國中英語單詞學習方法分析
隨着中國逐漸走進國際化,使用英語的範圍也越來越廣,現在在日常的生活中許多地方都用得到英語。以下是小編為大家搜索整理的國中英語單詞學習方法,希望能給大家帶來幫助!
1 聯想記憶:
1)音與形的聯想,即根據讀音規則記憶單詞。
2)形與義的聯想,如:eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。
3)象聲詞,聯想實際的聲音,如:gong 鑼 coo 咕咕聲。
2.構詞記憶:利用構詞法,通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。
在這些記憶法當中,我覺得聯想記憶效果比較好,特別適合記那些難記住的單詞,下面是我找的一些例子,大家可以參考:
Weird a. 不可思議的 分解為we+ird,ird就是沒有頭的bird(少了開頭的`字母b),聯想一個情景:一覺醒來我們變成了無頭的小鳥,這的確是個不可思議的事情啊。
Bliss n. 好福氣,天福 諧音“不理事”, 聯想一個情景:一個人什麼事情都不要做,什麼事情都不要打理,別人什麼事情都給他做得好好的,這個人真是天生的好福氣。
Dearth n. 饑荒,饑饉 分解為d+earth,d為“凍”的漢語拼音的開頭字母,earth為土地,聯想一個情景:當土地凍起來之後就長不出莊稼,所以要鬧饑荒,鬧饑饉。
Waif n. 無家可歸者 分解為wai+f,wai為“外”的漢語拼音,f為“放” 的漢語拼音的開頭字母,聯想一個情景:一個人被外放的時候,他必定是有家難回。
Pore vi. 鑽研 諧音“泡”, 聯想一個情景:一個科學家在鑽研問題時需要花很多的精力,要在裏面“泡掉”許多時間。
Pauper n. 窮人 分解為paper+u,paper是“紙”,u借用漢語讀音“有”, 聯想一個情景:富人有的是錢,但窮人光有紙沒有錢,所以光有紙的人就是窮人。
Caprice n. 怪想法 分解為cap+rice,cap是“帽子”,rice為“大米”, 聯想一個情景:我們平時把大米都是放在米缸裏或米袋裏,但有一個人説,我不用米缸裝大米,也不用米袋裝大米,我要用帽子來裝大米,這個人的這個想法就是怪想法。
Languid a. 沒精打采的 諧音“懶鬼的”, 聯想一個情景:一個懶鬼什麼事情都不願意做,什麼事情都不想做,所以每天都是無精打采的。
Elf n. 淘氣鬼 與self(自己)相比較,elf是少了頭的“自己”, 聯想一個情景:一個小孩子很頑皮,他把自己的頭都給玩沒有了,真是不折不扣的淘氣鬼。
Cactus n. 仙人掌 分解為c+act+us,c為“刺” 的漢語拼音的開頭字母,act是“作用”,us是“我們”, c+act+us就是“有刺作用於我們”, 聯想一個情景:仙人掌最大的特徵就是渾身有刺,我們只要用手去碰,它的刺就會扎我們。
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1)quite相當quiet安靜地2)affectv影響,假裝effectn結果,影響3)adapt適應adopt採用adept內行4)angel天使angle角度5)dairy牛奶廠diary日記6)contend奮鬥,鬥爭content內容,滿足的context上下文contest競爭,比賽7)principal校長,主要的principle原則8)implicit含...
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