2017好祕書檔案管理知識大全
在祕書崗位這幾年的鍛鍊讓我深切體會到,當好祕書,檔案意識不容忽視。登記好、整理好、保管好檔案材料,不僅有助於做好當前工作,還相當於建立起一座信息資源寶庫,關鍵時候往往能發揮意想不到的作用。看到如今案頭分門別類、清晰明瞭的檔案材料,不禁回憶起剛從事祕書工作時的那幾次尷尬和慌亂。
年底該去看望哪些教師代表
年底了,按慣例校領導要看望學校德高望重的老專家、老教授代表。領導吩咐説:“小李,你回憶回憶,今年我聯繫的學院還有哪些老教授‘五一’、教師節沒顧上看望的,年底去看看這些老師吧。”要知道,每年領導都會在元旦、“五一”、教師節期間集中看望學校老教師。幾次看望下來,被看望的老師加起來有二十餘人,哪些看望過哪些還沒來得及看望呢?這可不能是筆糊塗賬。我絞盡腦汁,搜刮回憶,勉強湊出一份已看望教師名單,又據此草擬了一份看望教師名單呈送領導。領導掃了一眼,指着名單中哲學院某教授的名字問:“‘五一’的時候好像已經看望過了吧?”我一拍腦袋,對哦,當時還是我陪着領導一起去的,還跟這位教授聊了好一會兒,怎麼列名單時一點也沒想起來。
“丟”了地址的寄書事件
領導最新作品出版了,交代我寄幾本書給外校一位張老師,隨手遞給我一張寫有張老師電話和地址的紙條。我按領導要求把書寄出後,心想這張紙片應該沒用了,就丟進了文件銷燬袋。沒想到,過了一個多月,領導又遞給我一些書,交代説:“小李,還是按上次你給張老師寄書的地址再寄一些書給他吧!”我頓時傻了眼,扭捏了半天,只好對領導實話實説:“領導,十分抱歉,上次您給的'紙條我沒有保存,您再給我一次聯繫方式吧。”領導臉上掠過一絲無奈:“張老師是我在會場上碰到的,他給我留了張寫有聯繫方式的紙條,我就直接給你了。這樣吧,我再聯繫一下他。”
錯過了主管部門要求的反饋時間
還有一次,我差點捅了大婁子。教育主管部門邀請領導參加一個工作論壇。我請示了領導,領導説,還早,到時候看日程安排再定。我掃了一眼邀請函,離論壇舉辦時間還有三個月,心想,提前半個月再處理反饋也來得及,於是,連內容也沒仔細看,就把邀請函隨手塞進了文件櫃。當我已經把這件事情忘得一乾二淨時,教育主管部門打來電話催問:“別的單位已經反饋了,你們怎麼還沒動靜?要求提前報送的材料怎麼也沒有?”我在電話那頭驚出一身冷汗,翻箱倒櫃總算是找出了那份邀請函,一行一行讀下來,果然已經過了反饋日期和材料報送日期。這下學校的工作可被動了。深吸一口氣,我拿起已經不那麼整潔的邀請函,走進了領導辦公室去承認錯誤……
出了這幾次紕漏後,我才真正對檔案整理工作重視起來,也清楚地意識到,良好的檔案整理習慣會讓我在祕書工作的道路上更加從容、穩當。於是,我在日常工作中思考和摸索出一套整理領導檔案材料的方法:
一是全面、詳細記錄領導日程安排。一般情況下,祕書都會提前為領導編制每週或每月日程安排,但這種安排往往變更頻繁,領導活動時常會增加或取消,時間一長,容易成為一筆糊塗賬。為了忠實詳細地記錄領導實際活動安排,在辦公室負責人的支持下,我們開始每天編制《昨日要情》。《昨日要情》既記錄領導參加的所有活動,也記錄領導研究問題、會見、談話的情況,要求儘量細緻,所參加會議的主題、與會人員、單位都記錄在案。
二是分門別類妥善保管好領導的書寫資料。領導在公文上的批示往往能夠得到妥善保管,但保存好領導非正式的書寫資料也很有必要。比如,領導自己起草的稿件,對稿件修改的花臉稿,佈置工作時隨手書寫的便籤,都有必要分類妥善保存。上次“寄書事件”之後,我不僅把領導所有隨手書寫的電話、地址裝入檔案箱存好,還把領導所有讓我幫忙寄出的信件地址和聯繫人都做了詳細登記,製作成常用聯繫人表單,以便隨時調用。至於保存的手稿和修改稿,我每次幫忙起草文件都會翻出來看看,揣摩領導的語言風格和內在邏輯,現在我寫出的稿子,時常得到領導肯定。這正是日常的檔案整理工作幫了大忙。
三是收集和保存好與領導相關的信件、會議材料、證書以及其他信息資料。如,邀請函、賀信、會議通知等,既是安排好當前活動的參考和依據,活動過後也仍然有資料價值,可以留存作為工作記錄和學習材料。又如,領導自己填寫或祕書代填的各種表格,填完之後留個複印件,以備下次填表時參考。再如,媒體報道、訪談和領導發表的文章、講話等,體現着領導的思路和觀點,都有必要妥存,以備日後起草有關稿件作為參考。
四是定期對這些檔案進行系統整理。記下的事情和留存的東西多了,不定期整理可能就會出現“東西都在,就是不知道在哪”的情況。為了方便檢索,需要定期進行整理。比如,對紙質的材料,我一般是按季度進行裝箱封存,同時在箱子上貼上大致的清單;對於電子文檔,則會按月份整理歸檔;此外,每年年底我都會為領導編輯本年度的個人年鑑,即把日程安排、新聞報道、發表過的文章和出席重要活動的照片編輯成厚厚的一本冊子,便於日後查閲。
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