【實用】五年級班務工作計劃4篇
日子如同白駒過隙,不經意間,又解鎖了新的工作,現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,下面是小編為大家整理的五年級班務工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。
五年級班務工作計劃 篇1一、班級情況分析:
五年級共80人,都來自農村。本班大部分學生已經形成良好的學習習慣,對待學習積極熱情,生活中樂於助人,團結合作。個別學生學習主動性不強,毅力較差,沒有恆心和耐心,沒有集體榮譽感和班級主人翁精神。但是農村經濟薄弱,多數家長忙於外出賺錢,對孩子學習成長的關注程度不是很高,有少數留守兒童學習不夠認真。
二、工作目標:
1、繼續加強學生思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力,幫助學生樹立集體榮譽感,培養小主人翁精神。
2、全面建設學生勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風,注重學生禮儀教育與訓練,引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規範在班級管理中落到實處。
三、工作重點:
1、及時瞭解學生思想狀況,從而做到因材施教。
2、抓好班主任的日常工作:檢查本班學生值日生工作,做好個別學困生的教育工作。
3、營造良好班級學習氛圍,使學生主動學習、樂於學習,不斷進步。
4、培養扶差,發揮優秀生學習帶頭作用,幫助學困生建立學好的自信心。
5、進一步加強學生作業的檢查輔導力度,培養良好的作業習慣和書寫習慣,打好紮實的學習基礎。
6、營造寬鬆愉快的課堂學習氣氛,培養學生自主學習的能力,注重合作探究學習方式的運用,使每一位學生積極參與到教學中來,從而學有所獲。
7、安全教育:防水、防電、防火、校內安全、校外交通安全等。
四、工作方法措施:
1、瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入瞭解學生的思想狀況,我擬採取以下幾種途徑:與學生交談,有計劃地利用班會課與學生交談,充分了解學生的基本情況,培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業,展出學生的優秀作業,瞭解學生的學習態度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,瞭解學生在家庭、社會等方面的表現情況,爭取家長對學校工作的配合。
2、對學生進行愛國教育;組織和指導學生的課間操,保證國小生經常鍛鍊身體,使學生有健康的身體;加強班級值日製度的完善,對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好本期班級紀律,因為紀律是學習的保證。
(1)確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標,並制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標。
(2)選拔、培養和使用班幹部。班幹部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛鍊的機會,同時培養學生既能當領導,又能被領導的適應能力。
(3)班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對後進生要善於發現他們身上的積極因素,注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學生學習態度的轉變,進一步樹立學生學習的自信心,針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體,提高學習能力,逐步增強全班同學的學習興趣和自信心。
5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題,嚴格要求,使作業進一步規範、工整。在及時批閲和指導下,使學生重視作業的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、轉化和促進後進生的進步。善於發現後進生在學習生活中的閃光點,及時予以肯定和表揚。同時,教給其學習的方法,糾正其不良心態及習慣,在深情細緻的引導下樹立他們正確的學習態度,使他們能積極主動學習,以達到轉化提高的目的。
7、加強各方面的聯繫,爭取共同參與全面提高教育教學質量。加強學校與家庭聯繫,使家長明白:教育子女,家長負有重要的責任,尤其表現在家庭環境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴於學校、教師的片面認識,從而與學校緊密合作,共同教育學生健康成長,提高學業成績。
8、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習狀況,關注學生的心理成長,處理學生心理上可能發生的問題。
9、教師加強自我要求,為人師表,嚴以律己,做好學生的榜樣。
五、班務活動安排
9月份:
1、佈置教室,制定班級計劃;安全教育
2、選拔和培養班幹部,規範學習行為;
3、着力加強學習習慣、作業習慣的培養;
10月份
1、衞生、生活習慣的養成教育;
2、佈置教室,美化環境;
3、開展讀好書活動;
4、開展“讀書”活動;
5、進一步加強學習習慣和作業習慣的養成教育;
6、探討提高學習能力的途徑和方法;
11月份
1、開展“讀好書”演講比賽;
2、建立和培養學習小組,樹立競爭意識;
3、開展健身活動;
4、加強對後進生的輔導工作;
12月份
1、安全教育
3、加強行為習慣教育;
4、開展“讀好書”徵文活動;
1月份
1、開展慶“元旦”活動;
2、開展環保教育;
3、舉辦學習經驗的交流;
4、期末複習準備;
2月份
1、進行安全教育
2、班主任寫操行評語;
3、期終複習與考試;
4、本學期班務活動及學生情況總結。
五年級班務工作計劃 篇2為把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一名合格的社會主義建設者和接班人,特制定本班工作計劃:
一、基本情況分析
本班孩子**人,男生*人、女生*人。大部分孩子行為習慣較好,講文明、講禮貌,熱愛學習、樂於助人,追求積極向上。由於在農村,很多孩子父母都在外打工,孩子由爺爺奶奶照顧,因此給孩子帶來了很多不良行為和習慣。班裏有2個孩子家境較貧寒,應該給予更多的幫助和輔導。班裏還有兩位成績極差的孩子,應作正面的教育和輔導。
二、班務工作的目的和要求
1、目的:為把孩子培養成為熱愛學習、積極進取、團結互助、多思多勞、習慣良好的優秀學生。
2、要求:對於積極進取,追求上進的孩子,要求不斷求索,尋找新的學習方法,帶領其它孩子追求進步;對於行為習慣較差的孩子,要求改正不良行為習慣,講求衞生,勤洗頭,勤洗澡,熱愛勞動,熱愛學習;對於班上成績較差的兩位孩子,要求每天必讀課文,必寫生字,從多方面進行教育。在學習上,老師給予業餘時間輔導。
三、班務工作中採取的方法和措施
1、運用《國小生守則》、《國小生日常行為規範》對學生進行日常教育,教育學生遵守學校規章制度;遵守教學秩序,不遲到,不曠課,不早退;熱愛學習,熱愛勞動,積極進取;回家幫大人做力所能及的事,聽大人的話,完成老師佈置的作業;做好教室清潔;集會、出操時要有秩序,積極參加學校組織的各項活動,努力使班集體形成班風良好、學風正派的優秀班集體。
2、與任課老師交流,採取有力措施,提高學生學習,彌補學生不足,提升學業水平,教學中以學生為主體,採取多種方法提高學生學習興趣,多給差生一點時間,多給差生輔導,關注每一個孩子的心理髮展,及時疏導,消除孩子心中的疑慮。
3、和家長及時聯繫,雙向互動,瞭解學生在家情況,學習情況,能否自己處理自己的事,幫助大人做力所能及的事;學習上要求家長能夠多給學生鼓勵,多給學生時間,輔導學生的作業,督促學生完成作業等。
五年級班務工作計劃 篇3我班現有學生62名,百分之八十的學生學習比較自覺,尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。五年級是國小生活學習最重要的一年。所以根據本班實際情況,結合新《綱要》與《學校工作計劃》,我班制訂瞭如下工作計劃。
一、班級存在的主要問題和原因:
(一)問題: 從上學期末測試的情況看,我班存在的主要問題是:
1.學生為實現目標而努力的程度不夠。
2.對學生幹部的滿意程度不夠。
3.班級學生遵守紀律不夠。
4.一些學生學習態度不夠端正,方法不夠科學。
5.班級重視並發展學生的興趣愛好不夠。
(二)原因:
1.學生對集體目標管理的參與度不夠。
2.學生幹部以身作則不夠。
3.自律程度不夠:(1)科任教師紀律要求寬嚴不一致,課堂紀律表現不一;
(2)有些學生視學習為交作業賬,上課時趕做其他作業,課餘又感到無事可做,不認真學習;
(3)學習成績較好的學生在完成作業後不抓緊時間複習、預習,也放鬆紀律。
4.學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、複習工作較差。
5.一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志:
(1)學習滿足於完成作業,完成作業後就不認真複習、預習;
(2)較多學生怕苦畏難,訓練不夠。
6.家庭教育上的問題。
(1)留守孩多,監管人對留守孩的學習嚴格要求少;
(2)少數家長對子女期望值低。
二、班級的主要目標及主要措施
(一)目標:
1.學生為實現目標而經常努力者要上升到80%以上。
2 .學生對學生幹部全滿意和多數滿意者要上升到60%以上。
3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55%以上。
4.學習態度優秀和良好者要上升到70%以上;學習方法優秀和良好者由要上升到60%以上。
(二)主要措施
1.完善組織機構。開學初,由學生民主選舉班幹部。
2.完善班會制度。認真上好每週的`班會課,小結上週工作。
3.平時加強科任教師之間的協調與溝通,分工指導學生實施目標。
4.精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型;
5.完善多樣化小組,安排每週活動時間。
6.加強教師自身的學習,提高業務水平,完善自己的工作
7.定期召開班務會議,做好記錄,及時討論出現的問題。
三、逐月工作安排
八月份
1.報名註冊,做好保學控流工作。
2.對學生進行思想及安全教育。
九月份
1.9月10日開展慶祝“教師節”活動。
2.民主選舉班幹部。
十月份
1.10月1日開展慶祝“國慶節”活動。
2.進行安全、衞生教育。
3.開展“我愛讀書”活動。
十一月份
1.組織好家長開放日。
2.開展“我是勞動小能手”活動。
3.進行班務小結。
十二月份
1.準備“元旦”匯演師生共同創設節目。
2.進行“人人守信”演講賽。
3.開展體育競賽活動。
20xx年元月份
1.慶“元旦”節目匯演
2.期末綜合素質發展測查
3.做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結
二月份
安排好學生寒假生活
五年級班務工作計劃 篇4新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰。班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色,那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人説:一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定工作計劃如下:
一、指導思想:
緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心,積極開展愛國主義教育、養成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動,從小培養學生健全的人格品質,提高他們的綜合素質,讓學生“規矩”做人,提高學生的文明素養。
二、基本情況:
我班共有學生25人,大部分學生勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長;他們已經形成了良好的學習習慣,具有較強的學習能力,學習比較刻苦,成績比較穩定。但也有部分學生,學習中的行為習慣較差,很難對自己嚴格要求。
三、工作措施
(一)常規教育方面
為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,使學生養成良好的學習和生活習慣.對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.
(二)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到”。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。
(三)衞生方面
講究衞生很重要。俗話説,病從口入.收拾好衞生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生:要求衣着整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衞生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衞生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衞生的同學或小組,進行獎勵。
(四)班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生説話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。
(五)安全工作方面
狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天講,時時講,發現問題立即解決,並認真做好工作記錄。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險動作等。校園外,注意交通安全等。讓學生快快樂樂地上學、安安全全地回家。充分利用網絡資源對學生進行安全專題教育,增強學生的安全意識、自我保護的能力。加強道路交通安全、校內校外活動安全教育。在學校活動中要防止觸電,樓道安全,嚴禁學生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園,更不得帶進教室,學生在使用小刀、圓規、鉛筆、鋼筆等學習用具時,要注意安全,以免誤傷自己和他人。
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