簡單的統計教案範文
教學目標
1.進一步加深對統計工作重要性的認識.
2.進一步加深對求平均數問題數量關係的理解,熟練掌握解答方法.
3.學會分析統計表中包括的內容及各部分之間的關係,進一步掌握編制和檢查一個統計表的方法.
教學重點
本節課整理和複習平均數、統計表、統計圖三項內容.通過學習掌握平均數的數量關係、解題關鍵和方法,進一步明確統計表包括的內容及數量關係,掌握編制、填充、檢查統計表的方法.
教學難點
綜合運用已學過的知識,分析解答有關求平均數問題的應用題,編制和檢查統計表.
教學步驟
一、鋪墊孕伏.【演示課件“簡單的統計”】
1、教師提問導入.
同學們,記憶是智慧之母,你們誰的記憶最好呢?提個問題考考大家:在國小階段都學了哪些統計知識?都是在哪冊書上學的?
2、學生彙報.
在第十冊的'第一單元學習了數據的收集和整理,求平均數;
在第十二冊的第四單元學習了統計表和統計圖.
二、歸納整理.
(一)加深對統計工作重要性的認識.
1、學生討論彙報.
2、教師説明:統計知識在生產、工作、科學研究等方面的應用非常廣泛.我們要認真學好統計知識,提高統計能力.
(二)整理複習求平均數.【繼續演示課件“簡單的統計”】
例1.某初級中學七個班的學生人數如下:
國中一年級:一班40人,二班38人;
國中二年級:一班40人,二班40人;
國中三年級:一班41人,二班38人,三班36人.
1、學生讀題,分析條件和問題.
2、獨立解答.
3、教師提問:在求一組數據的平均數時,必須先求出什麼?
例1的平均數是按什麼平均?
如果已知七個班的平均人數,求這七個班的總人數該怎樣計算?
4、啟發思考:求平均數的關鍵是什麼?
關鍵:先求出一組數的總數量,再知道平均分成幾份.用總數量除以要分的總份數就等於平均數.
5、練習.
在一堆小麥中取樣五次,每次測得小麥的千粒重是:32克、34克、36克、35克、38克.這五次測得的小麥千粒重平均數是多少?
6、學生獨立解答例2.
振華國小六年級學生做玩具小熊.一班48人,共做267個;二班50人,共做292個;三班47人,每人做6個.六年級學生平均每人做多少個?
7、思考:結合兩道例題的解答過程,能試着概括出一個關係式嗎?
總數量÷總份數=平均數
(三)整理和複習統計表.
1、指導看書.
2、教師提問:統計表中橫向有幾欄,縱向有幾欄,分別表示什麼?
製作一個統計表,一般包括哪些內容?
3、分析統計表中各數據之間的關係,根據已填的數據,把空缺的數據填滿.
4、教師説明:統計表的內容是根據統計的實際需要而確定的.在編制和分析統計表時關鍵要弄清各欄目、各數量之間的關係.
5、練習.
(1)下面記錄的是某班女生1分鐘仰卧起坐測驗的成績(單位:次)
25 33 31 28 13 36 30 29 32 21
32 29 25 30 19 27 31 35 26 28
根據上面的成績填寫下表,再算出這班女生測驗的平均次數.
參加測驗人數: 總次數: 平均次數:
(2)下面是育新國小六年級兩個班學生上學期體育成績統計表.
①根據上表中的數據,回答下面的問題:
②兩個班各有多少人?(百分號前面保留一位小數)
(四)整理和複習統計圖.
1、指導看書.
下面的兩幅統計圖,反映了某市電子儀器一廠、二廠兩個方面的情況,請你看圖回答下面的問題.
(1)從折線統計圖中可以看出,哪個廠的產值增長的快?
(2)從條形統計圖中可以看出,哪個廠的工人人數多?哪個廠的技術人員多?
(3)你認為哪個廠的生產搞得好?為什麼?
2、比較【繼續演示課件“簡單的統計”】
3、練習.下面是某班上學期美術成績統計表.
根據表中的數據製成條形統計圖.
三、全課小結.
這節課我們整理和複習了哪些內容?解答求平均數問題和編制統計圖表的關鍵是什麼?
四、隨堂練習.
1、口述解答求平均數問題的關鍵和方法.
2、口述統計表包括的內容,檢驗統計表的方法.
3、口述統計圖的特點和作用.
五、佈置作業.
1、甲乙兩港相距140千米.一艘輪船從甲港駛往乙港用了4。5小時,返回時因為逆水比去時多用了1小時,求這艘輪船往返的平均速度.
2、李小春、王芳、張強三個人的平均體重是43千克.其中李小春重44千克,王芳重40千克,張強的體重是多少千克?
3、根據下面的統計圖,編製成一個統計表.
4、某地去年每月降水量如下表.
根據上表中的數據,製成折線統計圖.
六、板書設計
-
國小教師代表開學典禮講話稿(通用13篇)
在快速變化和不斷變革的今天,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿通過講話人口頭表達後,可以起到傳播真理、經驗,抒發感情,發表意見的作用。你寫講話稿時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的國小教師代表開學典禮講話稿,歡迎大家分享。國小教師代表開學典禮講話稿1...
-
教師職業體驗社會實踐報告(通用8篇)
難忘的社會實踐結束了,你收穫了什麼?此時此刻我們需要做一個實踐報告。你想知道實踐報告怎麼寫嗎?下面是小編整理的教師職業體驗社會實踐報告,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。教師職業體驗社會實踐報告篇1作為一名大學生,最終是要走出校園,走入社會的。參加社會實踐活動...
-
社會實踐心得彙總(12篇)
有了一些收穫以後,心得體會是很好的記錄方式,這樣能夠培養人思考的習慣。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的社會實踐心得,歡迎閲讀與收藏。社會實踐心得篇1大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式。...
-
國中生讀後感
當細細地品讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編整理的國中生讀後感,歡迎閲讀與收藏。國中生讀後感1讀書,能讓人學到許多知識,讓人明白一些人生哲理。我讀過一篇文章,叫《釣魚的啟示》,這...