考研英語主觀題突破方法
第二部分 寫作
第一章 大綱要求與考試分析
第二節 考試分析
一、考試情況分析
寫作是考研英語中的最後一項,但the last but not the least(放在最後並不意味着不重要),相反,它是考生經常感到陌生、甚至感到“頭疼”的一項。由於大多數考生在平時學習過程中未受過寫作方面的專門訓練,所以對寫作的基本要求、注意事項、寫作文體、寫作要領以及考研的評分標準都不是很瞭解。寫作在考研中所佔的比重是很大的,這從其分值上可見一斑。根據《大綱》的規定,寫作分值為30分,一篇應用文約100詞,分值10分,一篇短文寫作160~200詞,分值20分。許多同學的寫作成績都不佳,在考場上或是篇幅不足;或是匆匆忙忙,信筆塗鴉;或是急於堆砌,下筆千言,離題萬里,使作文拿不到理想的分值,也使整體分數大打折扣,甚至有些考生“借雞下蛋”,信手抄幾段“閲讀理解”中的句子就草草了事。
寫作很難,因為寫作能力的提高是一個漸進的過程,在傳統和一般的外語教學中,寫作常常未被作為學習的目標,多數是以培養閲讀外語書報和進行簡單會話的能力為最終目的。一個實證的例子就是以語法教學為主的傳統的教學法。客觀地來講,寫作比之於一般語言能力的培養需要更多的訓練。首先,寫作是一個自覺的過程,而不像“説”是一個自動化的'過程,它需要創造性的思考和表達。其次,寫作是以培養學生“產生性筆語能力”為主要目標的,它是“手腦並用的技能”,動腦不動手,或動口不動手,都是造成寫作水平滯後的重要原因。大量的有意識的寫作訓練是產生書面語言的必要條件。很顯然,英語寫作是大多數考生的弱項。但實踐證明,考生在考前進行適當的有目的的練習以及掌握一定的技巧,對提高寫作能力是有很大幫助的,取得高分也不是沒有可能。
訂閲收藏考研英語主觀題40分攻略
二、寫作失分的主要原因及分析
通過對考生試卷所作的抽樣分析,我們總結出考生主要存在下列問題:
1.不會審題,偏離主題。很多考生在着手做寫作題時並無審題和構思的概念,有的擔心時間不夠,有的則是無從下筆,結果不是文不對題就是時間已過半,只好草草收場。
2.用漢語思維,逐字翻譯。有的考生對英語遣詞造句無把握,便用漢語構思文章,時不時將漢語句子硬譯成英語,結果是非驢非馬,無法理解。
3.用詞搭配不當。英語語言的一大特點是其豐富的習慣用語和固定搭配,包括動詞短語、介詞短語、形容詞短語,例如(花費很多時間做某事)“spend much time in…”不能改成“take much time in…”。詞與詞之間的固定搭配是由歷史形成的,有的看起來不符合邏輯,但卻是地道用法。
4.詞彙量小,表達困難,拼寫錯誤。部分學生能在寫作中運用的詞彙量太少,有的知道用法但又拼寫不出來,結果只能用中文取而代之,成績自然不會理想。
5.句子邏輯關係混亂。部分考生因受漢語結構的影響,對句子中主謂語及狀語之間的位置安排不妥,造成邏輯混亂。例如:Our English class often told stories.應改為:We often told stories in our English class。
6.不會運用關聯詞轉承上下句子和段落。關聯詞即過渡詞使上下句子和段落合理銜接,承上啟下,使表達合乎邏輯,同時結構嚴謹,文章緊湊。
例:People learn English to use learn it to study or work rs learn it to read books and magazines in English or have something to do with English-speaking foreigners.
採用適當關聯詞,改進為:People learn English for practical purposes:some learn it to study or work abroad,while others learn it to read or communicate in English.
7.語法錯誤。語法錯誤主要表現為:
(1)分不清及物與不及物動詞,例如:rise和raise;hear和listen等:
(2)被動語態與主動語態的誤用,例如:interesting和interested;speaking和spoken等;
(3)詞類混淆,將動詞或形容詞誤作名詞用,將名詞或動詞誤作形容詞用等。例如:benefit和beneficial;difficult和difficulty;pleasure和pleased等。
(4)混淆可數名詞與不可數名詞,例如:family,practice等。
(5)冠詞、情態動詞、介詞、代詞等方面的錯誤,例如:a English book,should did, must done等。
-
考研英語閲讀高分祕籍
俗話説:得英語者得考研。師太認為:得閲讀者得英語。一般學校英語分數線是45—60不等,考研英語閲讀理解就佔到40分,作文再拿點分,結果不言而喻了吧。下面是小編整理的相關內容,歡迎閲讀參考!一.單詞過關了嗎?很多學生説閲讀看不懂,或者讀文章很慢,浪費很多時間,説白了就是...
-
2017年工商管理專業考研英語複試常見問題
考研複試的英語面試,除了常見的自我介紹,考研原因這些問題,專業方面的問題也會問道。下面是小編整理的工商管理專業考研複試時的常見問題,希望能幫到大家!dyoupleasemakeabriefintroductionaboutyourself?doyouchooseRENMINUniversitytostudyMBA?Tellmealittleabou...
-
2017考研英語大作文參考範文
學術型研究生的培養目標是高層次學術研究型專門人才,專業學位研究生的培養目標是具有紮實理論基礎,並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。以下是關於考研英語大作文參考範文,希望大家認真閲讀!【題目】52.Directions:Writeanessayof160-180wo...
-
2018考研英語真題複習法
真題是歷年考研複習的"法寶",對考生來説更是重要的參考資料。分析考研真題能夠在某種程度上瞭解考研各個科目的考點和考試方向,真題對考生的複習具有指導作用。多數同學都會對真題進行多次複習。如何將真題效用最大化呢?幫幫主要針對考研英語的閲讀題型為大家分...