《顛倒歌》音樂教案
活動目標:
1、學唱歌曲《顛倒歌》,體會歌曲的幽默、風趣。
2、用自然聲音演唱歌曲,能唱準切分音和休止符。
3、積極參加歌唱,大膽嘗試創編歌詞。
活動準備:
瞭解一些動物的基本特點
活動過程:
一、開始部分
1、律動;踵趾小跑步進入活動室。
2、複習歌曲:秋天多麼美。
二、基本部分
1、欣賞歌曲
(1)教師演唱歌曲《顛倒歌》
(2)提問:這首歌與我們以前唱的歌有什麼不同嗎?為什麼叫它“顛倒歌”?
(3)再次欣賞歌曲,理解歌詞內容、體會其趣味性。
2、學唱歌曲
(這裏是活動的重點部分,要求幼兒能理解歌曲的內容,感受歌曲
幽默風趣,並且能學會演唱歌曲,唱準切分音和休止符。)
(1)跟隨音樂有節奏地念歌詞。
(2)跟隨教師演唱歌曲。
練習中,教師注意幫助幼兒唱準切分音和休止符,唱出幽默、風趣的情緒。
(3)個別幼兒演唱歌曲。
3、熟悉歌曲後,引導幼兒創編歌曲。
(這裏是活動的難點部分,要求能力強的幼兒能根據已有經驗以及歌曲的節奏創編出新的歌詞,而能力弱的幼兒則能模仿他人的講述,愉快地學唱新編歌曲。)
1、教師:你還能編出什麼有趣的顛倒話?
(幼兒互相交流自己創編的歌詞。)
2、你們能把編出的顛倒話用歌曲曲調唱出來嗎?(幼兒演唱自己創編的歌詞。)
三、活動延伸:
鼓勵幼兒將自己創編的歌詞用繪畫的形式畫出來,共同與好朋友演唱。
篇二:教案——顛倒歌活動目標:
1、在熟悉音樂節奏的基礎上學唱歌曲。
2、感受歌曲的詼諧、幽默,體驗音樂活動的快樂。
活動準備
《顛倒歌》課件。
活動過程:
一、活動導入:
小朋友,你們喜歡哪種動物?請你們學着動物的樣子進入活動室好嗎?
二、欣賞歌曲:
1、談話:小朋友,你們剛才是怎麼進入活動室的?(學着小動物的樣子)你們是學着哪隻動物?
師:在茂密的大樹林裏住着許多動物,獅子是樹林裏的大王!有一天晚上獅子睡着了,做了一個奇怪的夢,你們想知道它做了一個什麼樣的夢嗎?
2、欣賞歌曲、理解歌詞
大獅子在夢裏發生了什麼事情呢?
提問幼兒:小朋友,你們説大獅子夢裏的這些現象跟我們知道的現象一樣嗎?(不一樣)怎麼了?(反了!)
對了,動物之間的現象全反了。反了有個好聽的名字叫“顛倒”。今天我們把大獅子的夢編成了一首歌,給它起了個名字叫《顛倒歌》,(出示課件)我們一起聽聽好嗎?
三、學唱歌曲
(1)聽歌曲《顛倒歌》出示簡譜,指導幼兒把歌曲完整的學一遍。
(2)引導幼兒説一説稱大王是什麼樣子的?大象沒力氣怎麼表現?(用語氣和身體的動作來表現歌曲的`詼諧幽默。
(3)再次聽歌曲,指導幼兒邊唱邊表演。
四、活動延伸:
引導幼兒説一説日常生活中有哪些顛倒的事情。
五、活動反思:
本次活動我緊緊圍繞“森林裏發生了一些奇怪的事情,激起幼兒的好奇心和探究慾望”來展開整個教學活動。在活動設計上我充分利用了
孩子們的好奇心,靈活的安排了形式多樣的活動內容:聽説有奇怪的事情、發現奇怪的事情、描述奇怪的事情、知道事情奇怪在什麼地方、接受並創編奇怪的事情,這樣逐步遞進,不斷點擊孩子們的興奮點,讓他們逐漸喜歡上這首幽默詼諧的民間童謠,並不斷開發孩子們的想象潛能。在活動中我為孩子們創設了愉快、寬鬆的活動氛圍,讓孩子們無拘無束的表現。讓孩子們先自己發現問題,然後引導他們自己回答,充分體現了探索在前,結論在後;啟發在前,指導在後的學習方法。
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