學校第二學期德育計劃
本學期我校繼續以黨的精神為指導,堅持德育為首,五育並舉,提高學生的思想道德素質和文明素養,落實學校工作計劃,遵循“為學生終身發展奠基,對學生健康成長負責”的辦學理念,狠抓養成教育,培養學會學習、學會生存、學會做人的一代新人。
一、德育工作思路
為了加強和改進學校德育工作,學校要按照緊緊圍繞一個主題(“做一個有道德的人”),抓住兩條主線(一是立足常規管理,強化行為規範教育,營造良好氛圍;二是加強團隊建設,精心策劃德育實踐活動),強化三個組織(德育處、年級組、班集體)的工作思路開展德育安全教育管理工作。
二、立足常規管理,通過“四風”(班風、學風、教風、校風) 建設,構建學生自主管理和自我教育機制,提升德育的實效性
(一) 加強班集體建設,形成良好班風學風
1.加強班主任隊伍建設。班主任要學習德育工作理論和優秀班主任事蹟,通過自我學習和互相交流,提高培心導學和班級管理能力,掌握班級管理的策略和方法,大力加強培優及雙困生的幫扶轉化工作;關注學生心理,注重特異體質、特殊學生的心理變化軌跡,並及時疏導;對學生開展家訪、信訪、電訪工作,注重多形式、多途徑的家校聯繫。
2.建立健全班幹部隊伍。認真篩選、組建班委會,充分調動班幹部的工作積極性,發揮班委會的模範作用和管理職能,明確分工,責任到人。
3.發揮班會的主陣地功能。加強班級管理,構建特色班級。各班要圍繞三大主題即養成教育、感恩教育、心理輔導,開好班會,培育良好班風;班 1
會課要做到“四有”:有主題、有計劃、有記錄、有實效,確保班會時間不被擠佔挪用,確保班會不搞形式、圖花樣、走過場。班主任要認真備課,班會課要言之有物、言之有理、言之有效,真正把班會課作為對學生的養成教育、法制教育、德育教育等的重要的渠道和陣地。
4.實行領導班子成員進班會及包級包組制度。班子成員要積極參與到德育安全工作中來,走進班級宣講學校制度、管理思路,包級領導要勤檢查勤督促勤反饋,幫助並指導班主任開展德育安全工作,規範班級管理,提升班級管理水平。
(二)立足常規管理,強化行為規範教育,促進學生行為習慣的養成,形成良好校風
1.認真組織學習《守則》《規範》。班主任利用班會組織學生經常性的學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》,自覺遵守《公園路中學學生規》,嚴格落實《公園路中學班級管理制度》。使學生明白該做什麼,不該做什麼,培養學生良好的行為習慣和道德情操。
2.組織學生上好“兩操一活動”。保證學生每天有一小時的體育活動時間。早操由體育教師組織,班主任跟班,要求學生步伐統一、口號響亮;眼保健操由第三節任課教師跟班督促;課間操由班主任督促,要求學生不説話、不亂動、動作到位、整齊劃一,真正達到放鬆和健身的目的;課外活動要按活動安排表有組織的開展。
3.加強自行車管理。落實《校園內自行車擺放管理及考核辦法》,加強自行車管理,要求車管人員及時到位,自行車數量限制在本班人數的20﹪以內,擺放整齊,上鎖上鍊。
4.開展學生儀容儀表整治。落實《儀容儀表管理規範與辦法》,開展學 2
生儀容儀表治理,班主任要常抓不懈,並通過教師例會、班會、家長會、前院櫥窗廣泛宣傳,讓學生明確要求;德育處組織人員進行專項督查,堅決杜絕留長髮、戴首飾、穿奇裝異服現象。
5.加強班級文化建設。(1)辦好黑板報。各班定期舉辦四期黑板報,要求主題鮮明、質量保證,增強班級文化氣息;(2)每日開展國學經典誦讀活動,提升文化素養和道德情操;(3)教室佈置在學校統一佈置的基礎上結合高效課堂開展,突出班級特色;(4)班級動員學生自捐圖書,開設班級圖書角,加強圖書角管理,形成個性化的班級文化氛圍。(5)經常性開展文明禮儀教育。
6.搞好安全教育,創建平安校園。
(1)堅持安全教育常規化、制度化。學校將進一步健全各項安全制度和責任追究制度,完善各類應急預案,並定期進行應急演練;開辦校園法制安全教育宣傳欄,定期舉辦法制交通安全報告會,加強全校師生員工的法制安全教育;經常對學生進行“十防”安全教育(防火、防毒、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防樓道擠壓、防不良行為心理健康、防運動傷害、防各種流行傳染病等);拓寬安全信息來源,充分發揮各班信息員作用,完善信息網絡,及時預防安全事故的發生;組織師生參加社會法制宣傳等社會實踐活動,提高師生員工的法律意識、安全意識、健康意識和自我保護意識;把開學第一個月作為“規範教育月”和“安全教育月”,對學生進行集中教育。
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