生物尿的形成和排出練習題
一、學習目標及重難點
學習目標:①描述人體泌尿系統的組成及各部分的功能。②説出腎的結構和特點。③描述尿液形成和排出的大致過程。
重難點:重點:尿的形成過程難點:(1)區分排遺和排泄(2)尿的形成過程
二、課前探究
(一)複習舊知識:
1.營養物質由_______系統吸收,_____是消化和吸收的主要場所。小腸絨毛上有很多毛細血管。
2.氧氣經過_________系統中的呼吸道的處理,通過肺的結構單位----______進入毛細血管。
3.營養物質和氧氣吸收進入血液後,通過血液循環系統的運輸,最終在___________中被利用。
組織細胞利用能量轉換器----________,把有機物的能量釋放出來供細胞利用,這個過程稱為_________作用。反應式是:________________________________________________________。
(二)新課預習:
1.排泄與排遺:
生物同步練習由細胞代謝產生的廢物(如_______、_______和多餘的____等)排出體外的過程叫____。
食物殘渣排出體外的過程叫_________。
2.泌尿系統:由_________(形成尿液)、________(輸送尿液)、________(暫時貯存尿液)、_______(排出尿液)組成。
3.腎單位:______是形成尿液的器官,每個腎大約有100萬個結構和功能單位,叫________,
由________、________、________等部分組成。
4.尿的形成:
(1)腎小球的._________作用:當血液由________流經腎小球和緊貼它的腎小囊壁時,除_______
和大分子________以外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素都可以經過腎小球過濾到________中形成________;
(2)腎小管的________作用:當________流經腎小管時,全部________、大部分的________、
部分無機鹽等被________重新吸收;這些被重新吸收的物質進入包繞在腎小管外面的________中,送回血液。剩下水和無機鹽、尿素等就形成________流向輸尿管。
5.尿的排出
(1)途徑:腎臟→________→________→尿道→體外
(2)意義:排出_______;調節體內_____和______的平衡;同時還維持組織細胞的正常功能。
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