英語專業的學生要怎樣練閲讀
閲讀是語言學習中很重要的一個環節,閲讀能力的提升並沒辦法一蹴而就,那作為語言學習者,平常應該怎樣刻意練習來提高自己的英文閲讀水平呢?下面就一起來了解看看吧!
Part Ⅰ:精讀
本科學習階段,閲讀是核心課程之一,而設置閲讀課的主要目的之一,就是培養學生的精讀能力。
每次上課前,老師都會要求我們提前查好生詞,理解文章的主要內容。
在奠定了這樣的基礎的情況下,老師再在課堂上引領我們去進一步學習每個生詞的用法,分析複雜句式的結構,瞭解文章的深層含義。無可否認,長時間反覆在這樣的模式下進行訓練,對於我們獨立理解不同類型的文章大有裨益。
走出課堂,我們同樣可以通過精讀來提高自己的閲讀能力。首先,在精讀材料的選擇上,我們要選擇篇幅稍長(800-1000詞左右)的,稍微高於自己水平的文章類型。
過於簡明的文章沒有挑戰性,不能幫助我們高效地達到初始目的,而過於晦澀難懂的文章則會讓我們產生挫敗焦躁感,減少信心。
對於每一篇精讀文章,我們可以分至少三次來進行閲讀。第一遍,通讀全文,大致瞭解這篇文章的內容,同時進行初步的段落劃分,把相同內容的段落歸為一部分,理清文章脈絡。第二部,藉助詞典以及網絡工具,在一本專門的筆記本上記錄文章中所出現的生詞,標註詞性、音標以及中文釋義。
同時,試着去分析複雜句式的結構,比如:這句話中真正的謂語是什麼,定語從句修飾的是哪部分,文中的“they”指的又是誰。
在這一過程中,我們逐漸加深了對文章的瞭解。也許我們會發現:第一遍的段落劃分不是那麼準確,這個時候就可以及時加以修正。第三遍:再次通讀全文,看看是否還有未解的疑問,把文章讀透。
私以為:練習精讀的次數不需過於頻繁,一週兩到三次即可。但若想使精讀訓練發揮最大的效用,一來是可以在進行句子分析以及疑難解惑的過程中,尋求老師的幫助(前提是自己經過仔細思考依舊有不可確定的疑問或未被解答的難題)。
二來,要隨時去翻翻自己的閲讀生詞本,即使不能做到完全背出來,至少也要做到能看到認識,讓它們為己所用。只有這樣,我們的閲讀水平才有可能得到穩步上升。
Part Ⅱ:泛讀
顧名思義,泛讀就是廣泛地閲讀。泛讀的意義就在於,能幫助我們更加理解英語國家的文化,更加熟悉地道的英語表達,同時增強語感。在這一部分,我將通過“讀什麼”和“怎麼讀”來加以展開。
Q1:泛讀應該讀什麼?
作為英語專業的畢業生,我認為泛讀的材料主要包含以下幾個方面:英語原著,英語電子報刊,以及優秀範文。
大一剛進去的時候,老師就跟我們強調了讀原著的重要性。“沒讀過基本英語原著小説,將來都不好意思説自己是英語專業的。”這是很多老師都會説的一句話。Jane Eyre, Gone with the Wind, Tess of the D’Urbervilles都是十分經典,值得反覆閲讀的原著。
現在市面上,出現了許多雙語版本的`原著,但我並不建議買。因為,中文釋義會讓我們產生依賴感,英語部分稍微有些看不懂的地方就會想着去看中文解釋。於是,説好的讀原著又變成了中文小説的閲讀,將其提高英語閲讀能力的效果大打折扣。
英語電子報刊的閲讀,比如China Daily, 英國衞報,不僅有助於我們瞭解社會時事,更會助我們瞭解更地道的英語表達。毫無疑問,長期堅持這一習慣會在一定程度上拓展我們的知識面,並幫助我們提高閲讀水平。
至於優秀範文的閲讀,這在更大程度上會幫助我們的寫作,學習別人的寫作模式和思維並將其巧以運用,相信一定能為自己的作文增光添彩。
Q2: 泛讀應該怎麼讀?
首先,泛讀應該長期堅持讀。偶爾興致勃勃地讀了幾篇外國新聞報道,就想着能將自己的閲讀水平提升一個度,簡直是異想天開。只有每天堅持讀一兩篇新聞報道,每年堅持看幾本英語原著,才能慢慢有所成效。畢竟,英語學習本身就是一個漫長的過程。
另外,在這一過程中,我們要學會堅持,尤其是剛剛開始接觸英語原著的人,在初始階段一定會覺得難以理解。
但是,不要輕易放棄,咬咬牙繼續看下去,也許我們就會發現,意思漸漸清晰了,自己的閲讀速度也在慢慢提升。
其次,應該默讀和朗讀相結合。從國小開始,老師就要求我們在早自習大聲誦讀英語,這確實在一定程度有助於培養我們的語感。
我認為,尤其是在優秀範文的閲讀上,我們可以選擇朗讀甚至是背誦,因為相對來説範文的生詞比較少,我們讀起來會更順一些。而對於原著以及新聞,我們可以選用默讀的方式,訓練自己的閲讀速度。
Part Ⅲ:考試小技巧
不管是精讀還是泛讀,在應試教育的大環境下,這些訓練最終還是要為考試服務的。無論是英語專業的專四專八考試,還是非英語專業的大學四六級考試,閲讀都佔了很大的比重,更是有“得閲讀者得天下”的説法。
作為英語專業學生,在練習閲讀理解的時候往往會給自己進行一個時間設定。一來,適應考試節奏。二來,訓練自己的速度和準確度。另外,在這裏,想再分享兩個考試小技巧。
1. 帶着問題去閲讀
説實話,很長一段時間,我一直都是反對“帶着問題去閲讀”的,因為我認為那太具有目的性了,就應該純粹享受閲讀才是。
現在想想,真是too naive.如果不帶着問題去閲讀,在第一遍讀完看到題目會,我們也許會發現我們什麼都沒記住,又得回頭去找,實在太浪費時間。而帶着問題去閲讀,尋找、鎖定關鍵詞,會來得高效得多。
2. 在時間不夠的情況下,着重閲讀開頭結尾,以及每一段的第一句話
大學中一系列的英語考試往往時間都比較緊張。在時間十分緊急的情況下,我建議採取這樣的方式來做題目。
文章的開頭和結尾,往往涵蓋了文章最核心的部分,而每一段的第一句話,也往往表明了本段的主要內容。所以,着重讀這一塊內容,有助於把握文章大意,進而幫助解題。
結束語:
作為一名熱愛英語與寫作,懷念大學生活的姑娘,我一直把分享自己的學習經驗和方法當作是一件幸福的事。願我的文字能給你啟迪,對你有所幫助。願每位想把英語學好的人都能如願以償。
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