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《子夜四時歌·夏歌》全詩及賞析

【詩句】鏡湖三百里，菡萏發荷花。五月西施採，人看隘若耶【出處】唐·李白《子夜四時歌·夏歌》。【鑑賞】鏡湖方圓三百里，到處都是盛開的荷花。五月裏，西施到這裏採蓮。若是在若耶溪，來看西施的人就要把整個若耶溪擠得水泄...
《四時田園雜興》教案精選

備課人總第節教學時間：教學目標：1.感受田園勞動生活，體會人們生產勞作的辛苦。2.認識8個生字，會寫8個字。3.正確、流利地朗讀、背誦古詩。重點：1.認識8個生字，會寫8個字。2.正確、流利地朗讀、背誦古詩。難點：感受田園勞動生...
國小四年級《四時田園雜興》教學設計

《四時田園雜興》詩歌描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。今天小編為大家精心準備了國小四年級《四時田園雜興》教學設計，更多相關內容請關注我們應屆畢業...
子夜四時歌原文、註釋、賞析

子夜四時歌原文、註釋、賞析1原文：子夜四時歌·繡帶合歡結南北朝：蕭衍繡帶合歡結，錦衣連理文。懷情入夜月，含笑出朝雲。譯文：姑娘繡花的衣袋上打上一個合歡結，穿着織錦做的衣衫上繡滿連理枝的圖紋。晚上懷情而去，這時夜深人...
《四時田園雜興》教案設計

第一課時教學目標1瞭解作者范成大極其“田園詩”與前朝的田園詩的異同。2進一步瞭解朗讀詩歌的技巧，通過朗讀和語言的品位欣賞，體會作者的思想感情，領會詩歌的意境。3培養學生的古代詩歌的閲讀鑑賞的能力。教學流程一導...
《四時田園雜興》原文及賞析

原文晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。作者簡介范成大（1126-1193）：南宋詩人。字致能，又字幼元、友生，號山中居士，又號石湖居士，蘇州吳縣人。紹興進士，歷任知處州、知靜江府兼廣南西道經略安撫使...
《四時田園雜興》原文註釋及賞析

《四時田園雜興》宋·范成大晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。註釋：（1）雜興：各種感受。（2）童孫：孩子們。（3）未解：不知道。（4）供：參加。（5）傍：靠近。賞析：《四時田園雜興》是南宋四大家之一的范成大的代表...
《四時讀書樂》譯文賞析

山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好。讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。註釋：《四時讀書樂》：著名組詩，表現春夏秋冬四季的讀書情趣。這是第一首。①檻：欄杆。②舞...
《四時田園雜興》譯文及賞析

四時田園雜興范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。【註釋】1、雜興：隨興寫來，沒有固定題材的篇。2、耘田：除草。3、績麻：把麻搓成線。4、各當家：各人都擔任一定的工作。5、未解：不懂。6、供...
《子夜四時歌·夏歌》原文賞析

【原文】子夜四時歌·夏歌（之七）——《南北朝樂府民歌》田蠶事已畢，思婦猶苦身。當暑理絺服，持寄與行人。【註釋】田蠶：耕田和養蠶繅絲。思婦猶苦身：思，句首語氣詞。苦身，身體勞累。猶，依然，還要。全句的意思是説，別的婦女可以休...
四年級語文下冊《四時田園雜興》教學設計

教學目標：1、學會本課生字，理解詩句，並能用自己的話説出詩句的意思。2、引導學生根據詩句想象出緊張的勞動場面和小孩釣魚專心致志的可愛形象，培養學生的想象能力。3、培養學生正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文的能力，...
傾聽四時之雨的聲音作文

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的傾聽四時之雨的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大...
四時果味散文

春到了，一切都是新鮮的，陽光也是淺淺温和的。選熟透的草莓，尚青的桃，柔軟芳香的杏，洗淨去皮，碾成碎丁兒，加清水熬煮，當水咕咚咕咚冒起泡，酸醉如酒的果味隨白霧般的水汽散漫在空氣裏時，舀一勺剔透冰糖或霜雪白糖，在果漿上細密地鋪...
四時田園雜興的賞析

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。註釋1.雜興：隨興寫來，沒有固定題材的詩篇。2.耘田：除草。3.績麻：把麻搓成線。4.各當家：各人都擔任一定的工作。5.未解：不懂。6.供：從事，參加。《四時田園雜興》...
人教版四年級下冊四時田園雜興教學設計

四時田園雜興這首詩描寫農村初夏時節生活中的一個場景。下面是小編整理的人教版四年級下冊四時田園雜興教學設計，大家一起來看看吧。教學目標：1、學會本課生字，理解詩句，並能用自己的話説出詩句的意思。2、引導學生根據詩...
四時田園雜興教學方案

為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編為大家整理的四時田園雜興教學方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。四...
《四時田園雜興》教學設計

《四時田園雜興》是南宋詩人范成大退居家鄉後寫的一組大型的田園詩，分春日、夏日、秋日、晚春、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。下面是小編整理的《四時田園雜興》教學設計，大家一起來看看吧。教學目標:1.學會本課...
《四時田園雜興其二十五》教學設計

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的《四時田園雜興其二十五》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
子夜四時歌：冬歌原文及賞析

原文：明朝驛使發，一夜絮徵袍。素手抽針冷，那堪把剪刀。裁縫寄遠道，幾日到臨洮。譯文明晨驛使就要出發，思婦們連夜為遠征的丈夫趕製棉衣。纖纖素手連抽針都冷得不行，更不説用那冰冷的剪刀來裁衣服了。妾將裁製好的衣物寄向遠...
《四時田園雜興·其二》范成大原文註釋翻譯賞析

作品簡介《四時田園雜興·其二》寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農村景物的特點，有花有果，有色有形。前兩句寫出梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩鮮麗。詩的第三句，從側面寫出了農民勞動...
《四時田園雜興》范成大原文註釋翻譯賞析

作品簡介《四時田園雜興》是南宋詩人范成大退居家鄉後寫的一組大型的田園詩，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。詩歌描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民...
人教版四年級四時田園雜興教學設計

《四時田園雜興》描寫了江南農村的自然風光，四時農事，農家的生活遭遇等盡現其中。下面是小編整理的人教版四年級四時田園雜興教學設計，大家一起來看看吧。教學目標：1.知識與目標：會認9個生字。會寫8個生字，掌握多音字供，能正...
子夜四時歌·春風動春心原文、翻譯註釋及賞析

原文：子夜四時歌·春風動春心南北朝：佚名春風動春心，流目矚山林。山林多奇採，陽鳥吐清音。譯文：春風動春心，流目矚山林。春風和煦，百花盛開，令人胸中湧起濃濃的春意，流轉的目光，凝望着遠處色彩絢爛的山林，久久不忍離去。山林多奇...
四時許的天空經典散文

不忍看四時許的天空，不忍在四時許醒來。不忍看四時許的天空，黃粱夢斷，輾轉反側，不如起立，趁屋內黑暗，摸索到窗前。拉起窗簾，看夜幕清淺，廣闊的蒼穹一片漆黑。有月色朦朧，一輪玉盤，氤氤氲氲，月色婆娑，月光飄舞，我心流動。星光點點，或...
子夜四時歌·淵冰厚三尺原文、翻譯註釋及賞析

原文：子夜四時歌·淵冰厚三尺南北朝：佚名淵冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情復何似？譯文：淵冰厚三尺，素雪覆千里。深潭裏的水結了三尺厚的冰，潔白的雪覆蓋了千里大地。我心如松柏，君情復何似？儘管如此寒冷，我的心仍然像松柏...