七年級科學寒假作業答案

篇一：七年級科學寒假作業

七年級科學寒假作業

1、 製作專題思維導圖

回顧七上科學書本，把所學的知識按幾個知識專題進行梳理和繪製知識框架，每個專題以思維導圖形式繪製在一張A4紙上。知識專題如下：生物的組成；動物與植物；地球與地球儀；物質的特性。

新學期評比

2、 研究生活中的一個科學問題

留心生活，觀察生活中的各種現象，提一些科學小問題，並記錄問題，就其中1個問題寫出具體研究過程，找到問題的答案。（小提示：按照科學研究步驟完成。如提出問題，建立建設，設計實驗方案。。。。。。等）有完整的步驟和實驗過程，評獎為優秀。

3、 製作創新或體驗實踐活動（二選一）

選（1）：積極動手製作簡單的模型和小製作，如改進生活中的各種工具、變廢為寶

等創新活動，也可以是自己的小發明，至少有一個作品。

選（2）：參觀博物館、科技館、動物園等，學習新知識，發現有趣的科學現象，拍

攝記錄，並寫一篇參觀日記（配上照片和圖片），要求1000字左右。

篇二：七上科學寒假作業彙總(正式)

複習作業1

姓名___________班級___________

（ ）1、一位中學生的質量最接近於

A、0.5噸 B、5×107毫克 C、5×103克 D、500千克

（ ）2、下列測量錐體高度的方法正確的是

（ ）3、當天平調節好以後，在稱量時發現指針偏在標尺中央的左邊，這時應

A、把右端的平衡螺母向右旋出一些 B、把左端的平衡螺母向左旋出一些

C、向天平右盤中增加砝碼或將遊碼向右移動 D、將天平右盤中砝碼減少

（ ）4、用量筒測量液體體積時小明採用仰視讀數法，讀出液體的體積為35毫升，則此液體的真實體積將比35毫升

A．大 B．小 C．一樣 D．都有可能

（ ）5、甲、乙、丙三種量筒，它的測量範圍和最小刻度分別是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：40毫升，1毫升，現要測量體積約為40釐米3的石塊體積，選擇上述哪一種量筒進行測量好？

A、甲 B、乙 C、丙 D、三種都可以

（ ）6、用天平稱量物體的質量時，若天平平衡時，左盤放有100克砝碼1個和20克的砝碼2個，遊碼所對的刻度值是4克，則右盤物體的質量為

A、124克 B、144克 C、116克 D、136克

（ ）7、關於托盤天平的調節，有以下幾個步驟 ①調節天平兩端的平衡螺母。 ②天平放在水平面上 ③移動遊碼到零刻度線 ④加減砝碼或移動遊碼使天平平衡 ⑤左盤放稱量物體 ⑥讀數。正確的順序是

A、②③①⑤④⑥ B、①③②⑤④⑥ C、①②④⑤③⑥ D、①③④②⑤⑥ （ ）8、“ 勇氣號”探測飛船在火星表面着陸，因為受到的引力是地球的1/10，所以它的質量着陸後與地球上相比

A、變小 B、變大 C、不變 D、不存在了

（ ）9、某同學用一架未調節的托盤天平去稱量物體，指針在分度盤的右邊，測出一物體的質量是35ｇ，該物體的質量是

A、一定大於35ｇ B、 可能大於35ｇ C、一定小於35ｇ D、 一定等於35ｇ （ ）10、體温計可以離開被測人身體讀數，主要是因為

A、體温計的測量範圍是35℃~42℃ B、體温計是根據水銀的熱脹冷縮性質製成的

C、體温計玻璃炮的容積比細管的容積大得多

D、體温計玻璃炮與細管間有一個極細的彎曲

（ ）11、用體温計測得小明的體温為37.3℃，若沒有把水銀甩回玻璃炮就去測量小英和小剛的體温，如果小英和小剛的實際體温為37.1℃和38.4℃，那麼兩次測量結果應該是

A 、37.3℃和38.4℃ B 、37.1℃和38.4℃

C、 37.1℃和37.4℃ D 、37.3℃和37.4℃

（ ）12、如右圖所示，温度計的示數讀作

A 、28℃ B 、—28℃ C、 12℃ D 、—12℃ （ ）13、下列關於使用温度計的操作步驟，正確的排列為

①觀察温度計讀數並記錄 ②取出温度計 ③選取適當温度計 ④估計被測物體的温度 ⑤讓温度計的玻璃炮與被測物體充分接觸數分鐘

A 、①②③④⑤ B、 ④⑤③②① C 、④③⑤①② D、③④①②⑤ （ ）14、在使用温度計測液體温度，以下做法中不正確的是 ．．．

A、使用前必須觀察它的量程，認清它的最小刻度值

B、温度計的玻璃泡應全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁

C、温度計玻璃泡浸入被測液體中，應立即讀數

D、讀數時玻璃泡要留在被測液體中，視線要與温度計中的液體面相平

（ ）15、某同學在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，並設計瞭如下的實驗。從實驗知：他在研究影響大豆發芽的因素是

A.陽光

B.空氣 C.温度 D.水分

（ ）16、在一批產品中，有7個零件，我們只知道其中一個是次品（質量比合格產品要輕），給你一架天平，你至少幾次一定可以檢驗出次品零件

A. 4次 B. 3次 C. 2次 D. 1次

（ ）17、如右圖所示為伽利略温度計(燒瓶內有空氣，細管中有液體)，

下列説法正確的是：

A、若氣温升高，液體膨脹，液體上升

B、若氣温升高，氣體膨脹，液體上升

C、若氣温下降，氣體縮小，液體下降

D、A和B兩點的值，B點的温度值要大點

18、下列儀器中，作為熱源用來加熱的是是 ，滴加少量液體的是 ，用作少量物體反應的容器的

是 ，常用來攪拌的是 （填序號）

（1）燒杯 （2）滴管 （3）酒精燈 （4）玻璃棒

（5）藥匙 （6）試管

19、用量筒測量液體體積時，量筒必須放在數時視線要與 相平，下圖所示量筒內的液體的體積是 。

20、如圖1所示：物體的長度為合米。

21、用托盤天平稱水的質量：

將空燒杯放在天平左盤，天平平衡後，天平右盤砝碼及遊

碼在標尺的位置如圖（1）所示。杯中裝水後，天平平衡，右盤砝碼及遊碼在標尺上的位置如圖（2）所示。根據圖填出下表。

22、現有一隻沒有刻度的空大燒杯，一隻盛滿水的小燒杯（沒有刻度），還有細線及一架天平（包括砝碼）。請你用上述這些器材測量一塊形狀不規則的小金屬塊的體積，寫出具體的步驟。（已知：水的密度為1克/立方厘米）。

23、閲讀下面材料，瞭解探究的基本方法，完成下列問題：

A、一次，小柯發璣有一羣螞蟻正在往洞裏運食物。觀察思考後，他提出了一個問題：螞蟻愛吃什麼樣的食物暱？

B、經過一段時間的觀察和根據自己的生活知識經驗，小柯提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。

C、小柯針對“螞蟻愛吃甜的食物”送一假設，設計了一個實驗：在一個培養皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一隻螞蟻放進培養皿中，仔細觀察螞蟻的行為。

D、小柯按照實驗設計完鹹了實驗。

E、經過幾次重複實驗後，得出了結論—“螞蟻愛吃甜的食物”。

F、然後他把探究過程和結果與同學進行了交流。

回答： ⑴小柯設計實驗的變量是 。

（2）小柯設計的實驗不足之處是 。

（3）小柯在E步驟幾次重複實驗，目的是 。

（4）針對你自己的假設，並設計一個實驗加以驗證，探究“螞蟻愛吃什麼樣的食物”。 我的假設是： .

實驗的主要步驟是： .

複習作業2

姓名___________班級___________

1、生物在地球上一般不會滅絕，是因為生物能 （ ）

A.運動 B.生長 C.繁殖 D.對外界刺激做出反應

2、洞穴中的魚類，終年不見陽光，則它哪種器官可能不發達（ ）

A. 觸覺器官 B. 嗅覺器官 C. 視覺器官 D. 鰭

3、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”是詩人對春天的描寫，這裏的“綠”是指（ ）

A．藻類 B．蕨類 C．苔蘚 D．種子植物

4、單細胞生物與多細胞生物的主要區別在於 （ ）

A．形體的大小 B．生殖能力的大小

C．細胞是否有分工的現象 D．適應環境的能力

5、去年5月以來，太湖部分水域藍藻大面積發生，細菌等分解者也隨之增加，水質迅速惡化，對太湖流域居民的生活造成了較大影響。藍藻和細菌都屬於原核生物，即它們的細胞內沒有 （ ）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核

6、細胞分裂中，最引人注意的.是 （ ）

A.細胞變小 B.細胞核中出現染色體 C.細胞變多 D.細胞形態變化

7、下列分別屬於保護色和警戒色的一組是 （ ）

A．虎具有斑紋和黃蜂腹部的條紋 B．昆蟲的體色和北極熊的體色

C．枯葉蝶具有的特徵和黃刺蛾幼蟲的鮮豔色彩 D．腹蛇體表的斑紋和比目魚的體色

8、生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的大耳狐相比，耳朵要小得多，其決定性的主要因素是北極的 （ ）

A．光照弱 B．温度低 C．水分少 D．空氣稀薄

9、08年5月12日四川大地震期間，很多人不幸遇難。為了鑑別空難死者的身份需要進行遺傳物質的檢驗。下列各項中，攜帶遺傳物質的是 （ ）

A、細胞壁 B、細胞膜 C、細胞質 D、細胞核

10、香菇等真菌在結構上與青菜等植物顯著不同之處是 ( )

A.沒有液泡 B.無細胞壁 C.沒有葉綠體 D.無成形

11、人體受精卵發育成胎兒的結構層次是 （ ）

A．細胞→組織→器官→系統→人體 B．人體→系統→器官→組織→細胞

C．組織→細胞→器官→系統→人體 D．人體→細胞→組織→器官→系統

12、一粒小小的種子能夠長成參天大樹，這是細胞（ ）

A．分裂的結果 B.生長的結果 C.分化的結果 D.以上三者共同作用的結果

13、下列關於生物結構的敍述正確的是 （ ）

A．所有的生物都是由細胞構成的

B．植物都有根、莖、葉等器官構成

C．人體內若干功能相近的器官構成系統，系統能完成一項或多項生理活動

D．動物都由消化、循環、呼吸、泌尿、生殖、神經、運動和內分泌八大系統構成

14、人的手觸摸到高温物體，會很快地縮回，這個過程中人體內接受刺激，產生並傳導興

奮的組織是 （ ）

A．上皮組織 B．結締組織 C．肌肉組織 D．神經組織

15、在動物、植物 、真菌 、細菌細胞中惟有植物細胞特有的結構是 ，惟有動物的細胞所沒有的是 ，惟有細菌所沒有的是

16、有甲、乙、丙、丁四位同學使用不同

的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察人口腔

上皮細胞裝片。請回答下列問題：

（1） 同學在顯徽鏡視野中觀察

到的細胞體積最大。由於他所觀察到的口

腔上皮細胞位於顯微鏡視野的左下方，於

是他試圖將該細胞移到視野正中央，你認為應該如何操作？

（2）細胞是一個立體結構，但在顯徽鏡下所觀察到的則是該細飽的某個平面圖。甲、乙同學在顯微鏡下分別現察兩張同種動物組織細胞裝片（細胞形態結構相同），結果甲同學看到裝片中的組織細胞呈圓形，乙同學看到裝片中的組織細胞呈長方形。請你

推測該種動物組織細胞的立體形狀最可能是 。

（3）其中甲同學在一個視野中看一行細胞，如圖所示，此時顯微鏡鏡頭的讀數

是10×和10×，如果此時將鏡頭換成10×和40×，那麼在這個視野中可以看

到的細胞數目是______個。

17、看圖回答(如右圖)：

⑴圖中“1”表示細胞的 過程，其結果使得

細胞 。在這個過程中最顯著的特徵

是 。

⑵圖中“2”表示細胞的 過程，其結果形成

了 。

⑶遺傳物質存在於[ ]____ ___結構裏。

⑷當你的手不小心碰到有刺的物體時，會很快縮回，

這是靠圖中如 （填“甲”、“乙”或“丙”）所示的細胞傳遞的