英語聽力提高的三個方法
從語言學的角度來看,語言首先是有聲語言,英語聽力策略。沒有聽,就沒有説,語言的交流也就無從談起。因而,聽力在語言學中有特殊的作用。聽是語言的基礎,聽力是語言學習的前提。
從心理學的研究來看,聽是信息的輸入過程,聽到的信息量比讀到的信息量要大得多;而聽到的信息轉化為感性知識比讀到的信息轉化為感性知識的速度要快得多;聽到的信息往往比讀到的信息要更生動,印入腦海的烙印更深刻,不易遺忘;同時,還能有效地培養語感。
從中學生學習英語的`心理特點來看,中學生活潑好動,善於模仿,聽覺靈敏。我們要利用他們的這一特點培養他們的聽力,在情趣盎然中加強聽力訓練,必將取得事半功倍的效果!
那麼,我們如何培養學生的聽力呢?古人云:授之以魚不如授之以漁。在聽力訓練中,為了聽的效果,我們要根據不同的聽的目標採取不同的聽力策略。因此,教給學生一些聽力策略是必要的。
在聽力訓練中通常要用到的聽力策略有如下三種:把握整體意思的聽(Global listening),瞭解某些具體意思的聽(Selective listening)和學習所聽內容而進行的精聽(Intensive listening)。針對不同的教材和不同的教學目的,應採用不同的策略;根據學生不同的水平,也應選用不同的策略,英語方法《英語聽力策略》。幾種策略配合使用可以達到較好的聽力訓練效果。
一、Global listening
Global listening 聽力策略是為了把握所聽材料的整體意思。為此,我們要:
1. 引導學生做好聽前的預測活動;
2. 幫助學生在聽的過程中將注意力集中在關鍵詞、句上;
3. 指導學生根據所提供的線索克服聽的過程中出現的障礙,進行有效的猜測、聯想和判斷。
二、Selective listening
Selective listening 的目的是培養學生能聽出一些具體信息的能力,尤其是從語言程度略高於他們的實際水平的材料中進行信息選擇的能力。我們的聽力測試多半是這類的,在平時課堂教學過程中,我們應該教會學生這種聽的技巧。
三、Intensive listening
聽力訓練的精聽一般是在進行了前兩種之後,對所聽材料從語言、語法、詞彙以及語音方面作進一步學習的聽力活動。我們在處理教材上的聽力部分時,要根據材料的不同難度和任務,對前兩者提出不同的要求。精聽的目的一般包括:一是引導學生髮現和分析影響聽力活動效率的原因;二是幫助學生充分利用所聽的材料進行語言知識的學習與積累。這兩個方面是保證聽力理解能力提高的重要環節。
三種策略對聽力辦理的訓練各有側重。我們應該根據學生的程度、教材的難度和教學的目標靈活選用,既可採取其中的一種,也可以將三者結合起來使用。如果學生在每次聽力訓練中都能獲取新的知識和新的感受,他們便會對聽產生興趣。只有在學生主動參與時,聽力訓練才有可能產生最好的教學效果。
-
父親節英語聽力文摘
關於父親節,我們瞭解的也許只是父親節在六月的第三個星期天。更多的'就不知道了。下面,為大家送上一篇父親節的英語聽力,供大家練習。Father'sDayisafairlynewcelebrationintheBritishcalendarcomparedwithMother'sDay,whichhasbeenaverypopularandwellc...
-
四個英語聽力高分技巧
英語聽力是很多同學的薄弱點,如何才能提高英語聽力水平呢?下面小編為大家搜索整理了四個英語聽力高分技巧,希望能給大家帶來幫助!一、聽力速度訓練聽力速度直接關係到聽力測試的成敗,而且是影響考生測試心理的一個重要因素。測試中因為一道題沒跟上而頓時慌亂,接連...
-
普特聽力文摘《過量補充維他命有害嗎》
普特聽力是被公認的一種適合英語學習者的英語聽力材料,經常聽普特英語聽力,有助於學生的英語聽力提高。下面,小編為大家送上一篇普特英語聽力文摘,希望對大家有用。普特聽力文摘:Doyoutakeyourvitaminseveryday?Becareful.Justasvitamindeficiencycanmakeyousick,so...
-
如何提高大學聯考英語聽力水平大綱
訊問者,智之本;思慮者,智之道也。以下是小編為大家搜索整理的如何提高大學聯考英語聽力水平,希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!一、對話題活動內容進行判斷的能力該題多為what(表內容)開頭的特殊疑問句,對許多考生來説聽清並理解每一...