託福備考日常口語的訓練方法

目前很多學員為了能在國外更好的生活，對學習日常口語給予了特殊的關注。而這類學員的情況是基礎很一般，平時英語幾乎不説，卻又想在短時間內提高英文表達水平，所以需要抓住學生的特點，並且講練結合，以一種行之有效的方式才能讓學生提高。

考生平時根本不用英文，所以需要在上課的時候多講多練。更有一些情況是學員單詞記憶不是很好，所以需要上課多背單詞，回家複習，儘量保證不要讓上課學過的單詞忘了。另外學員還有這種情況，那就是幾乎沒有任何語感，所以提高語感的方式諸如跟讀，朗讀，背誦等等就至關重要。所以要通過把上述方法綜合起來才能讓學生行之有效的學習、提高外語。希望對大家有用，更多信息請瀏覽應屆畢業生考試網!

具體的訓練就拿跟讀舉例子，這需要如下步驟。

1： 有搞跟讀簡單文章。首先學生要自己先看一遍稿件，然後把上面不會的單詞都學會，練習正確的發音，然後自己讀一讀，讀順了之後，開始放錄音，跟着錄音讀，一開始可能跟不上，聽到哪兒斷下來了，需要老師停放錄音，讓學生自己再讀，讀書了，再繼續放錄音。多跟着錄音讀幾遍，直到能夠不斷，連續的跟着錄音完全讀下來為止。

2：無稿跟讀簡單文章。將上述文章讀熟悉了後，不看稿，反覆跟着錄音跟讀，直到能夠不看高，毫無障礙的跟着錄音讀下全篇文章。然後這種練習需要反覆做，逐漸會提高語感。然後，當學生聯繫到一定程度後，拿出一片新文章，自己先看一遍，然後脱離稿件，聽着錄音跟讀，直到讀到毫無障礙的做出跟讀為止。

3：代稿跟讀新聞，這時由於新聞會有很多複雜單詞，語法，所以要先讓學生聽聽原文，一般會聽不懂。然後再讓學員看稿件，逐句講解文章內容。然後，讓學員帶稿跟讀，最後熟練後無稿跟讀。

綜述上述過程，需要反覆訓練，最終會使得學生迅速提高日常口語的能力。

　　【拓展閲讀】託福寫作最容易犯的22種錯誤清單

1、結構不平行

例子：I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books、

將一系列的單詞連接起來的時候，應當使用詞性相同或同一類型的短語。

2、不知所云

例子：Many companies began using computers mouth、

3、段落過長，不分段，主語與動詞一致問題

例子：She are a good friend of mine that I has known for a long time、

主語和動詞不一致。

4、句子彆扭

例子：We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed、

措辭過長或不清。換言之，句子顯得滑稽可笑。

5、拼寫錯誤主語、動詞或賓語有問題

例子：I want to buy something for my mother that she will like it、 There was a terrible accident happen yesterday、

句子的基本結構有問題，缺少主語、動詞或賓語，或者這些成分重複。

6、語氣與文章不符

例子：I was kind of mad at the guy who vociferated angry words at me、 I have heard many wonderful things about such cosmopolitan cities as Paris, London, Tokyo, and Hong Kong and I would love to visit these cities to check them out、

語氣與文章其他部分不相符，可能是過於正式或者太不正式。

7、代詞指代不明

例子：If people do not speak the same language, it has a greater chance of miscommunication、 I intend to complete my studies in the United States because they have good programs there、

代詞所指代的指示詞(介詞所代替的名詞)不清楚。

8、過於籠統

例子：We should use our resources on Earth because the Earth is getting worse、

句子或者所表達的意思過於籠統，不能提供多少信息。

9、動詞時態錯誤

例子：Yesterday I will go to the store because tomorrow I needed some food、

動詞時態不正確，檢查一下是應該用現在時、過去時、將來時或者是完成時等等。

10、介詞多餘

例子：I would like to discuss about something important that you mentioned about to me during yesterday、 We went to downtown yesterday to buy a watch、 When I first came to the US, I did not have a lot of friends in here、 In class, my classmate never mentioned about her husband、

在表示這種意思時此單詞不能與介詞連用。這種情況常見於downtown，home，there，here等詞。這些詞語在英語中是副詞而非名詞，因而不能在它們前面添加介詞。

11、跑題或不相關

例子：There are many reasons to buy a car, preferably a nice car、這個與okay for children to fail sometimes、所表達的意思很普通，大多數人都已經知道了，因而就沒有必要再説出來。

12、標點問題

例子：I love animals、 And I like to help them、 Because they are helpless、 So I want to become a vet、

許多學生在句子中使用了太多的句號，尤其是當他們用手寫的時候。

13、重複宂餘

例子：Personally, I believe what the newspaper prints、

一種意思的表述不止一次，或者某個詞語不必要。

14、單數/複數

例子：Many year ago, dinosaur roamed the Earths、

單詞需要從單數變為複數，或者由複數變成單數。單數可數名詞不能單獨使用，應該將其變為複數形式或者加上限定詞(a, the, my, his, her, Gary’s, no, any, 1, 3, 50, most,等等)。

15、不要使用縮寫

在正式的寫作中不要使用縮寫形式(can’t，don’t，it’s，we’ll，they’ve等等)，而應當使用單詞的完整形式(cannot，do not，it is，we will，they have等等)。

16、關聯詞語重複

例子：Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores、

不能在該句的主要主語和主要動詞前使用連詞。

17、句子不完整

例子：Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege、 For example, my friend in high school、

句子沒有主要主語或主要動詞，因為其實它應是一個從句。這是一個非常常見的錯誤，修改的方法是將兩個句子連接起來。

18、不要使用get

例子：When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed、

get太不正式，意思也過於含糊，不適合用在正式的場合。應將get改為一個更加具體的'單詞，如become, receive, find, achieve,等等。

19、書寫難以辨認信息不正確

例子：I would like to study in America because all modern technology originated there、

傳遞信息不正確，或者讓人聽起來覺得可能不正確(如果確實是正確的，應當解釋為什麼這樣，因為讀者不認為是正確的)。上述例句中，all的意思是百分之百，我們不能絕對地説每一件新東西都是從美國誕生的。為保險起見，應當使用many或most。非英語單詞Computers are very helpful and advantageable，儘管看起來像個單詞，其實不是，至少不是個英文單詞。使用這個單詞的另一種形式。

20、選詞不恰當

例子：I was late getting home because I lost my way、

在這種情況下不應該使用該詞，可選擇更好的詞語。

21、單詞形式不當

例子：I want to creation a great web site so that I can becoming wealth、

所使用的單詞的形式不正確，檢查一下應該使用該詞的名詞、形容詞或副詞形式的哪一種。

22、用詞錯誤

例子：Even I don’t speak Spanish, I was able to find a bathroom in the department store、 I gained a lot of pounds during vacation、

用詞錯誤或在此種情況下該詞不是最佳用詞。