小班主題神奇運球手教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編為大家收集的小班主題神奇運球手教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
小班主題神奇運球手教案1
【活動目標】
1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。
2、樂意參加體育活動,體驗玩球的興趣。
3、提高幼兒控制能力,鍛鍊幼兒手眼協調的能力。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
5、鍛鍊幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。
【活動準備】
圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干。
活動重難點:練習自拋自接球;按顏色進行分類
【活動過程】
情景:皮球廠生產了許多皮球,現在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去,由於球總是亂滾,所以小朋友要想辦法把球行走,放到對面的椅子上,看誰辦法最多?
一、開始部分
導入遊戲:教師邊演示邊對幼兒説:“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進。”(引發幼兒玩球的願望)
二、基本部分
1、幼兒探索玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵幼兒想出多種玩球的方法,並讓幼兒做示範(拍球、滾球、拋接球等)。
2、教師表演花樣玩球,吸引幼兒組織幼兒練習玩球的方法。
3、《奪球遊戲》:三分之二的幼兒有球,要有球的孩子保護好球,沒球的孩子動腦筋把別人的球奪過來。
情景表演:《趕小豬》
隔壁王大爺家的養殖場的小豬跑出去了,他打電話給老師讓咱小朋友去幫忙,我們要助人為樂,幫王大爺把小豬趕回家。這裏有一羣小豬(紅黃綠若干大球),你喜歡什麼顏色就參加哪個隊,想各種辦法把小豬趕回家。
(1)集體趕:分三路縱隊進行滾球接力,哪隊先完成為勝。
(2)個別趕:請幼兒探索多種玩法趕小豬。
三、結束部分
播放音樂做放鬆活動。(教師領幼兒做皮球韻律操)
多元價值分析:
1、通過玩各種遊戲,啟發幼兒動腦思考、動手操作,培養了幼兒的想象力。
2、通過遊戲培養了幼兒助人為樂的良好品質,有助於幼兒的良好個性發展。
3、整個活動中,幼兒積極參加各種遊戲,使幼兒的肌肉不同層次的得到了發展,幼兒也體驗到了玩球的樂趣。
【活動反思】
“助跑跨跳”是幼兒園大班體育基本動作訓練之一。以往我們都是通過示範、講解和練習的方式教幼兒學習,幼兒既不瞭解學習的意義,又對單調的練習不感興趣,所以很難達到好的學習效果。針對大班幼兒的年齡特點和體育活動目標,我班嘗試設計並開展了以學習“助跑跨跳”基本動作為主要內容、以情景遊戲以“袋鼠運球”為主要形式的體育活動,深受孩子們的`喜愛。
播放背景音樂《袋鼠媽媽有個袋袋》――利用音樂和模仿動作激發幼兒學做袋鼠跳的積極性。來到户外,我告訴孩子們玩學做袋鼠跳的遊戲。孩子們臉上洋溢着自豪感。隨着節奏輕的音樂,孩子們自然地挺起胸脯抬起頭,精神抖擻地排好隊伍,開始了準備活動。在音樂的伴奏下,我帶領孩子們學着媽媽樣子練習雙腿跳,情境逼真,具有鮮明特點的準備活動,激發了幼兒參加體育活動的積極性。“袋鼠運球”――讓孩子在體驗中領會動作要領我以袋鼠媽媽的身份給孩子們佈置了“袋鼠運球過河”的任務。我讓“袋鼠們們”自選分成兩組,嘗試跨兩種“運球”。孩子們一聽跨“運球”,都高興地跳了起來,我的任務剛佈置完,他們就分組進行了嘗試。助跑跨跳要想獲得成功就要學會用力蹬地,向前邁腿,這是我們在備課和親身體驗中摸索出的經驗。為了讓幼兒自己感受到這一點,我用書包做成袋袋,提供給孩子們運球,在初次嘗試中,孩子們多是對跨跳信心不足或能力弱的孩子,經過兩次訓練,孩子們感覺好多了。
在試跳兩次以後,我及時組織孩子們進行交流,讓他們談談自己是怎麼運過去的,跳寬的和跳窄的有什麼不同。他們總結了經驗,共同分享了成功的喜悦。交流時,成功運球的孩子們表現得既興奮又自豪。那些沒有跳過去的孩子聽了別人的經驗也受到了啟發,有的已經開始躍躍欲試了。但是,再次試跳時,仍然有幾個孩子跳不過去。於是,我又引導他們觀察同伴的動作,分析跳不過去的原因。
在充分體驗的基礎上,我讓孩子們6人一組自由組合,分成4隊進行雙腿跳運球的比賽。比賽開始了,聽到口令後,“袋鼠”就像離弦的箭一樣,飛快地跳過障礙物,旁邊的“袋鼠”在不停地為自己的朋友加油,場面非常熱烈。可是,因為孩子們求勝心切,有的顧不上用力蹬地邁腿跨跳就弄跨障礙物,影響了動作的完成。於是,我引導幼兒重新調整了規則。新的規則規定,弄跨障礙物的不算數。這樣一來,孩子們將注意力轉向了跨越障礙物的動作,使遊戲真正達到了鍛鍊的目的。
小班主題神奇運球手教案2
遊戲目標:
1、喜歡玩球和圈,體驗遊戲的樂趣,練習用圈帶球走。
2、在帶球走時,感受手、圈和球的關係,提高控制能力,鍛鍊手眼協調的能力。
3、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
遊戲準備:
1、經驗準備:玩過皮球,知道皮球會滾動。
2、物質準備:圈、皮球人手一個、體操墊、標誌物(小椅子)、球架、磁帶。
遊戲玩法:
1、在起點處準備一個球架,許多球;
2、遊戲開始,幼兒取一球平放在地面上;
3、將圈套在球上用圈的邊緣趕着球行進;
4、將球趕至中場處地墊前,將圈套在標誌物(椅子背)上;
5、雙手舉球至頭頂,從體操墊上橫滾過去;
6、將球按顏色分放在球架上。
情境:
皮球場生產了許多皮球,現在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去,由於球總是會亂滾,所以給小朋友每人準備了一個道具“圈”,大家開始幫忙吧!
遊戲規則:
皮球在四處亂滾時,不可用手幫忙,只能靠圈。
-
國小教師代表開學典禮講話稿(通用13篇)
在快速變化和不斷變革的今天,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿通過講話人口頭表達後,可以起到傳播真理、經驗,抒發感情,發表意見的作用。你寫講話稿時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的國小教師代表開學典禮講話稿,歡迎大家分享。國小教師代表開學典禮講話稿1...
-
教師職業體驗社會實踐報告(通用8篇)
難忘的社會實踐結束了,你收穫了什麼?此時此刻我們需要做一個實踐報告。你想知道實踐報告怎麼寫嗎?下面是小編整理的教師職業體驗社會實踐報告,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。教師職業體驗社會實踐報告篇1作為一名大學生,最終是要走出校園,走入社會的。參加社會實踐活動...
-
社會實踐心得彙總(12篇)
有了一些收穫以後,心得體會是很好的記錄方式,這樣能夠培養人思考的習慣。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的社會實踐心得,歡迎閲讀與收藏。社會實踐心得篇1大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式。...
-
國中生讀後感
當細細地品讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編整理的國中生讀後感,歡迎閲讀與收藏。國中生讀後感1讀書,能讓人學到許多知識,讓人明白一些人生哲理。我讀過一篇文章,叫《釣魚的啟示》,這...