音樂的幾種美
音樂美是極為豐富多彩的,其外部動態,主要表現為音樂作品的體裁與形式;而其內在的本質,則更多的表現為音樂的內在性格與情感態度。
音樂的主要特徵是通過聲音來抒發人的內心感受,特別是情感態度,因此音樂美的範疇與人的精神品格與情感態度密切相關。音樂作為人類社會生活的藝術表現形式之一,它的美和一般美學的範疇息息相關。一般美學把優美、崇高、悲劇、喜劇作為它的基本範疇,這對一音樂美來説也是基本適宜的。
我們把音樂美大致分為優美、壯美、崇高美、歡樂美、悲劇美、戲劇美等六個基本範疇。
一、優美
優美是音樂美學中最帶普遍性的基本範疇,其特點温柔、平和、純淨、細膩;旋律舒展流暢,節奏平穩有序;速度和力度適中均衡的結構等構成優美的基本表現特徵。值得一提的是詩意的美是優美的音樂所追求的最高境界。如:賀綠汀的鋼琴曲《牧童短笛》是一首傑出的優美之作。貝多芬的《月光奏鳴曲》等等都屬優美的範疇。
二、壯美
與優美相對應的音樂美是壯美,或者稱為雄壯美。一般美學中並沒把壯美作為一個獨立的範疇,但從音樂的角度來看,壯美是不可忽視的、普通的範疇。中國傳統美學中所講的陰柔美與陽剛美,就和現在所講的優美與壯美有類似之處。優美以温柔、平和、純淨、細膩為特徵,而壯美則以剛勁、果敢、勇猛、粗獷為特徵。如:進行曲與軍歌都是壯美的典型表現;著名的《馬賽曲》和《義勇軍進行曲》等等都屬於壯美範疇。
三、崇高美
音樂是最適於表現崇高美的藝術形態之一。音樂的崇高美總是和讚美、歌頌、崇拜、敬仰、愛慕等精神內涵密切相關,並且和祖國、英雄、正義、信念等不平凡的對象相聯繫。表現的方式是多種多樣的。如:規模宏大、氣勢雄偉、格調高昂的頌歌如:貝多芬的《歡樂頌》劉熾的《祖國頌》等等。都出色地表現出音樂的崇高美。
四、歡樂美
歡樂美是音樂美學最重要的美學範疇之一。歡樂是人類最基本的一種情感形態,它是人類樂觀主義精神的正格表現。音樂的'歡樂美是通過歡樂流暢的旋律、活潑跌宕的節奏、明亮的調性輕盈的和聲、速度等等手法來加以表現。它大體可以劃分為喜悦和歡樂。如冼星海的《二月裏來》施光南的《祝酒歌》。還有傳統的民間器樂、管絃樂曲等等。歡樂美的音樂還往往與舞蹈相結合,使舞曲成為表現歡樂美的重要體裁。
五、悲劇美
悲劇美是美學的主要範疇之一。它是在戲劇性的矛盾衝突和悲劇性的藝術表現中對美的肯定。並以深刻的藝術感染力,給人激勵和啟示引發人們深層次的審美。音樂的悲劇美在音樂中是整個藝術悲劇美的重要、極具光彩的組合,把現實生活中的悲劇從情感體驗的角度加以集中、濃縮,以音樂所特有的表情效果,使人們在蒼涼悲憤或慷慨激昂的感受中,獲得音樂美的體驗。悲劇美在音樂中的體現是多種多樣的。綜合性的音樂體裁,如戲曲、歌劇、舞劇、歌曲等等。如:歌劇〈奧賽羅〉舞劇〈羅密歐與朱麗葉〉等等。
六、喜劇美
喜劇美是音樂美中一個獨具特色的範疇。在綜合性的音樂體裁,特別是喜歌劇的諷刺歌曲中有與一般美學範疇中的喜劇美相類似的特點。如:莫扎特歌劇《費加羅的婚禮》對貴族的鞭撻,穆索爾斯基的《跳蚤之歌》對皇帝與權貴的諷刺。都顯示了音樂的喜劇美的力量。
值得一提純音樂中的喜劇美,主要表現為幽默一諧謔等。純音樂中的幽默與一般喜劇美的不同之處在於它基本屬於正面肯定的範疇。音樂中的喜劇美通常採用超常、誇張、變形的表現手法,使人意想不到的驚訝來達到喜劇的效果。
還有擬人化的手法是音樂喜劇美的重要表現形式之一。許多童話式的戲劇音樂、舞蹈音樂與器樂作品中,作者有意賦予動物以人的性格,表現出一種特別的喜劇效果。如:普羅科菲耶夫的童話音樂劇《彼得與狼》出色地運用了不同的樂器音色,形象性的音調節奏,把擬人化的動物形象描寫得生動逼真、惟妙惟肖。
-
國小音樂教師國培心得
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢?以下是小編幫大家整理的國小音樂教師國培心得,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。12月6日,全區國小音樂教師匯聚一堂共同研討。聽了兩節展示課:王雲芹老師...
-
音樂教師培訓學習心得(7篇)
當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼要如何寫呢?以下是小編為大家整理的音樂教師培訓學習心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。音樂教師培訓學習心得1一天的校園集體舞學習,累並快樂着;一天...
-
唱歌音準跑調的原因及訓練方法
如果你是一個音準很差的人,而且跟着琴唱譜子又找不到節拍的人,那麼,你可以試着一邊開着原唱一邊拿出簡譜出來唱。這樣即可以練到音準,也可以練到節拍!而且,聲音的位置跟着原唱也可以找到唱曲的感覺、聲音的位置。每天至少要唱十首歌的歌譜。這樣就會形成一種音樂記...
-
音樂老師培訓心得體會範文4篇
音樂老師培訓心得體會範文1這次,我有幸參加省中國小音樂骨幹教師的培訓。雖然只是短短几天時間,但我覺得實充而愉快。這次培訓,我學到了許多課本上學不到的知識,認識了很多優秀的老師,使我受益匪淺。首先,這次培訓,使我從觀念上、理論知識水平上和教學方法與技巧上都...