紹,希望對大家有幫助,如果想了解更多關於sat考試介紹的相關信息,請關注應屆畢業生網,小編會為大家持續更新信息,歡迎您的訪問。
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