2016年英語六級聽力講座備考技巧
英語六級改革後,出現了兩篇講座(lecture)的考查,不少同學因此叫苦不迭,常常伴隨着兩個問題:
1. 講座的篇幅比短文聽力更長,聽着、聽着走神怎麼辦?
2. 講座作為新題型,是不是沒有規律可言啊?
首先,講座聽力和傳統大家非常熟悉的短文聽力一樣,遵循以下規律:
1) 順序原則
講座聽力和短文聽力一樣,出題的順序按照第1題在文章開篇,第2或3題在文章中間,最後一題在文章結尾出現。
2) 開篇必有考點
開篇第1、2句往往是對整篇講座的總結或者主題的介紹,因此,一定會有考點出現。這也符合六級考委會所給大綱指出:不但要考查聽力抓取細節信息的能力,還要考查抓聽主旨的能力。
3) 生單詞過多處,未必是考點,其後解釋為考點
這是平時我們在整個聽力部分反覆強調的觀點:如果聽力中遇到聽不懂、聽不出來的生單詞,千萬不要糾結,從而導致沒有跟上節奏,聽懂接下來的.內容。結果生單詞處,未必是考點。尤其是在講座聽力當中,對一個新的概念提出以後,緊跟着會有簡單的語言來對講座中的術語進行解釋,而這些解釋的內容,才是考點真正的出處。
其次,有了以上的規則以後,稍有走神,不要緊張,未必就會影響到整個聽力解題。當然,要克服聽力走神,複習備考階段不妨重視以下訓練:
1) 縱向預讀
所謂縱向預讀就是把同一篇講座聽力的選項,進行閲讀,找出其中的關係。尤其是當有重複出現的大寫字母、名詞等,這些可能就是文章中的生詞或聽題提示詞。
2) 計時訓練,30分鐘以上
其實考場會走神的原因很簡單,長時間、高強度、緊張狀態下聽題,導致聽力的“耐力”不夠,出現聽力的“生理極限”。就好比跑3000米時,不少人會出現眩暈,呼吸不暢等,類似的道理。克服這樣的“極限”還要靠平時的多次訓練,而且訓練強度要比考場大,才能有所收穫。
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