關於挑山工的內容

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語文第九冊教案：挑山工

一、目標：１、教育：理解課文思想內容，使學生懂得無論做什麼事，只要朝着一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力，就一定能達到目的的道理，挑山工（第２課時）。教育學生學習挑山工堅韌不拔、奮發向上的精神。２、教養：①理解課文中含義深刻的...
五年級語文上冊《挑山工》教學設計

一、教學要求1.理解課文內容，學習挑山工一心向着目標，腳踏實地，一個勁兒往前走的精神，五年級語文上冊《挑山工》教學設計。2.給課文分段，歸納段落大意，概括課文的主要內容。3.學會本課的生字和新詞，體會含義深刻的句子。用“...
《挑山工》教案設計

作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的《挑山工》教案設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《挑山工》教案設計篇1教學要求：1...
《挑山工》語文教學教案設計

一、教學要求1.理解課文內容，學習挑山工一心向着目標，腳踏實地，一個勁兒往前走的精神。2.給課文分段，歸納段落大意，概括課文的主要內容。3.學會本課的生字和新詞，體會含義深刻的句子。用耽誤、樸素造句。4.有感情地朗讀課文...
四年級語文《挑山工》教學設計

《挑山工》是馮驥才在1981年寫的泰山見聞之一，也是泰山題材的著名散文之一。下面是應屆畢業生小編為大家編輯整理的四年級語文《挑山工》教學設計，希望對大家有所幫助。教學要求：1學習用聯繫上下文的方法，體會含義深的句...
《挑山工》片段賞析

師：請同學自讀第一節，想：你讀懂了什麼？生：挑山工走路的樣子。生：挑山工走的路線是摺尺形的。生：挑山工走成摺尺形是為了保持身體平衡。生：我還明白了什麼樣的形狀是摺尺形的。師：真的讀懂了嗎？好，請把文中的話變成畫，畫出摺尺形的...
挑山工教案設計

教材分析：本課是當代著名作家馮驥才的作品。課文記敍“我“登泰山時發現挑山工登山的路程，雖然比遊人多一倍，但速度卻不比遊人慢，經過交談得知他們速度不慢的原因在於專心登山，腳步踏實，説明做任何事情都要踏踏實實、堅持不...
五年級語文上冊挑山工教學設計

一、教學要求1.理解課文內容，學習挑山工一心向着目標，腳踏實地，一個勁兒往前走的精神。2.給課文分段，歸納段落大意，概括課文的主要內容。3.學會本課的生字和新詞，體會含義深刻的句子。用“耽誤”、“樸素”造句。4.有感情地...
挑山工讀後感三篇

今天，在老師的帶領下我讀了《挑山工》這篇令人深受啟發的文章，從中可以學到很多道理。以下是小編給大家整理的挑山工讀後感三篇，喜歡的過來一起分享吧。挑山工讀後感一在這個假期，我讀了《挑山工》這篇文章。它主要講述了...
《挑山工》語文練習設計

一、看拼音寫詞語：sòngdúlùcǎorúyīnhēiyōuyōujūshùliěkāizuǐ()()()()()zhélǐbùjiězhīmíhānhòuxīnyuèchéngfúbāoyùn()()()()()二、辨析形近字，並組詞：誦()茵()拘()咧()謎()湧()菌()距()冽()...
《挑山工》讀後感8篇

【篇一：讀《挑山工》有感】今天，我讀完了《挑山工》這篇文章，覺得挑山工那種認定目標、步步踩實，一個勁地往前走的堅忍不拔、奮力攀登的精神值得我去學習、讚揚。文章先講了“我”和“我”的畫友要上泰山寫生，看見一個挑山...
《挑山工》讀後感（通用50篇）

讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的《挑山工》讀後感，歡迎大家分享。《挑山工》讀後感1今天，我讀完了《挑山工》這篇文章，覺得挑山工...
語文挑山工的優秀教學設計

作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的語文挑山工的優秀教學...
六年級教案:《挑山工》教學設計方案

設計理念嘗試用自主、合作、探究的學習理念引導學生體會作者思想感情，提高理解運用語言文字的能力，增強學習語文的興趣與自信心，真正達到自主讀書的目的。教學流程及設計意圖一、自讀與導讀結合，感知文章脈絡，凸現重難點在...
走不出我們視線的“挑山工”

上學時，學過馮驥才的《挑山工》，在泰山上，他們肩上搭一根光溜溜的扁擔，扁擔兩頭的繩子掛着沉甸甸的貨物。登山的時候，他們一隻胳膊搭在扁擔上，另一隻胳膊隨着步子有節奏地一甩一甩，使身體保持平衡。2015年國慶節我也爬過泰山...
《挑山工》教案設計（通用14篇）

作為一名教學工作者，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的《挑山工》教案設計，希望對大家有所幫助。《挑山工》教案設計1教學要求：1.理解課文內容，學習...
《挑山工》教學設計（通用18篇）

作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《挑山工》教學設計，歡迎大家借鑑與參考...
挑山工讀後感15篇

當閲讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編整理的挑山工讀後感，希望對大家有所幫助。挑山工讀後感1今天，我讀了《挑...
關於《挑山工》的片斷賞析

[教學內容]義務教育教科書《語文》(人教版)第九冊第五課。[導入設計一](用CAI課件播放泰山上的挑山工肩負重荷奮力登攀的情形，讓學生設身處地地去觀腳象、體驗。)師：你從畫面中看到了什麼，明白了什麼，感受到了什麼?生：挑山...
《挑山工》優秀教學設計（精選12篇）

作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《挑山工》優秀教...
《挑山工》精彩片斷賞析

生：什麼是摺尺形路線？師：摺尺形路線到底是什麼樣子，挑山工是怎樣走的呢？誰願意上黑板畫一畫？（學生蜂擁而上，頓時黑板前有十來個學生作畫。結果畫的`路線有對有錯。台下學生交頭接耳，議論紛紛。）師：同學們，課文哪個自然段告訴我們...
語文課文《挑山工》課堂點評

雖然以前沒教過《挑山工》一課，但今天通過看武瓊老師執教此課，對閲讀教學如何實現新課標又有了進一步的思考。一、語文教學得法於課內，得益於課外。首先體現在導課，由一個工字組詞，告訴學生組詞的方法，可以將工字放在前組成...
《挑山工》教學設計

一、教學要求1.理解課文內容，學習挑山工一心向着目標，腳踏實地，一個勁兒往前走的精神。2.給課文分段，歸納段落大意，概括課文的主要內容。3.學會本課的生字和新詞，體會含義深刻的句子。用耽誤、樸素造句。4.有感情地朗讀課文...
國小語文《挑山工》課堂點評

雖然以前沒教過《挑山工》一課，但今天通過看武瓊老師執教此課，對閲讀教學如何實現新課標又有了進一步的思考。一、語文教學得法於課內，得益於課外。首先體現在導課，由一個“工”字組詞，告訴學生組詞的方法，可以將“工”字放...
《挑山工》最新教案

作為一名教職工，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《挑山工》最新教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教學內容：《挑山工》是一篇精讀...