雅思聽力怎樣才能達到6.5高分
雅思6.5分是大多數雅思學生訴求的終級目標,並且是一個到國外大學讀書能夠有較多選擇權利的標準分數,雅思考到6.5分,學生可以進入“學生權利”,不再像以往,留學中介推什麼學校就去什麼學校,雅思考了4.5分,5分,5.5分;有個學校來offer,不管他三七二十一,一個字“去”,因為考生的分數沒有選擇的權利。進入“學生權利”,考生可以對大學的排名、專業,將來是否好就業等條件進行綜合考量,最終選出自己的“理想國”,赴英、還是訪美,留澳還是去加國,均可選擇。
今天我們談一下,如何在聽力單項上進行6.5的準備和學習。就雅思的出題數量和分值比例、以及難題、簡單題來的分佈來説。其實,雅思6到6.5並不是遙不可及、遠不可待的。首先,需要明確的是如何按照常規的情況來規劃備考。對於平時按部就班的學習和備考的學生來講,聽力如果保持每天都進行練習,是會具備基本的反應力的;而雅思的題目設置總共有40道題,其中正常反應力和反應速度可以讓學生做對並且得分的題目數量為20-24道題[50%-60%的比例,也就是5.5分-6分的分值],再稍有難度的題目[包括出題形式、聽力原文語言和題目的配合手法、答案本身的偏難度、語言的差異及發音的變化等本合招數]大約也就佔有10-20%的比例,因此如果這部分也都能做對,應該是7分的水平了,退而求其次的情況,如果這其中只能對一半,也就是前面正確率在60%的簡單題都做對,加上後面10%的稍有難度題的正確率,應該有70%的正確率,從而順利拿下6.5分;最後的20%特別有難度的題目,則可以暫不得分。這樣看起來,不就等於説,任何小夥伴都從理論上講,稍作準備就可以考到這個分數了嗎,可是實際不是這樣的啊,好多人打榜多次,頻繁刷分,可還是感覺自己不是個6.5的料,那麼,是什麼阻止了你雅思聽力6.5的權利。
1 學生不重視平時的練習,沒有基本功,也就沒有基本反應力;別説題目帶有簡單的招數,就算是沒招,學生也會躺槍的,因為所有的題對不練習聽力的學生來講都是難題。
2 該失分的.題都沒有做對,不應該失分的題也都沒有做對。在section 1中,基本就是考地點名稱、人名、簡單的數字、日期,而且有些還給拼寫,可偏偏就是寫不對、拼不對、跟不上、沒聽着;聽着的是錯的,拼寫是不對的、數字有一個沒寫對或單詞沒注意大小寫。學生在簡單單詞拼寫、簡單層次定位、簡單語言替換以及簡單專業場景詞彙考點的準備上均比較弱。
3 學招不練招,上個培訓班;上課學,下課習;這是基本組合,但是學生上課有學,下課不習,導致事倍功半的情況出現。
4 只聽不看,省環節求速度,有數量沒質量。平時聽力練習,要求學生先聽題做題1-2遍,然後需要跟讀聽力原文,將沒有聽懂的詞或學過聽力反應慢及沒有反應力的詞劃出來,小的用法及固定的句型結構[只要是沒能全同步聽懂的]都要劃出來,跟讀[按語音語調的長短高低、輕重緩急跟讀],然後再聽,如果還有聽不出來的需要繼續讀,每次3-5遍;然後聽、反覆聽;隨後做跟複述,聽一句複述一句,或從半句開始練習;然後再做聽譯或聽寫。任何一篇聽力原文練習下來,應是用5-15小時練習;因為最後最好還要通篇背下來,當然,這可不是考6.5的節奏,這是考8以上的方式。長期堅持練習,一篇、兩篇然後循環往復的規律管理練習的文章。建立自己的語料庫。這些説起來容易,做起來會很煩;並且開始是會很低效的。但是,只要堅持其中的部分環節,都是可以考到6-6.5的。所謂最慢的學法是最快的效果,而最快的方法效果也是最慢的。很多學生一天練習兩套題,只是聽一遍而已,能聽懂的練習加強了,聽不懂的由於不看、不分析、不練習、不掌握;基本還是原來水平而已。
因此,考試就是問你有多少,你有多好。有練習量考6.5就是可以達到的,並且要把簡單題練習好,做正確;然後通過規律的練習,將分數提高,因為在簡單題得分的基礎上,需要一些稍有難度的題的得分。6.5, 努力練習你可以。
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