專四專八備考手記

引導語：下面小編為大家介紹一下怎樣系統地複習專四和專八，希望能夠幫助到大家。

一、英語專業四級考試
-4聽力手記
聽寫是一大難關，建議大一就開始練習。聽寫文章一共讀四遍:所聽材料共念四遍。第一遍用正常速度朗讀，錄音語速為每分鐘 120個單詞，讓考生聽懂材料大意。第二、三遍朗讀時意羣、分句和句子之間留出約15秒的空隙，讓考生書寫。第四遍再用正常速度朗讀，讓考生檢查。建議第一遍聽大意,第二遍和第三遍邊聽邊把內容記下來，第四遍查漏，要特別注意小的語法點，比如名詞單複數、詞性、時態等等。在記錄方法上還是看個人習慣，口譯或聽力的速記符號也可以用上，只要別忘了最後都要把符號（用原詞）補充完整。不過在複習後期，有些聽寫的記錄習慣還是要注意一下，比如字寫的大小，還有記錄時空留的間隙，因為不管怎樣總是不能超出到時候答題紙的範圍的。

聽力理解有對話、短文和新聞，建議提前瀏覽一遍題目和選項（實在沒時間也要先掃一遍題目）。提前趁空掃一下選項內容，比較有利於自己猜題，聽起來也會比較容易抓重點。新聞相比對話要複雜一點，聽的時候更要注意抓關鍵詞。新聞最重要的就是聽懂第一句，第一句是總結。

-4完型填空與語法及詞彙手記
不要偷懶，多背專四詞彙書；多做真題，紮實語法，平時閲讀注意積累。準備錯題本，考前有針對性地複習。
完形填空建議三步走：
（1）通讀原文，掌握大意。
（2）重讀原文，邊讀邊做題。
（3）再讀原文，檢查把關。
這部分做完模擬題或真題對照答案之後，做錯的題不能只看自己錯了幾道，一定都要弄明白到底錯在哪裏，這樣就算做得少也能做得精，錯的地方錯多了就會發現自己常犯的錯誤類型，也就會慢慢發現其實它專四能牽扯到的語法點大致還是有個範圍的，錯題檢查的時候有不確定的地方就去翻翻語法書温習一下知識結構。

-4閲讀理解手記
閲讀材料的語言難度適中，關鍵詞彙基本上不超過大綱規定的範圍。閲讀時要注意區分事實與觀點，抓住上下文的邏輯關係，識別細節的排列模式（比如時間順序、空間順序等）。正確理解閲讀材料的字面意義是前提和基礎，而具有較強的分析、判斷、歸納、總結、推理以及評價能力是閲讀理解的關鍵。平時練習掐時間，保證速度，儘量每篇控制在5分鐘以內，略讀（skimming)和瀏覽（scanning)相結合。

-4寫作手記
根據所給的作文題目、提綱或圖表、數據等，寫出一篇200個單詞左右的短文。以上均要求做到內容完整、條理清楚、語法基本正確、語言通順恰當。考試時間35分鐘。能根據所給提示寫50至60個單詞的便條、通知、請帖等。能做到格式正確，語言得體。考試時間10分鐘。

小作文便條注意格式，練習幾篇記住幾個容易遺漏的點，如時間、人名等等，右上角寫日期，一般只寫月日，不寫年份，若要求寫出星期，則寫在月日的前面；左上角的稱呼語可省去表示禮貌的“Dear”,但若是寫給比自己職位或年齡高的人時應加上該詞，以示禮貌；便條正文右下角寫上自己的姓名。

大作文一般為議論文，重點複習歷年真題，注意要跟着框架走：總——幾個論點闡述——總。

大二課程都比較緊張，大家也都還在適應階段，建議大家早早開始複習，做好充足準備。

二、英語專業八級考試

-8聽力手記
mini-lecture部分由一個約900個單詞的講座和一項填空任務組成，要求學生邊聽變做筆記，然後完成填空任務。提醒大家，考試會考生所須填入的單詞或詞組均是有關講座內容的實詞，不是語法功能詞。平時訓練時，多使用速記符號，形成自己的一套習慣用法。可以聽一些就某一問題進行探討、有一定深度的錄音材料，一邊聽一遍就重要情節做筆記，然後根據筆記寫一篇摘要。如果能成功做到這一點，就無須擔心考試中這一項目。另外，用於填空的詞或詞組不一定非得是錄音中出現的詞或詞組，凡是在語義上與原文一致且語法上與填空短文相搭配的單詞和詞組均可。

對於聽力理解，平時練習時，可以採用”精聽“和”泛聽“相結合的方式來訓練自己，前者重點在於深度，後者則注意廣度，精聽的目的在於從what,who,where,when,why和how等角度入手，泛聽則是聽懂大意即可。與此同時，我們還應該通過”讀“來幫助”聽“，特別是在聽新聞方面，要多讀一些大眾媒體文獻，從中積累一些新聞用語以及一些政府部門名稱，如UNESCO（聯合國教科文組織），NATO（北大西洋公約組織）；單詞如escalation（升級），defuse（去掉……的引信）等等。

-8閲讀手記
平時練習注意時間，每篇大約7分鐘。在準備TEM-8考試時，大家已經具備了相當的閲讀經驗和閲讀能力。關鍵是大量閲讀，通過閲讀進一步提高閲讀速度和理解水平。如果説還存在一些不良閲讀習慣的話，比如用手指點着讀，應該默讀時出聲等等，就應該毫不猶豫地改正。

-8人文知識手記
這個部分考的就是平時的積累，分為文學、語言學、英美概況。若要認真複習，那麼就是認真讀相關方面的書。這個積累是一個長期的過程，並非一朝一夕即可完成。要重視老師的推薦的英文原著，注意培養欣賞、理解、分析原著的能力，並瞭解英美國家文學概況。還要大致瞭解英語語言學，如：語言和心智、口語與書面語、語言改造、語言起源、語言變遷、語言習得等。除此之外，考生平時要注意積累英語國家歷史、地理、社會、經濟、政治、教育等方面的知識，培養自己的跨文化交際能力。

-8改錯手記
本部分由一篇約為250個單詞的短文組成，短文中有10行有題號。該10行內均含有一個語病，要求選擇”添加“、”刪除“或”改變其中某個單詞或短語“。

通常一篇文章有語法錯誤、詞彙錯誤和語篇錯誤。語法錯誤一包括定語從句、情態動詞、冠詞、介詞、反身代詞等等。詞彙與搭配錯誤涵蓋各類詞性的詞，同時側重考核他們的搭配與用法。語篇錯誤要求結合上下文來判斷，要跳出單句的框架，從語段（表達一相關層次意願的句子組合）的角度來判斷。其中，邏輯判斷常常為判斷語篇錯誤的根據，可分為時間關係、空間關係、列舉和順序、增進和引申、對比和轉折、等同和替換、過度和總結、因果和推論等等。平時練習時，想着這三種錯誤做，建議準備錯題本。