糯米文學吧

關於仲永的內容

仲永列表精選是仲永相關內容的集合地,這裏為大家整合了最新的仲永相關知識,最全的仲永相關內容,最優的仲永相關模板,需要仲永的你來這裏就對了。

  • 《傷仲永》全文閲讀及對照翻譯

    《傷仲永》全文閲讀及對照翻譯

    《傷仲永》選自《臨川先生文集·卷七十一》,是北宋文學家王安石創作的一篇散文。下面,小編為大家提供《傷仲永》全文閲讀及對照翻譯,希望對大家有所幫助!傷仲永原文閲讀出處或作者:王安石金溪民方仲永,世隸耕。仲永...

  • 讀《傷仲永》有感作文300字

    讀《傷仲永》有感作文300字

    今天,老師帶着我們讀了《傷仲永》這篇文章,讀罷之後,我很受教育。這篇文章主要講:有一個叫方仲永的小孩,天資聰明,五歲就能作詩。可他出了名後,他的爸爸就不再讓他學習了,帶他去全縣各處題詩掙錢。由於方仲永沒有再學習,最後一...

  • 中學語文《傷仲永》説課稿

    中學語文《傷仲永》説課稿

    作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份説課稿,説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。説課稿要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的中學語文《傷仲永》説課稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。中學語文《傷仲永》説課稿1一、...

  • 傷仲永教案設計

    傷仲永教案設計

    每份優秀的教案都應該能讓學生們有所收穫,以下由本站小編給大家帶來傷仲永教案,希望讓老師,學生們都可以受益無窮。一.教學目標:1.順暢朗讀課文,能講述這個故事。2.弄清方仲永才能變化的過程,領悟故事所包含的道理。3.聯繫...

  • 八年級語文傷仲永練習題

    八年級語文傷仲永練習題

    基礎訓練1.給下列加黑字注音。邑人()日扳()環謁()泯然()乞之()隸耕()2.解釋下列加黑詞語。①傷仲永()②世隸耕()③未嘗識書具()()④父異焉()⑤借旁近與之()(),⑥邑人奇之(),⑦稍稍賓客其父()⑧或以錢幣乞之()3.下列加黑詞...

  • 傷仲永讀書心得體會

    傷仲永讀書心得體會

    讀完《傷仲永》這篇課文,首先我為方仲永這個人感到惋惜。這樣優秀的一位“天才”,最終變成庸人的結果就是不學習。光靠“受之於天”,唯一的下場只能“泯然眾人矣!”事件大概説:金溪此地有一個世代都靠耕地為生的家庭,其有...

  • 人教版新課標語文七年級《傷仲永》教學設計

    人教版新課標語文七年級《傷仲永》教學設計

    《傷仲永》一文對後世影響很大,中華人民共和國國中語文教材收錄了這篇文章。下面是小編整理的人教版新課標語文七年級《傷仲永》教學設計,歡迎大家閲讀。【教學目標】1、知識與能力:朗讀課文,正確掌握句中的停頓;掌握和積...

  • 《傷仲永》讀後感15篇

    《傷仲永》讀後感15篇

    當品味完一本著作後,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,以下是小編為大家收集的《傷仲永》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《傷仲永》讀後感1想...

  • 會考語文課時《傷仲永》的知識點

    會考語文課時《傷仲永》的知識點

    一、重點字詞1.給下列加點宇注音。仲zhòng謁yè稱chèn前時之聞泯mǐn然點撥:注意多音字“稱”的讀音。2.解釋下面加點的詞語。(1)世隸耕隸:屬於。(2)未嘗識書具嘗:曾經。(3)父異焉異:感到詫異。(4)邑人奇之奇:認為……是...

  • 七年級下冊語文《傷仲永》教學設計

    七年級下冊語文《傷仲永》教學設計

    本課在國中語文義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊第一單元第五課。這個單元安排的就是以成長為主題的課文。本文通過講述由神童變為常人的故事引起人深深的思考。【教學目標】1.熟讀、朗誦課文,積累文言詞彙。2.理...

  • 傷仲永的讀書隨筆

    傷仲永的讀書隨筆

    無論是在學習還是在工作中,説到隨筆,相信大家肯定都不陌生,隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時所作的記錄。那麼,什麼樣的隨筆更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的傷仲永的讀書隨筆,僅供參考,歡迎大家閲讀。傷仲永的讀...

  • 七年級語文上第20課《傷仲永》教案

    七年級語文上第20課《傷仲永》教案

    第二課時一、複習導入偉大的科學家和發明家愛迪生用勤奮的一生髮明瞭無數的東西,對人類作出了巨大貢獻,被譽為“發明大王”。人們都認為他是世界上少有的“天才”。到底什麼是“天才”呢?天才源於勤奮和汗水。遺憾的是有...

  • 傷仲永教案範文

    傷仲永教案範文

    作為一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編收集整理的傷仲永教案範文,歡迎閲讀與收藏。教學目標:1、朗讀課文,正確掌握句中的停頓。2、積累掌...

  • 《傷仲永》教學設計

    《傷仲永》教學設計

    【課題】傷仲永【創意説明】文言文對於七年級的學生來説並不陌生,讓學生自己利用課文註釋和工具書讀懂課文,並獨立完成作業,以培養學生的自學能力,組織學生進行自主探究式學習。【教學步驟】1、導課:俗話説“先天不足後天補...

  • 傷仲永原文及賞析(精)

    傷仲永原文及賞析(精)

    傷仲永原文及賞析1金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或...

  • 方仲永巧遇呂蒙的國中優秀作文(通用34篇)

    方仲永巧遇呂蒙的國中優秀作文(通用34篇)

    在平日的學習、工作和生活裏,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的方仲永巧遇呂蒙的國中優秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。方仲永巧遇呂...

  • 關於傷仲永的優質教學設計

    關於傷仲永的優質教學設計

    教學目標:朗讀課文,正確掌握句中的停頓;掌握和積累文言詞彙;體會課文簡潔精練的語言,《傷仲永》教學設計。啟發學生探討方仲永由天才變成普通人的原因,懂得天才出自勤奮的道理。教學重點:正確朗讀課文,注意句子的停頓;領會詳細...

  • 《傷仲永》教學設計優秀案例

    《傷仲永》教學設計優秀案例

    【教學理念】盡力挖掘文章美點,找出最佳途徑讓學生直接接觸材料,在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。關注學生的個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知慾,充分激發學生的主動意識和進取精神,倡導自主、合作...

  • 傷仲永原文翻譯及賞析

    傷仲永原文翻譯及賞析

    導語:這是關於一個名叫“仲永”的神童,五歲便可指物作詩,天生才華出眾,因後天自己不要學習和被父親當作造錢工具而淪落到一個普通人的故事。下面是小編收集的傷仲永原文翻譯及賞析,歡迎閲讀。【原文】金溪民方仲永,世隸耕。...

  • 傷仲永作文400字

    傷仲永作文400字

    放眼古今,有許多天資聰穎的人,但最終能成材的人卻不多。方仲永就是這樣的一個人。追根究底,方仲永最終淪落成為普通人,就是因為他父親的惟利是圖,目光短淺。如果不是他父親貪圖仲永的才學給他帶來的一時利益,不讓仲永學習,仲...

  • 傷仲永原文翻譯「對照翻譯」

    傷仲永原文翻譯「對照翻譯」

    《傷仲永》選自《臨川先生文集·卷七十一》,是北宋文學家王安石創作的一篇散文。下面,小編為大家提供傷仲永原文翻譯,希望對大家有所幫助!傷仲永原文閲讀出處或作者:王安石金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書...

  • 傷仲永讀書筆記300字(精選10篇)

    傷仲永讀書筆記300字(精選10篇)

    認真讀完一本著作後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的傷仲永讀書筆記300字(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。傷仲永讀...

  • 《傷仲永》教學設計案本

    《傷仲永》教學設計案本

    以下為正文:教材分析:本課在國中語文義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊第一單元第五課。這個單元安排的就是以成長為主題的課文。本文通過講述由“神童”變為常人的故事引起人深深的思考。簡介《傷仲永》是宋代文學...

  • 課文《傷仲永》的重點教學設計

    課文《傷仲永》的重點教學設計

    教學重點:①瞭解"之""於"的用法以及文言詞活用情況,《傷仲永》教學設計2。②體會語言的簡潔、洗煉。教學難點:方仲永"泯然眾人"的原因是什麼?即如何理解課文最後一段作者的思想觀點?安排一課時。教學內容和步驟一、課文...

  • 七年級語文知識歸納:傷仲永

    七年級語文知識歸納:傷仲永

    一、重點字詞1.給下列加點宇注音。仲zhòng謁yè稱chèn前時之聞泯mǐn然點撥:注意多音字“稱”的讀音。2.解釋下面加點的詞語。(1)世隸耕隸:屬於。(2)未嘗識書具嘗:曾經。(3)父異焉異:感到詫異。(4)邑人奇之奇:認為……是奇...