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![師説作文400字4篇]( "師説作文400字4篇")
師説作文400字4篇
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的師説作文400字4篇，希望對大家有所幫助。師説作文400字篇1老師，您是那麼的和藹可親...
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![韓愈師説教案2015]( "韓愈師説教案2015")
韓愈師説教案2015
國中時我們學過一篇課文叫《馬説》，《馬説》實際上是説馬，今天，我們來學習一篇説老師，説從師風尚的文章，叫《師説》。教學目標一、知識教育目標:1、掌握、積累師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經12個文言常用...
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![《師説》語文課堂實錄]( "《師説》語文課堂實錄")
《師説》語文課堂實錄
師：今天我們學習韓愈的《師説》。哪位同學説説，“師説”這兩個字怎麼解釋。生：關於老師的説法。生：關於老師的觀點。師：都不準確。這兩個字，課文下面沒有給出註釋。正確的解釋應當是——論從師。説，是一種論述文體；師，是從師的...
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![語文上冊第一單元師説知識點]( "語文上冊第一單元師説知識點")
語文上冊第一單元師説知識點
一、找出下列句中的通假字並解釋字的通假意義。師者，所以傳道、受業、解惑也。“受”通“授”，傳授。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。“不”通“否”，不。二、找出下列句中含古今異義的詞，並解釋其古今意義。古之學者必...
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![《師説》教學案例]( "《師説》教學案例")
《師説》教學案例
《師説》是一篇抨擊時弊，宣揚師道的著名論文。下面是小編整理的《師説》教學案例，大家一起來看看吧。【教材分析】《師説》是一篇抨擊時弊，宣揚師道的著名論文。是韓愈議論文中的典範作品。文章批評了當時不重視師道的不...
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![【熱門】師説作文300字四篇]( "【熱門】師説作文300字四篇")
【熱門】師説作文300字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的師説作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看...
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![師説原文]( "師説原文")
師説原文
師説是唐代詩人韓愈的著作，今天yjbys小編為大家帶來了師説的原文，對師説不熟悉的朋友們可以參考一下!原文：古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞...
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![魯人版高一上學期語文《師説》課後練習]( "魯人版高一上學期語文《師説》課後練習")
魯人版高一上學期語文《師説》課後練習
小編為同學們整理了高一上學期語文課後練習，希望同學們好好利用這篇文章，鞏固學習的內容，加深對學過知識的印象，在考試中取得好的成績!1.下列加點詞語的注音和解釋正確的一項是()A.六藝經傳皆通習之傳：chuán，流傳B.作《師...
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![師説讀後感]( "師説讀後感")
師説讀後感
當品味完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的師説讀後感，歡迎大家分享。師説讀後感1所謂老師，那他某方面學問肯定比學生高，才稱得上老師。人肯...
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![關於《師説》的賞析]( "關於《師説》的賞析")
關於《師説》的賞析
韓愈作《師説》的時候，有人以為是在唐德宗貞元十八年(802)，這大致是可信的。這年韓愈35歲，剛由洛陽閒居進入國子監，為四門學博士，這是一個“從七品”的學官。但他早已有名。他所提倡和不斷實踐的古文運動，在那一兩年內，正走...
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![《師説》教學總結]( "《師説》教學總結")
《師説》教學總結
面對《師説》這樣一篇具有深厚文化內涵的老課文，我的教法仍然比較傳統，沒有深入開掘其藴含的文化特色和時代精神。有位同學在寫《師説》讀後感時曾提出了這樣一個問題：我認為，“國小而大遺”不是“小的方面倒要學習，大的方...
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![師説教案]( "師説教案")
師説教案
一、教學目的:1.瞭解一些文言虛詞的用法和名詞、形容詞的意動用法。2.學習運用對比的方法和反覆論證以加強説服力的寫法。3.認識從師的重要性。二、教學重點、難點:1.重點:本文第一段的作用及其論證結構。2.意動用法...
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![《師説》課文教學設計]( "《師説》課文教學設計")
《師説》課文教學設計
一、學習要點１、關於作者、文體等的介紹韓愈（768—824），唐代文學家、哲學家。唐河南河陽（今河南孟縣西（洛陽東））人。自謂郡望昌黎（郡望，郡中顯貴的氏姓。望，望族，有聲望的世家。昌黎，在河北省），世稱韓昌黎。早孤，由嫂撫養，刻苦自學。25...
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![我看《師説》]( "我看《師説》")
我看《師説》
韓愈的《師説》中的警示名言：“師者，傳道授業解惑也。”對我們身為人師，應該怎麼做給了最大的詮釋。老師，首要的工作是“傳道”，俗話説“親其師，信其道。”道，是道理，是做人的道理；學習這門學科的道理、方法。只有讓學生明白了...
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![師説教案教案]( "師説教案教案")
師説教案教案
一、教學目標（一）樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。（二）掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經”12個文言常用實詞；學習“之、其”兩個文言虛詞；學習、温習本文其他文言虛實詞；熟記受（授）、不（否）兩...
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![精選師説作文300字三篇]( "精選師説作文300字三篇")
精選師説作文300字三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的師説作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。師説作文300字篇1金秋九...
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![師説課文賞析]( "師説課文賞析")
師説課文賞析
韓愈作《師説》的時候，有人以為是在唐德宗貞元十八年(802)，這大致是可信的。這年韓愈35歲，剛由洛陽閒居進入國子監，為四門學博士，這是一個“從七品”的學官。但他早已有名。他所提倡和不斷實踐的古文運動，在那一兩年內，正走...
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![文言文《師説》賞析]( "文言文《師説》賞析")
文言文《師説》賞析
《師説》作於唐貞元十八年韓愈任四門博士時，這篇文章是韓愈寫給他的學生李蟠的。下面是小編分享的文言文《師説》賞析，歡迎大家閲讀!師説唐代：韓愈古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而...
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![【必備】師説作文300字3篇]( "【必備】師説作文300字3篇")
【必備】師説作文300字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的師説作文300字3篇，歡迎閲讀，希望大家能...
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![精選師説作文300字3篇]( "精選師説作文300字3篇")
精選師説作文300字3篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的師説作文300字3篇，歡迎大家分享。師説作文300字篇1“一位好老師，勝過萬卷書。...
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![師説原文及翻譯註釋]( "師説原文及翻譯註釋")
師説原文及翻譯註釋
師説是韓愈為了鼓勵自己的學生不拘於時，學於餘而做，今天yjbys小編為您收集整理了師説的原文及翻譯，想了解的可以看看，更多文言文請關注yjbys網!原文古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而...
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![師説原文及翻譯]( "師説原文及翻譯")
師説原文及翻譯
《師説》是韓愈散文中一篇重要的論説文。文章論述了從師表學習的必要性和原則，批判了當時社會上恥學於師的陋習。下面是小編整理的師説原文及翻譯，大家一起來看看吧。師説全文閲讀：出處或作者：韓愈古人學者必有師，師者，所以...
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![師説作文400字八篇]( "師説作文400字八篇")
師説作文400字八篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的師説作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以...
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![閲讀師説與勸學讀後感範文（精選45篇）]( "閲讀師説與勸學讀後感範文（精選45篇）")
閲讀師説與勸學讀後感範文（精選45篇）
《師説》是國學教育六部名篇名著其中之一，《師説》是唐代著名文學家韓愈論説從師道理的一篇文章。下面是小編為您整理的關於師説的觀後感，希望對您有所幫助！閲讀師説與勸學讀後感篇1《師説》是唐代著名文學家韓愈所寫的...
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![關於師説作文]( "關於師説作文")
關於師説作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關於師説作文，僅供參考，大家一起來看看吧。關於師説作文...
